学生家长可以单独给老师送锦旗吗
导读：不可以。教育局明确规定：学校老师不能接受家长的礼物。为进一步加强师德师风建设，努力办好人民满意教育，教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，要求学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责；广大教师要

不可以。教育局明确规定：学校老师不能接受家长的礼物。

为进一步加强师德师风建设，努力办好人民满意教育，教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，要求学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责；广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。

李琳慧，12岁，松溪县渭田小学六年级（3）班班长。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。还是琳慧3岁时，她就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶；还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。

然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。

琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。

琳慧的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。

琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

离琳慧家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。

许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳慧却与众不同，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生，接着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。

不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友 家**姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

琳慧同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是在琳慧同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。

有的家长对于老师有一些意见，所以就会做出过激的行为，就像网上说到有的家长因为对老师不满，给老师送了内容不太好的锦旗，大家觉得这样的做法是否妥当呢？

一、学生和家长其实最终的目的都是为了孩子好，只不过是方式和方法，有的时候达不到统一。

无论是家长和老师，其实最终的目的都是一样的，都是为了孩子，有一个更好的成绩，只不过是有的时候在协调上没有达到一个好的协调结果，所以才会让家长对老师非常有意见，有一些行为过激的家长就会做出不太恰当的行为，所以这样的做法其实起不到任何的作用，并不妥当。

二、家长给老师送内容不好的锦旗，不仅解决不了问题，还有可能让问题更加的激化。

自己家孩子在学校上课，如果家长不能正面的去解决问题，像网上说到的家长给老师送内容不好的锦旗，这样只会让矛盾更加的激化孩子在学校和老师，更加无法进行沟通，可能心里也会产生一些不良的影响，在同学当中没有办法正常的相处，也会让其他的老师对这位同学心生忌惮，所以家长还是要综合考虑一下。

三、作为学校，如果老师确实有一些行为不当的地方，要和家长积极沟通，争取让家长理解学校的工作，把情绪进行调整。

如果确实是因为老师的行为不当造成家长意见非常大，才会做出过激的行为，这个时候学校方也要进行出面进行协调，让老师给家长道歉，把家长的情绪调整好。为以后的教学活动做一个好的管理，不能因为一件事使整个班级甚至整个学校形成不良的影响，如果有的家长跟风的话，那么以后更不利于学生的管理工作。

不需要。

文明社会下的好人好事有很多，很多受益人为了表达自己浓重的谢意会选择赠送锦旗这种方式。一方面，送锦旗显得很庄重，表现受益人对被感谢人的一种敬重。另一方面，通过赠送锦旗的方式可以起到一种宣传作用，提倡每个人多做好人好事，对改善社会风气是一种促进。

教育是一个民族最根本的事业，教师是一个国家最宝贵的职业。对教育最大的支持，对教师最好的礼物，莫过于尊师重教。

尊重老师的体现

1、要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作。老师在夜深人静的时候，还在备课，批改作业，这种辛勤的劳动，是为了谁？所以我们更要理解老师的价值取向。

2、要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重，有创新意识，对老师的教学提出建议，同样也是尊重老师的一方面。

3、要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。

遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师。所有的一切，无一不透露着你的不可理喻，缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此，我希望每一个同学都能知错就改，接受老师的教育，这同样也是对老师的尊重。

4、要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句老师好，这样不仅反映出你的高尚品格，还增进了师生感情，体现出你文明礼貌的素养。

判断学生家长送给老师的锦旗是否合适，因为这取决于锦旗的内容和意图。一般来说，锦旗通常是一种对老师的赞扬和感谢的方式，可以一种礼物。但是，有时锦旗的内容可能会引起争议或不适，所以要确保锦旗的字句和图案都恰当、尊重和体现感激之意。如果你对这个具体情况有疑问，建议咨询学校或老师的意见。

有。

1、表彰孩子的成就：送锦旗是一种对孩子优秀成绩和出色表现的公开表彰形式。

2、激励他人的努力：孩子中考学校第一的成绩和荣誉可以激励其他同学，尤其是同学们看到努力付出后取得成功的样本时，容易激发其他同学追求更好成绩的动力。

是的，给老师送锦旗需要提前打招呼。

送锦旗是一种表达感谢和敬意的方式，但需要提前通知老师本人或学校，以确保老师或学校可以接受礼物并安排好礼物的送达方式。

同时，送锦旗也需要考虑到场合和时机，选择合适的场合和时机来表达感谢和敬意，以避免对老师或学校造成不必要的困扰或误解。

总之，在送锦旗之前，最好先和老师或学校进行沟通和协商，以确保礼物可以顺利送达并表达出你的心意。

孩子幼儿园，可以给孩子女老师锦旗、花等。

我的建议是送锦旗（可淘宝定制）、送带小贺卡的花束、送感谢信，这种能表达情意，但真的没啥钱财价值的东西。

首先，第一年入园就别送太夸张的东西，比如锦旗和感谢信这种，你可以选择买束鲜花（小一点，精致点），再搭配一张祝福的卡片，写点什么祝福语。宝宝能写两笔的就让宝宝写个名字什么的。

真的有不少幼儿园老师会永远保留这种小卡片，作为一种美好的留念。

如果觉得送鲜花比较俗气的话，建议也可以送那种玩偶花束。因为不是鲜花，所以可以保存的旧一点。保证让带班的三个老师能一人拿到一个玩偶，是最好的方式了。

其次，如果在幼儿园待了一年多了，或是发生了什么老师帮助你们家长解决实际问题的行为，建议送感谢信，或者锦旗。

感谢信这个东西把，你可以选择用正规的信纸手写。但是呢，我们还是建议大家写在大红纸上，方便园方贴在告示栏宣传一下。

感谢信的内容要写清楚哪个老师，做了什么事情，让你们家长很感动，尤其要点出小孩子对老师的信赖和喜爱，家长对老师的感激。这种官样文章看起来很蠢，但其实大多数幼儿园都很需要这种宣传文案。

尤其是，很多幼儿园都是有自己的微信公众号的，即使你们只是把感谢信写在信纸上，交给园长、带班老师，他们也会整理成推送文章，挂在公众号上发布的。

至于送锦旗嘛，只要你们在幼儿园待的时间比较久，这是最保险、最稳妥、最好的做法，没有一个幼儿园会拒绝这种看起来没有任何用处的表彰。

锦旗上要写好老师的姓名，但绝对不要写错。如果不知道老师的姓名，可以只写一个姓。

由于幼儿园的配置都是，两个带班老师和一个生活老师，如果可以请把这仨人的姓都写上去。

至于文字内容，大部分文印店都有模板，挑一个能让你表达心情的就好。

落款处可以写小朋友的名字，如XX小朋友家长。

但个人我建议不要写时间，因为你不写时间呢，这个锦旗可以让园方可以挂得久一点，拍照什么的当个背景板非常好（我个人深有体会）。你要是写了个具体时间，那就只能在当年使用了，比如你2020年9月送的锦旗，2021年下半年开始就不太好挂着了。

不要觉得送锦旗、送感谢信这种行为太表面工作，没有让老师拿到具体的实惠。事实上，送锦旗、感谢信什么的比送啥都好——绝对没有幼儿园会拒绝这东西。

一个正规的幼儿园，园方开教师会议的时候，是会三令五申要求老师不许收现金红包购物卡，不许收价格过于昂贵的礼品——我见过最夸张的是，有家长送了盒费列罗巧克力给班主任，还被园长叽叽歪歪了半天。

就那种爱心形状的费列罗巧克力，一盒而已。居然开会还被园长点名说了，我觉得带班老师真的是太惨了。就连我身边的朋友送孩子入园，问我送什么的时候，我也是这个态度。

一般来说，家长送锦旗的话，园方会搞个小小的仪式，比如让接受锦旗的老师和家长一起拍个照留念——方便年底写工作报告的时候，有图有真相。

不是只有大部分公办幼儿园会这样搞，实际上来说，民营的、私立幼儿园往往更需要这种“精神感激”。

相信我，你送个锦旗给老师，你都不知道她在幼儿园里的面子上多有光彩。特别是，年底开年会的时候，说不定会被点名表扬呢。

很多家长不要以为自己在社会上混得很开，人脉资源广泛如何如何，一切用钱解决问题。当然了，你买个锦旗也是需要花钱的，但实际上，落实到当家长送礼这个问题上吧，很多幼儿园老师真的是看得多了，你一张卡刚掏出来，我们连你想要说的那些话术都替你想好了，自然也知道该怎么退回去。

比如我以前工作过的幼儿园，园长三天两头给刚入职的年轻教师反复培训，甚至园方还要组织什么签字仪式，表示我们绝对不收现金红包购物卡等等等等的东西。

我们举个非常现实的例子：今天送你红包的家长，明天去教育局把你举报了，你怎么办？

这种钓鱼执法放倒钩的案例，我们又不是没有听说过。

如果大家以为教育局举报是没有用的话，那也小看我国的法治进程了吧？无论是什么性质的办学，公办和私立的幼儿园，其实都是受到教育局管理的。

所以我一直都说，小孩子再蠢再熊，早晚会毕业走的，但我们还是要继续在这行里干下去的，一顿饱和顿顿饱，大家都是能分得很清楚的，尤其是那些好不容易才考编上岸的年轻人。

大家要是真的想送点啥表达感激的话，等孩子毕业了，和幼儿园、学校没有关系了，记得回头在来给我们老师送红包。

这种情况下，园方和教育局绝对不会来找老师的麻烦。然而，等毕业了，你们有多少人，还会记得回去看教过自己的老师呢？