篇一少儿文艺汇演主持人台词 齐：亲爱的爸爸妈妈 　周：亲爱的爷爷奶奶 　王：亲爱的老师 　李：亲爱的小朋友们 　合：晚上好! 　齐：雪花姐姐飘啊飘 　周：鞭炮弟弟唱啊唱 　王：新年宝宝也来凑热闹 　李：新年到，我们又长了一岁 　合：庆元旦，我们又迎来了新的一年。 　齐：我们知道是爸爸妈妈的关爱让我们成长 　周：我们知道是老师的精心培育让我们天天向上 　王：亲爱的爸爸妈妈 　李：亲爱的老师 　齐：让我们在新年的钟声里向您道一声： 　合：爸爸妈妈，辛苦了，亲爱的老师，谢谢您! 　齐：在这个喜庆的日子里 　周：我们将用歌声和舞蹈 　王：表达我们成长的喜悦。 　李：献上我们最诚挚的祝福 　合：祝大家新年快乐!万事如意! 　齐：小六班“庆元旦、迎新年”家园联谊会 　合：现--在--开--始。 篇二少儿文艺汇演主持人台词 师：亲爱的小朋友们 　幼：亲爱的爸爸妈妈叔叔阿姨们 　合：大家好! 　幼：六一是我们大家共同的节日，六一是我们最快乐的节日! 　师：今天在这特别的日子里，我们幼儿园全体师生合各位家长相聚在一起共同庆祝儿童节的到来! 　幼：我们要用最美丽的舞蹈，最甜美的歌声，为我们自己的节日增光添彩!请欣赏中班男生舞蹈队的舞蹈《快乐崇拜》! 　师：不一样的童年又不一样的快乐，童年的快乐让我们有一种不要想长大大的冲动，下面请欣赏大班女生带来的舞蹈《不想长大》 　幼：我们渐渐长大了，不仅要感谢老师也要感谢我们的父母，下面有请大班小朋友为我们带来的诗朗诵《感恩父母》 　师：我们好多人都向往蔚蓝的大海，在海边捡贝壳，在沙滩上晒天阳，还有追着浪花跑，让我们一起去看看他们是怎么踏浪的，请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《踏浪》 　幼：欢乐的六一，幸福的时刻。到处都是歌声到处都是欢笑。我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，请欣赏大班小朋友为我们带来的歌曲《小小蜡笔》 　师：来，看看我们的小朋友乖不乖。谁不乖，谁最乖。有请中班小朋友为我们大家带来的舞蹈《谁不乖》 　幼：下面有请大班女孩为我们带来的韩语舞蹈《十分钟》 　师：小朋友表演的都非常棒!下面有请老师为我们带来一首美声歌曲《我爱你，中国》来祝贺大家的节日! 　幼：接下来请欣赏舞蹈《两个人》 　师：哇!你看小班的小精灵都迫不及待的想上来了，有请小班小朋友为我们带来舞蹈《数鸭子》《两只老虎》 　幼：被风吹着一路的芳香，白云悠悠蓝天依旧，让我们跟着大班小朋友一起自由飞翔，去看看远方的天空那璀璨的烟火，请欣赏大班带来的男孩舞蹈《自由飞翔》 　师：我想我们都应该知道最近火爆全球的神曲是什么吧那就是来自韩国的《江南style》，来看看我们自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，接下来让我们一起欣赏 　幼：下面有请大班小朋友为我们大家带来三句半 　师：一首民族歌曲传遍了中国的大江南北，唱出了我们少数民族的风采，接下来就让我们欣赏这首脍炙人口的神曲吧!有请大班小朋友带来的舞蹈《最炫民族风》 　幼：小白兔，乖不乖，两只耳朵竖起来。看啊，那里来了一群活泼又可爱的小白兔，有请中班小朋友带来的兔子舞 　师：下面请欣赏大班小朋友表演的相声《吹牛》 　幼：下面有请老师为我们带来一首歌曲《我不想说》 　幼：你快乐吗我很快乐，请欣赏舞蹈《快乐宝贝》 　师：下面请欣赏舞蹈《挫冰进行曲》 　幼：下面请欣赏小朋友为我们带来的电子琴演奏《两只老虎》《小星星》 　师：你知道我们幼儿园的特色节目是什么吗 　幼：当然是我们的时装走秀表演了!请欣赏 　师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长。 　幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌! 　合：让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代! 　师：小红花幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的到来!让我们 篇三少儿文艺汇演主持人台词 　女：亲爱的老师们，同学们。 　合：大家好！ 　男：六月，是儿童的摇篮，是儿童的梦乡。 　女：六月，有儿童的沃土，有儿童的太阳。 　男：六月的儿童欢天喜地！ 　女：六月的我们茁壮成长！ 　合：xx班“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺演出现在开始。 　过程： 　一、大合唱：《快乐的节日》 　男：我们歌唱 　女：我们舞蹈。 　合：在这特殊的日子，让我们一起happy吧！ 　男：请欣赏全班大合唱《快乐的节日》。 　二、快板：《三字经》 　女：“人之初，性本善……”你听，这声音多么熟悉，多么动听啊！请拿起我们手中的快板，一起领略三字经的奥妙吧！请欣赏xxx和xxx带来的音乐快板《三字经》。 　三、舞蹈：《种太阳》 　男：大家都知道种瓜得瓜；种豆得豆，但你们一定没有听说过种太阳吧？可是就有一群不知天高地厚的姑娘们，在种太阳呢！下面请欣赏xx等女生带来的舞蹈《种太阳》。 　四、钢琴独奏：《童年的回忆》 　女：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的六一啊！ 　男：洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。请欣赏翁一凡带来的钢琴独奏《童年的回忆》。 　结束词： 　男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。 　女：我们是含苞的花朵，明天将姹紫嫣红。 　男：我们将用智慧和热情的种子。 　女：我们将稚拙的小手和五彩的画笔， 　合：共同描绘xx班的美好明天。 　男：亲爱的老师，亲爱的伙伴。 　女：感谢你们，陪伴我们的快乐童年。 　男：与我们共同庆祝节日。 　女：xx班“快乐童心，畅想六一”文艺演出到此结束。 　合：让我们共同期盼来年的相聚，再见！ 篇四少儿文艺汇演主持人台词 (主持一)尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。 　(合)大家好。 　(主持二)当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天 　(主持一)这是多么快乐的一天阿，因为这天是全世界少年儿童共同的节日! 　(合)在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐! 　(主持一)这天参加我们六一演出的有……的小朋友，在六一国际儿童节到来之际，白云区教委、京溪街教委、小学领导，对我校少年儿童的健康成长高度重视，以儿童为本，加强对少年儿童的思想道德教育，立足实际，用心开展丰富多彩的庆祝活动。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。 　(主持二)六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至;在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约……这天，校园各班里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。 　(合)小学四年级3班庆祝六一国界儿童节文艺演出此刻开始。 　1(主持一)首先请欣赏第一个节目，喜气洋洋庆六一，演出人员是：XXX 　2(主持二)中国是龙的国度，我们是龙的传人，中国龙给我们前进的力量和成功的自信，请欣赏小朋友的表演舞蹈《龙抬头〉。 　3(主持一)身穿小黄袄头戴小军帽，英姿飒爽走来了我们的小帅兵，请欣赏……为我们带来的舞蹈《小帅兵》 　4(主持二)这天我们欢聚一堂，这天我们情绪舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们有力的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日——《快乐的节日》。 　5(主持一)你追我赶向前进，在成长的路上，我们要相互关心，相互帮忙，比学赶超是我们成长路上的主题，请欣赏……。 　6(主持二)童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边，请欣赏……。 　7(主持一)一群放学回家的孩子谈论起了自己的爸爸，就让我们来听一听快板《好爸爸》表演……。 　8(主持二)小学铃儿叮咚，鼓声震天，各个年级庆祝六一，祝愿校园校运昌隆。请欣赏铃鼓舞。 　9(主持一)年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面让我们以热烈的掌声欢迎……为我们的倾情奉献——时装秀。 　10(主持二)唱起赞歌跳起舞，请欣赏舞蹈……。 　11(主持一)一群活泼可爱的孩子踏浪而来，多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈，请欣赏……的舞蹈踏浪。 　12(主持二)嘹亮的歌声来自雪域高原，请听小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。 　13(主持一)阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下，请欣赏……演出的舞蹈雨露。 　14(主持二)青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏……。 　(主持一)敬爱的老师们， 　(主持二)亲爱的同学们， 　(主持一)和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾， 　(主持二)金色童年——我们是收获成长的少年。 　(主持一)我们崇尚自主、心向和谐、追求创新， 　(主持二)我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。 　(主持一)这天，我们以小学为骄傲; 　(主持二)明天，小学将以我们为自豪。 　(主持一)我们为祖国争光， 　(主持二)我们为祖国服务。 篇五少儿文艺汇演主持人台词 尊敬的各位老师，各位家长亲爱的小朋友们大家上午好! 　首先感谢亲爱的家长朋友们在百忙之中来参加我园的六一活动，我代表创新幼儿园全体教师和小朋友欢迎你们的到来! 　今天，我们又迎来了新的一天 　看，教室里，会场上，活泼的是我们孩童的天真 　听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑 　看到小朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴!在大家的关心和支持下，我们幼儿园和小朋友们一起成长、一起进步，同时我们在这里也很快就要迎来了小朋友的节日——六一国际儿童节!六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。六月更有一个小朋友们最喜欢的节日。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小朋友们节日快乐!我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。今天上午，我们的小朋友们将会用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。 　现在我宣布创新幼儿园“庆六一”汇报演出正式开始 　为了使我们的六一更丰富,更精彩,我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目,大家拭目以待吧!首先,为大家带来的是小班的小可爱们给我们准备的非常有趣的舞蹈《看电视》 　《狗狗乐园》 　再这样欢乐的日子里，连小狗狗也来凑热闹了，小朋友们，喜欢不喜欢小狗狗呢老师也喜欢，小狗是人类最真实的朋友，现在让我们一起跟着小朋友们们来到《狗狗乐园》里去看一看吧，掌声有请小班的小朋友们 　《哎呀呀》 　一首哎呀呀，相信大家一定很喜欢!有请中班的小朋友们! 　《牛奶歌》 　小朋友们，喜不喜欢喝牛奶要多喝牛奶，能补充大量的钙，可以长的又高又帅又漂亮，还可以变白哦!接下来中班的小朋友们要为大家表演一个关于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。超级可爱，有请中班的小朋友们! 　《我爱洗澡》 　我一直想问大家一个问题：大家会自己洗澡吗夏天到了，小蚊子多，又容易出汗，小朋友们一定要勤洗手，勤洗澡，才会变成干净的香喷喷的宝宝，接下来让可爱的宝教教我们怎样洗澡吧，请欣赏一首非常欢快的歌舞蹈《我爱洗澡》，大家掌声欢迎! 　《青蛙我》 　谢谢各位家长的积极参与，请大家安静，接下来还有更精彩的表演。这不，我们可爱的青蛙宝宝也来凑热闹了，他们甜美的笑容告诉我们：他们是健康，快乐，勇敢，自信的。不信我们来瞧一瞧吧。请欣赏大班宝宝为我们带来的舞蹈《青蛙最伟大》 　《嘻唰唰》 　今天的演出到现在进行了半个多小时，在座的每一个小朋友认真看表演，遵守纪律，你们每一个小朋友都是最棒的!也给自己鼓鼓掌吧，下一个节目就要上场，一首动感的《嘻唰唰》送给大家，掌声有请大班的小朋友们! 　《大家一起喜洋洋》 　今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，好了，小朋友们，带上你们灿烂的笑脸，带上你们耳朵梦想，跟我一起，向快乐出发，请欣赏《大家一起喜洋洋》，有请苗苗班的小朋友 　《踏浪》 　一群活泼可爱的小天使们踏浪而来，朵朵洁白的浪花在欢歌舞蹈，请欣赏苗苗班的小朋友们带来的舞蹈《踏浪》 　《不怕不怕》 　下个月，又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，祝愿我们每一个小朋友都开开心心，在前进的道路上不要害怕，勇往直前。一首《不怕不怕》代表我们幼儿园所有老师的心愿送给大家，掌声有请大大班的小朋友们 　《爸爸妈妈听我说》 　妈妈把我比做鲜花在太阳下，鲜花才会绽开笑脸 　爸爸把我比做小船在海洋中，小船才能乘风破浪 　我们深知自己是祖国的未来，民族的希望 　可是爸爸妈妈你可知道，我有许多话想要对你说，请欣赏大大班演唱的歌曲《爸爸妈妈听我说》 　《快乐宝贝》 　小朋友们，大家都知道，宝贝啊就是宠爱的意思，在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶都希望你是个健康快乐的小宝贝，在学校里，老师也希望你是好学快乐的小宝贝，那小朋友们自己想不想当个快乐宝贝呢好，那现在我们有请大大班的小朋友给我们带来《快乐宝贝》舞蹈，看看他们跳的快不快乐，大家鼓掌欢迎! 　《规》 　中华民族是礼仪之邦，为了传承中华礼仪，我们从小就注重培养良好的生活习惯，《规》中的“”是指一切圣贤人的，“规”就是规范。纵观《规》全篇体现了两个字，即“孝”与“信”，小朋友们，父母是我们最亲的人，给我们的恩情最重，我们要把孝顺父母当做一项事业，用心经营，老师是我们的第二父母，教我们，使我们由蒙昧到光明，获得知识，尊敬老师是我们的职责，所以我们要把圣人的教诲落实到一言一行中。请听朗诵《规》 　《老鼠偷吃我的糖》 　先生，先生，我要告个状告什么状告老鼠偷吃我的糖。咦，这是怎么回事，老鼠把糖偷吃了，来，来，来，让我们的小朋友来帮忙评评理，掌声欢迎一首充满童趣的对话《老鼠偷吃我的糖》 　老师《快乐崇拜》 　小朋友们是祖国的花朵，需要园丁们的辛勤呵护，今天老师们除了欣赏大家的精彩演出，也为小朋友们准备了节目，同学们想不想看老师们跳舞啊 　看，老师们都准备好了，这个非常动感的舞蹈《快乐崇拜》送给在座的家长朋友们还有小朋友们，祝大家合家欢乐，生活幸福! 　幼儿阶段是人生的开始，人们常说，三岁看大，七岁看老，可见好的习惯是从小培养的，幼儿教育非常重要，我们幼儿园一直以来，不仅注重学生知识的积累，更注重孩子德智体美全面的发展。比如：幼儿语言教育、日常健康行为教育、安全生活教育、心理健康教育和体育锻炼，我们尊重孩子的人格和现实发展，尊重孩子身心发展的规律和特点，促进孩子的全面发展，家长朋友们，请放心，我们会尽全力为孩子们提供一个健康、丰富的生活和学习环境，只希望他们能快乐健康成长的同时，不断充实自己，丰富大脑，真正成为家庭的希望，祖国的栋梁!当然也请请各位家长朋友给我们提出宝贵意见，我们一定会在今后的工作中弥补不足，提升亮点，让我们共同为为孩子的健康发展不懈努力。 　我们下一学年的招生工作已经开始了，现在报名的家长可以参与本园的优惠活动， 　一、优惠学费50元 　二、免费参加一个月暑期舞蹈班 　亲爱的家长朋友们亲爱的老师 　感谢你们，陪伴孩子的快乐童年! 　感谢呢们为他们付出的辛勤劳动! 　感谢你与我们共同庆祝节日! 　幸福的时光却总是太短暂。 　快乐的日子总是那样匆忙! 　创新幼儿园庆“六一”文艺汇演到此就圆满结束了，再一次衷心感谢家长朋友们对我园的支持和鼓励!我们，明年再会! 　最后祝大家： 　合家欢乐 　身体健康! 　学习进步! 　天天快乐! 小学三年级上册音乐课件：母亲教我的歌少儿诗朗诵是一门优美的艺术，它能够激发孩子们的艺术天赋，让诗歌之花在心中盛开。作为一名教育工作者，我深知少儿诗朗诵对孩子们的成长有着重要的意义。因此，我希望能够通过这篇文章，向大家介绍如何进行少儿诗朗诵，并激发孩子们的艺术天赋。一、选择适合的诗歌在进行少儿诗朗诵之前，我们首先需要选择适合的诗歌。一般来说，我们可以从以下几个方面进行选择：1适合孩子们年龄段的诗歌，比如儿童诗歌、童话故事等。2诗歌的内容要符合孩子们的兴趣爱好，比如动物、自然、家庭等。3诗歌的语言要简单易懂，符合孩子们的语言能力。二、背诵诗歌选好诗歌之后，我们需要进行背诵。背诵是少儿诗朗诵的基础，只有掌握了诗歌的内容，才能够更好地进行朗诵。在背诵的过程中，我们可以采取以下方法：1逐句背诵：将诗歌分成一句一句进行背诵。2分段背诵：将诗歌分成几段进行背诵，每次背诵一段。3反复背诵：多次反复背诵，直到能够熟练地背诵出来。三、朗诵诗歌当我们掌握了诗歌的内容之后，就可以进行朗诵了。在朗诵的过程中，我们需要注意以下几个方面：1语音语调：要注意语音语调的准确性，使诗歌更加生动有趣。2情感表达：要根据诗歌的内容表达出相应的情感，使听众更容易产生共鸣。3身体语言：可以通过身体语言来增强表现力，比如手势、面部表情等。四、参加比赛在进行少儿诗朗诵的过程中，我们可以参加一些比赛，来提高自己的朗诵水平。在比赛中，我们需要注意以下几个方面：1选择适合自己的比赛，比如年龄段、主题等。2仔细准备，熟练掌握诗歌的内容和朗诵技巧。3发挥自己的特长，展现自己的风采。结尾少儿诗朗诵是一门优美的艺术，它能够激发孩子们的艺术天赋，让诗歌之花在心中盛开。通过选择适合的诗歌、背诵、朗诵和参加比赛，我们可以更好地进行少儿诗朗诵，并激发孩子们的艺术天赋。希望大家能够重视少儿诗朗诵，让孩子们在这门艺术中得到更多的成长和收获。求少儿朗诵大赛文章 #课件# 导语课件要具有可教性。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义。下面是 整理分享的小学三年级上册音乐课件：母亲教我的歌，欢迎阅读与借鉴。 　 篇一 　教学目标 　1、情感态度价值观目标:通过歌曲的鉴赏、编创和演唱,在情感的抒发过程中,产生感恩母爱的情感共鸣; 　2、知识与技能目标:熟悉并能唱出《母亲教我的歌》的音乐主题; 　3、过程与方法目标:通过不同版本《母亲教我的歌》的对比欣赏,了解速度、音色等音乐要素对于歌曲情感表现的作用 　教学重点 　通过对比欣赏不同版本的《母亲教我的歌》,了解速度、音色等音乐要素对于歌曲情感表现的作用; 　教学难点通过对歌曲的速度、歌词等进行改编,自创作品并演唱 　教学方法:对比、探究 　教具:CD、多媒体 　教学过程: 　一、导入 　2、教师表演后提问:"老师刚刚唱的这首歌曲表达了什么情感" 　学生:…… 　教师明确:对母亲的感恩之情! 　3、教师:"是的,《真的爱你》是黄家驹生前写给母亲的歌,表达了他对母亲的感恩之情我想写一首歌给自己的母亲是对母亲感恩的表达黄家驹虽然已经英年早逝,但他这首歌还能一直陪伴他的母亲,还是让人感到欣慰的 　二、授新课 　(一)学习歌曲《母亲教我的歌》 　1、歌曲背景介绍 　在1880年,捷克的作曲家德沃夏克也创作了一首写给自己母亲的歌德沃夏克说,自己小的时候,母亲经常为他吟唱一些非常好听的波西米亚歌但现在德沃夏克自己有了孩子,不知该唱什么歌谣给他们,于是德沃夏克很自然地想到了母亲教她的歌谣,而这些的歌谣就成为了德沃夏克歌曲创作的素材请大家翻到第一单元第二节《情感之声》的第一首作品 　2、学唱歌曲《母亲教我的歌》 　"我们先欣赏一下这首歌曲的意文、美声版;" 　1)、教师教唱歌曲主题第一段歌谱(钢琴弹唱); 　2)、跟老师钢琴和范唱学唱歌曲主题第一段; 　3)、教师播放中文版《母亲教我的歌》,学生跟唱歌曲主题第一段 　(二)、对比欣赏不同版本的《母亲教我的歌》 　1、欣赏小提琴版的《母亲教我的歌》 　师:"这段动人的旋律一直被音乐家们以不同的方式演绎,接下来我们欣赏由维也纳小提琴家、作曲家克莱斯勒改编的小提琴版《母亲教我的歌》的主题部分思考:歌曲的速度怎样歌曲用什么乐器来演奏的乐器的音色有什么特点用这个乐器对歌曲情感的表达有何作用" 　学生:…… 　教师明确:"中等(行板)速度,小提琴的音色接近歌唱版中人的声音,音色柔美,富有歌唱性、抒情性,营造了歌曲含蓄、深情、温馨而暗含忧郁的情感基调,表达了作者对母亲的思念之情,对童年生活的怀念之情" 　2、欣赏教师创编的摇滚版《母亲教我的歌》音频 　1)、教师:"对于这段旋律老师也尝试了进行改编,加入了现代的摇滚元素,同学们想听听吗在听的同时请思考,音乐在哪些方面发生了变化" 　学生:…… 　教师明确:"速度变快了、主奏乐器由柔美抒情的小提琴音色变成了粗犷狂野的电吉他音色、表达的情感变得欢快、激 情、热烈、奔放!" 　2)、教师:"请大家给这个版本重新命一个名" 　学生:"《母亲带我去游乐场》、《母亲带我去长隆》……" 　3、教师小结 　1)复听小提琴版后教师小结:"快速度通常表现的音乐情绪——欢快、热烈、激昂……较慢速度通常表现的音乐情绪——深情、温馨、忧郁或者悲伤……在刚才听的两段音乐片段中,有快慢两首作品,音色也不一样其中小提琴音色柔美抒情、含蓄典雅、细腻集中、忧郁神秘,接近人声的特点因此这样的速度和音色最适合表现原作者希望表达的含蓄、深情、温馨而暗含忧郁的思念之情 　 篇二 　教学内容： 　一、表演《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》。 　二、聆听《妈妈》《妈妈宝贝》《母亲教我的歌》。 　三、音乐知识：认识四分休止符、认识速度标记。 　四、编创与活动：音乐游戏——跳格子，节奏时值组合练习。 　单元目标： 　一．情感目标：能用歌声表达对妈妈的感恩之情。能够用优美、流畅、亲切的声音演唱《妈妈的心》； 　二、认知目标：在聆听《妈妈》《妈妈宝贝》《母亲教我的歌》活动中了解女声、男声、童声的演唱形式。在表演《妈妈的心》实践活动中学习四分休止符，懂得四分休止符在歌曲中的表现作用的。 　三、技能目标：能用慢速、深情、轻柔的歌声演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，并能根据歌词内容有表情地表演歌曲；能选择合适的速度演唱歌曲。懂得音乐速度变化在歌曲中的表现作用。 　教学重点： 　感受音乐的内容，培养学生对妈妈的感恩之情、对祖国妈妈的深沉的爱、 　教具准备：钢琴、录音机、教学磁带、多媒体及教学光盘，教学卡片。 　课时安排：共四课时 　1、表演《妈妈的心》，认识四分休止符并懂得得其作用。 　2、聆听《妈妈》《母亲教我的歌》，进行音乐游戏、编创与活动。 　3、表演《唱给妈妈的摇篮曲》，编创情景表演。 　4、聆听《妈妈宝贝》 　教学设计： 　第一课时 　课时目标： 　1、通过演唱表演歌曲反映不同时代、不同族的少儿对妈妈深切的爱。 　2、通过挥拍，击拍等手段，让学生准确掌握后半拍演唱的技巧。 　教学过程 　一、组织教学。 　二、发声基本练习 　1=D-G 　55653223|0561|53|22356|1-|| 　啦………… 　在发声练习中对学生提出声音的要求：轻柔而有弹性，并通过发声练习掌握后半拍演唱的要领。 　三、表演《妈妈的心》 　1．由课题名称直接切人导人本课。 　2．教师范唱。 　提出要求：设问这首歌唱什么内容这首歌用什么速度演唱。 　3．师生交流讨论上述设问。 　4．听录音范唱两遍。 　要求：看课本上的歌谱，可以在心里轻轻地跟着录音哼唱(不出声音)。 　5．设问：你们有没有发现歌谱上有“0”的符号 　6．讲解：休止符。音符中有休止符表示停顿，在简谱中表示就是“0”。四分休止符与四分音符的时值是一样的，都是一拍。 　7．再听录音范唱。 　要求：看到谱上有“0”休止符要休止。 　8．师生讨论：设问：这首歌曲中的休止符“0”起到什么作用，表达怎样的心理状态。 　9．小结：这里四分休止符表达出儿女对妈妈甜蜜的爱心。 　10、在教师的伴奏下，学唱〈妈妈的心〉曲调，可分为两个乐段学唱，唱好一个乐段再唱第二乐段。 　11、设问：歌曲中“儿女”、“妈妈”、“祖国”三者的关系能理解吗？你能唱出对妈妈、对祖国的爱吗？——填唱歌词。 　12、练习打击乐伴奏 　（1）徒手操作，注意第一声部双响筒的强拍休止。 　（2）打击乐两个声部合奏。 　（3）教师弹旋律，学生奏打击乐进行合作排练。 　（4）全体表演：唱、奏、跳表演《妈妈的心》。 　四、课堂小结： 　五、板书设计： 　妈妈的心 　第二课时 　课时目标： 　1两首不同地域风格的歌曲所表达的共同的情感； 　2认识两种音乐表演形式； 　3在音乐游戏中训练学生敏捷的思维。 　教学过程： 　一、组织教学 　二、复习歌曲《妈妈的心》 　三、聆听《妈妈》 　1初听歌曲，感受歌曲的基本情绪。 　2简要介绍歌曲的创作背景和歌词大意，感受这首独唱歌曲的艺术魅力，了解作者对伟大母爱的歌颂之情。 　3复听，说说歌曲的速度是怎样的？演唱形式是怎样的？ 　4再次复听，在教师引导下展开讨论：这首歌中多次响起了对妈妈的呼唤声，想一想表达了怎样的感情。（歌曲从呼唤“妈妈”起，音乐明朗奔放，采用调性转换和旋律起伏幅度增大、音区提升等手法，把歌曲层层推进到高 潮，表达了对母亲更深切的情感。） 　四、聆听《母亲教我的歌》 　1初听歌曲，感受歌曲基本情绪。设问：这首歌曲给你带来怎样的感受？与《妈妈》在感觉上有什么不同？（《妈妈》感觉明朗、奔放，而这首歌略显伤感。）根据学生对音乐的理解可以多听几遍，在充分感受的基础上再来讨论。 　2简要介绍歌曲的创作背景和歌词大意，并用大屏幕出示中文歌词。 　3复听中文歌词的版本，说说歌曲的速度怎样？（慢速），演唱形式是什么？（女声独唱） 　4再次复听时，让学生跟着录音哼唱，边看大屏幕的谱例并用手划旋律线，说说歌曲旋律进行有什么特点，从拓展变化了的曲调中，感受歌曲忧伤、思念的情怀。 　5再次复听，加入音乐活动：按照歌曲乐句，跟着音乐速度按乐句的旋律走向，做出慢慢挥纱巾的动作，在旋律大跳的地方把纱巾向上方用力抛出去，然后等纱巾缓缓下来的时候接住。 　五、音乐游戏：带四分休止符的节奏型练习 　1活动准备：准备六把椅子 　2把四把椅子按同样的间距摆好，每组请一名同学坐在椅子上．其他学生拍出节奏： 　“XXXX”，然后请一位学生任意坐到其他椅子上，形成如“X0XXX”或“XX0XXX”，再请其他同学拍出来。 　3老师在黑板上写上数字：12345678…… 　请学生按一定的速度边念边拍手，等学生和念整齐后，老师随机擦去其中的一个或几个数字，请学生按刚才的速度边念边拍手，遇到擦去的数字时，不发出声音。在这样练习的基础上，老师可以增加难度，只留下两到三个数字，然后要求学生在其他地方都要按一定的速度在心里念数字，不发出声音，当看到还保留在黑板上的数字时才一起念出来并拍手。 　六、板书设计 　第三课时 　课时目标 　1．学唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，感受乐曲的气氛。 　2、小组合作为歌曲编创情景表演。 　教学过程 　一．组织教学 　二、复习歌曲《妈妈的心》 　三、表演《唱给妈妈的摇篮曲》 　1．初听歌曲。不出示歌曲名字。 　设问：仔细听，这是谁唱给谁的摇篮曲？你听了这首歌曲有什么感受 　2、师生讨论，引出歌曲名。 　3、听老师范唱歌曲 　设问：听完老师的演唱，你能根据歌曲的内容编讲一个小故事吗？ 　4、师生合作编讲小故事，引出歌曲的歌词，从歌词内容引导学生理解歌曲的内涵。 　5、用师生对歌的方式完成歌词的学习。 　6、再次聆听歌曲范唱，感受演唱者的情绪，引导学生用温柔，宁静的声音再次表演歌曲。 　7、将学生分成三个小组，根据歌曲的内容编创情景表演。 　表演指导要点 　①演唱时心中一定要有故事的画面。 　②演唱时必须是作为第一主人翁投人角色。深情地表演，眼前仿佛妈妈就伏在桌子上睡觉，你在唱摇篮曲。 　③速度在本歌曲中起着重要的作用，所以速度要定得确切，表演将更为人情。 　④声音的轻柔是表演本歌在音色上的重要特征，只有轻柔的声音才能表现宁静的气氛与情景。 　8、分组展示并互相评价。 　四、课堂小结：妈妈对孩子的爱是天下最无私的爱，而孩子对妈妈的爱是最纯洁的爱。 　五、板书设计 　第四课时 　课时目标： 　1聆听《妈妈宝贝》，感受歌曲旋律的风格以及它所表达的不同的情感。 　2能有感情地学唱这首歌曲，用真心表达对妈妈的爱。 　教学过程 　一、组织教学 　二、复习歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》 　三、聆听《妈妈宝贝》 　1．初听歌曲，看着大屏幕上出示的歌词，听录音学唱，说说这首歌曲讲述的内容是什么？ 　2学生有感情地朗诵一遍歌词，进一步理解歌曲的内容； 　3复听歌曲，设问：歌曲的速度和情绪是怎样的？表达了什么感情？你听到了歌曲中有几种演唱形式？是男声？女声唱？童声唱？ 　4讨论交流：歌曲的速度是中速，情绪是活泼可爱的，歌曲表达了孩子对妈妈深切的爱，歌曲采用的是女声和童声两种演唱形式． 　5再次复听，学生随录音看着歌词轻轻哼唱歌曲，以体验母 子的深情． 　6随老师的钢琴伴奏再演唱歌曲，对学生演唱不对的地方老师再进行纠正，让学生学会演唱，并能用真挚的感情来表达出自己对妈妈的爱． 　7结合生活实际，加快妈妈平时在生活中是如何关心自己和爱护自己的，谈谈体会，重点说说将来我们该如何对待妈妈，现在该怎样做？将来又该怎样做？ 　四、课堂小结：渗透德育教育。 　五、板书设计： 男 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。合 大家好。女 当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天男 这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日！齐 在这欢乐的日子里，我祝愿：全县的小朋友们节日快乐！男 今天参加我们六一演出的有县直各小学，7幼儿园的小朋友，在六一国际儿童节到来之际，平邑县县委县府、县妇联，团县委、县教委，对我县少年儿童的174健康成长高度重视，以儿童为本，加强对少年儿童的思想道德170教育，立足实际，积极开展丰富多彩的庆祝活动。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。女 六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；在愈久愈浓的4记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然约 今天，县直各学校里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。合 平邑县庆祝六一国界儿童节文艺演出现在开始。首先请欣赏第一个节目：1、喜气洋洋庆六一，演出单位平邑县第四小学2、中国是龙的国度，我们是龙的传人，中国龙给我们前进的力量和成功的自信，请欣赏平邑县实验小学小朋友的表演63舞蹈《龙抬头〉。3、身穿小黄袄头戴小军帽，英姿飒爽走来了我们的小帅兵，请欣赏平邑镇完小为我们带来的63舞蹈《小帅兵〉4、今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，挑我们有们的63舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日——《快乐的节日》。5、平邑县聋哑学校是我县唯一一所聋儿170教育学校，全体教职员工为这群特殊的孩子倾注了辛勤的汗水，六一来了这些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感谢亲爱的老师，庆祝自己的节日。6世界需要和平，世界需要关爱，世界需要共同的期待，让我们这群可爱的小和平鸽向世界传送我们心中的爱。7、你追我赶向前进，在成长的路上，相互关心，相互帮助，比学赶超是他们成长路上的主题，请欣赏追赶。8、童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边，请欣赏兴蒙学校学前班选送的63舞蹈猜调。9、一群放学回家的孩子谈论起了自己的爸爸，就让我们来听一听快板<好爸爸>表演平邑镇第四小学。10、平邑兴蒙学校铃儿叮咚，鼓声震天，他们庆祝六一，祝愿学校校运昌隆。请欣赏铃鼓舞。11、年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面让我们以热烈的掌声欢迎平邑镇完小的小模特为我们的倾情奉献----时装秀12、唱起赞歌跳起舞，请欣赏平邑镇三小选送的63舞蹈《赞歌要比星星多》13、一群活泼可爱的孩子踏浪而来，多朵洁白的浪花在欢唱63舞蹈，请欣赏平邑南关小学选送的63舞蹈踏浪。14、嘹亮的歌声来自雪域高原，请听曾在县艺术节获得一等奖第一名的兴蒙小歌手刘璐演唱的90歌曲《青藏高原》。15、阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下，请欣赏平邑镇二小学生演出的63舞蹈雨露16、青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏63舞蹈《轻舞飞扬》 结束语 平邑县庆六一文艺演出到此结束，祝各位老师工作再创辉煌，祝同学们、小朋友们6学习进步，节日快乐。