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导读： 过母亲节时，同学们都为妈妈准备了一份精美的小礼物，小明也想为妈妈买一枝康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口。 花店的女主人见小明一直在店门口徘徊便走出去问“：小朋友，你要买花吗？”小明害羞地点点头，女主人又问“：小朋友那你
过母亲节时，同学们都为妈妈准备了一份精美的小礼物，小明也想为妈妈买一枝康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口。
花店的女主人见小明一直在店门口徘徊便走出去问“：小朋友，你要买花吗？”小明害羞地点点头，女主人又问“：小朋友那你有多少钱啊？”小明抬起头对着女主人说“：我没钱，但我想在母亲节时送母亲一枝康乃馨。”女主人听了十分感动决定要帮小明，于是她对小明说“：我这有十束花需要送出去，你愿意的话可以帮我送花向每一个太太要一枝康乃馨，运气好的话可能会得到十枝康乃馨。”小明听了，马上拿起花往那些太太们家跑，到了，小明一按门铃，便看见一位老奶奶走出来说“；谢谢你，小朋友。”之后便把花拿走了，小明急忙说“：老奶奶你可以给我一枝康乃馨吗？”老奶奶转过头问“：你要那枝花干什么呢？”小明回答说“：今天是母亲节，我想送母亲一枝最美的康乃馨。”老奶奶听完后马上从手里拿了一枝最美的康乃馨给了小明，之后小明高高兴兴的地向其他人家走去，走了一上午，小明不仅把花送到了，而且手里也多了十枝美丽的康乃馨，他兴高采烈的走在回家的路上。
路上看到了九个小男孩，他们也想为母亲准备一枝康乃馨，但他们穷啊！他们没有钱买康乃馨，于是善良的小明就送给每人一枝康乃馨，最后他自己也留了一枝康乃馨送给母亲，回到家小明诉说了刚才的一切并把那最后一枝康乃馨送给了妈妈，妈妈激动得流出了眼泪，“哎，”母亲说：“你劳动得来的花，是许多母亲能收到最美的母亲节的礼物。”
小明也为自己感到骄傲。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的中班美术教案：美丽的花朵 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班美术教案：美丽的花朵 1活动目标：
1、学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
2、初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。
3、喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、感受作品的美感。
活动准备：
16张花朵、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干，印画成品一幅
活动重点难点：
活动重点：
学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
活动难点：
初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。
活动过程：
一、创设情景，吸引幼儿的兴趣。
师：小朋友，我们最近有一个节日，你们知道是什么节日吗
师：是母亲节!你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物
师：我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗
二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色，初步感知冷暖色。
师：老师这里有两朵鲜花，它们美丽吗哪里很美丽(幼儿自由发言)
1、感知暖色调。
师：这朵花的花瓣是什么颜色的你看到了这些颜色你有什么感觉这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。你还知道哪些颜色是暖色调
教师小结：像这些红色、**、橙色能我们感觉温暖的颜色我们叫它们暖色调。这些花都是什么色调的
2、感知冷色调。
师：旁边这朵花是什么颜色的你看到了这些颜色你有什么感觉这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。你还知道哪些颜色是冷色调
教师小结：像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。这些花都是什么色调的
三、引导幼儿探索纸团印画。(2朵花)
1、出示纸片，认识纸团印画。
师：制作美丽的花朵，我们需要用到一种工具，看，这是什么它能变成什么
师：让我们一起来变一下，看，老师把他变成了纸球!(教师搓球)
师：请你们猜猜看，老师是如何用纸球制作出美丽的花朵的
教师小结：我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。这种方法我们叫它纸团印画。
2、示范讲解用纸团印画的方法。
师：(教师先从箩筐里取一个小纸片)我们从篮子里拿出一张小纸片，团一团，然后选择一个你喜欢的颜色，老师选择了蓝色，纸团用力蘸上颜料，然后再花瓣上重重一压，多压几次，形成好看的造型。印好一种颜色后把纸团放回篮子里，再揉一个纸团印另外一种颜色。
师：现在我要请一个小朋友来帮助老师完成这朵花。请你选择另外一种同色调的颜色印花。
师：(邀请一名幼儿)你想选择什么颜色她选的颜色对吗什么色调是和蓝色一样的冷色调吗
教师小结：她印的好看吗
四、幼儿集体操作，教师巡回指导。
师：我们小朋友在印画的时候选择2种同一色调的颜色给花瓣进行装饰，注意印画的时候不能印在花瓣外面。给花朵印上好看的造型。现在请你们找位子开始创作吧!
五、欣赏、评价幼儿作品
师：你们觉得哪朵花最好看为什么
师：请小朋友来介绍一下你的作品。(教师适时引导：你用的是什么色调你怎么给花瓣进行装饰的等等)
活动延伸：
我们回去后请把自己纸团印画送给妈妈好吗
活动反思：
本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中，幼儿对纸团印画感到非常有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时没有完全具体，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不容易上色，让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上，样子也比较单一，多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加美丽。最后展示欣赏的时候可以做一块花园的展板，让幼儿的作品展示出来，呈现一种美的感觉，这样活动就更加完美。
中班美术教案：美丽的花朵 2活动目标：
1、学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
2、初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。
3、喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
16张花朵、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干，印画成品一幅
活动重点难点：
活动重点：
学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
活动难点：
初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。
活动过程：
一、创设情景，吸引幼儿的兴趣。
师：小朋友，我们最近有一个节日，你们知道是什么节日吗
师：是母亲节!你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物
师：我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗
二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色，初步感知冷暖色。
师：老师这里有两朵鲜花，它们美丽吗哪里很美丽(幼儿自由发言)
1、感知暖色调。
师：这朵花的花瓣是什么颜色的你看到了这些颜色你有什么感觉这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。你还知道哪些颜色是暖色调
教师小结：像这些红色、**、橙色能我们感觉温暖的颜色我们叫它们暖色调。这些花都是什么色调的
2、感知冷色调。
师：旁边这朵花是什么颜色的你看到了这些颜色你有什么感觉这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。你还知道哪些颜色是冷色调
教师小结：像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。这些花都是什么色调的
三、引导幼儿探索纸团印画。(2朵花)
1、出示纸片，认识纸团印画。
师：制作美丽的花朵，我们需要用到一种工具，看，这是什么它能变成什么
师：让我们一起来变一下，看，老师把他变成了纸球!(教师搓球)
师：请你们猜猜看，老师是如何用纸球制作出美丽的花朵的
教师小结：我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。这种方法我们叫它纸团印画。
2、示范讲解用纸团印画的'方法。
师：(教师先从箩筐里取一个小纸片)我们从篮子里拿出一张小纸片，团一团，然后选择一个你喜欢的颜色，老师选择了蓝色，纸团用力蘸上颜料，然后再花瓣上重重一压，多压几次，形成好看的造型。印好一种颜色后把纸团放回篮子里，再揉一个纸团印另外一种颜色。
师：现在我要请一个小朋友来帮助老师完成这朵花。请你选择另外一种同色调的颜色印花。
师：(邀请一名幼儿)你想选择什么颜色她选的颜色对吗什么色调是和蓝色一样的冷色调吗
教师小结：她印的好看吗
四、幼儿集体操作，教师巡回指导。
师：我们小朋友在印画的时候选择2种同一色调的颜色给花瓣进行装饰，注意印画的时候不能印在花瓣外面。给花朵印上好看的造型。现在请你们找位子开始创作吧!
五、欣赏、评价幼儿作品
师：你们觉得哪朵花最好看为什么
师：请小朋友来介绍一下你的作品。(教师适时引导：你用的是什么色调你怎么给花瓣进行装饰的等等)
活动延伸：
我们回去后请把自己纸团印画送给妈妈好吗
活动反思：
本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中，幼儿对纸团印画感到非常有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时没有完全具体，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不容易上色，让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上，样子也比较单一，多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加美丽。最后展示欣赏的时候可以做一块花园的展板，让幼儿的作品展示出来，呈现一种美的感觉，这样活动就更加完美。
中班美术教案：美丽的花朵 3设计意图：
经过一学期的编织活动中，孩子们尝试了各种不同的编织方法，孩子们玩得很快乐，对编织活动也很喜欢。与上学期相比，在本次活动中我对材料进行了丰富，用纸条和皱纸来引导幼儿进行编织的方法。在我们日常生活中也经常可以看见一些整合编制的东西，如：杯垫、席子、扇子等。利用平时的时间我们会让幼儿欣赏一些编织的物品，让幼儿感知这是编织的方法。花朵很美丽，幼儿都很喜欢，而且也经常接触，于是就设计了《漂亮的花朵》这一节编织活动。
活动目标：
1、尝试用纸条插编的方法来打扮花朵的花心，学习搓皱纸的技能装饰叶子。
2、体验插编的有趣，喜欢编织活动。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点难点：
活动重点：
学习插编的方法和搓皱纸的技能。
活动难点：
两条纸条交替插编。
活动过程：
一、激趣引题
1、出示已经编织好的花朵，激发幼儿兴趣。提问：这些花朵和我们平时看见的有什么不一样，它漂亮吗为什么
2、引导幼儿充分说出感受。
3、花心和花的叶子一样吗(不一样)哪里不一样(花心是用纸条进行编织的，而花的叶子是用皱纸搓在一起绕起来的。)
4、教师小结，讲述这样的编织方法叫间接交叉编织。
二、编织的方法
1、今天老师和小朋友一起动手编一朵小花吧，看谁编的最漂亮!
2、教师讲解花心和花叶子不同的编织方法。
3、引导幼儿观察两条纸条的不同顺序。
4、重点示范编连续两条纸条的不同顺序。
三、幼儿操作
1、提示幼儿要将编好的每条色纸铺平，并与上一条色纸紧挨着。
2、提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。
3、观察幼儿操作，注重个别幼儿的指导。
4、引导编好的小朋友对空白的地方进行装饰。
四、作品展示
1、你最喜欢那一朵小花，为什么
2、幼儿共同欣赏，分享快乐。
活动反思：
因为有了上学期的经验，幼儿已经知道了间接交叉编织的方法，所以在活动中教师介绍编织方法的时候不是很仔细，也没有细化，只是适当地提醒了下，第一条编织和第二条编织方法是一样的，但是顺序是不同的，刚好相反，可是让幼儿自己操作的时候，发现有部分幼儿每一条的纸条都是一样的顺序，因此，没有成功。如果在活动中，让幼儿自己去发现，然后教师再进行小结，让幼儿知道第二张纸条怎样来插编，让幼儿找到插编的规律，这样可能效果会更好。在下一个活动中，教师要有针对性地进行指导，克服活动中的难点。
中班美术教案：美丽的花朵 4活动目标：
1、了解花朵的外形特征。
2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。
3、初步体验表现与合作所带来的快乐。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐
2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼儿操作材料四个
3、毛根、皱纹纸若干;小鸟、蝴蝶、兔子各一张
活动过程：
一、语言游戏，导入活动。
1、“眼睛小鸟”飞起来。
2、好朋友分享游戏。
二、播放课件，观察讲述。
看，这是哪里花园里有什么
向日葵——这朵花是什么颜色的它的四周有什么中间有一个大大的、圆圆的又是什么你们知道它的名字吗
小结：我们刚才看到了美丽的向日葵花，很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了，为什么呢(展示花园背景板)
三、自主选择，创造表现。
(一)是哦，绿草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢
(二)讲解示范。
1、老师也想到了一个好办法，我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料(毛根、纸头)
2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的(教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索，然后再示范制作的方法，幼儿集中学习)
3、花朵中还有一些漂亮的圆球，这又是怎么做的呢(用皱纸搓成一个小圆球)
(三)幼儿操作。
1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗老师也为你们准备了一些材料，咱们五人一组去试一试吧。
2、幼儿分组合作操作，老师观察指导。(播放背景音乐)
四、分享交流、体验情感。
1、花宝宝做好了吗做好了就送到绿草地上去吧。我们来看看，红花宝宝是哪些小朋友做的来说一说，你是怎么打扮它的
2、你觉得现在绿草地漂亮吗哪里漂亮是呀，花儿都开放了，蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了，小兔子也快快乐乐跳来了(贴上小教具)，小朋友你们也想去绿草地玩一玩吗(想)那跟老师们说再见，我们出去玩喽!
活动评注：
目标围绕认知、能力、情感三个维度制定，定位准确，符合美术领域的发展要求，贴近小班幼儿实际。创设充满情趣的语言情境，对于小班幼儿来讲，一方面能够尽快适应新环境，减少陌生焦虑，能够以积极的状态融入到活动中。另一方面也能把幼儿的注意力集中过来，促进幼儿的有效学习。
这个导入环节既是拉近师幼之间的关系，也顺利地延续到下个环节。以生动形象的引导幼儿仔细观察，建立对花朵的初步经验，通过说说花朵的外形特征、颜色，巩固幼儿的认知经验，为动手操作提供经验支持。
在这个环节，幼儿的情感表现欲越发增强，孩子们纷纷表示要给绿草地画上一只兔子，画上一条小河，画上一朵花送给它。显然，幼儿对美术的基本经验只是停留在绘画的层面。通过前面环节的观察、讲述，孩子们能够初步感受到花儿的美丽，已经在心中种下一颗美的种子。这时，呈现教师的示范作品，对于小班幼儿来讲，可以萌发他们对美的感受和体验，丰富其想象力，激发创作的欲望。
这个环节是孩子的学习难点。幼儿是活动的主体，教师先让幼儿尝试着探索螺旋形图案的操作方法，教师不做过多的干预。考虑到幼儿整体水平的发展，教师再采取集中讲解，幼儿练习的方法帮助幼儿在原有经验的基础上获得提高。并且在学习过程中幼儿通过摸一摸、看一看，接触到和以往不同的操作材料，为艺术活动积累经验和素材。
用纸头搓成圆球状的装饰图案不是难点，孩子们平时在玩橡皮泥的时候已经掌握了搓的技能。巩固经验。当第一个孩子一是掌握不了方法时，请另外一个小朋友帮忙，同伴之间就建立了互学互帮的友好链。
动手操作环节既是幼儿对学习的检验和巩固，也为孩子自主选择，用适宜自己表现的方式去模仿、创作提供了表现机会。当然也鼓励孩子有自己的想法，比如：江天爱小朋友在卷“螺旋形”图案时，就采取了自己的方法，不是老师教的一手夹住一手绕卷的方法，而是精细动作较高的两手捏住卷的方法，在卷的时候特别自信、熟练。老师这时不要做过多要求，只需要发现的眼睛，及时给予表扬的鼓励。小组合作的形式也促进了幼儿相互间的沟通交流。
分享评价环节考虑到时间因素，结束的有些仓促，但还是给有创新的江天爱小朋友展示的机会，其他小朋友情不自禁地为她鼓掌，得到了大家的赞赏。结束环节，让小动物参与进来，无独有偶地满足了孩子之前的愿望，当然，小动物永远是孩子们喜爱的好朋友，和好朋友一起去绿草地玩一玩，也是活动的一种放松，也进一步让孩子们体验了成功后的快乐情趣。
活动反思：
幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高，卷、搓、贴技能得到发展。尤其是江天爱小朋友，能够按照自己的想法，创作性地制作花朵，且大胆、自信。
教师在此活动中能充分尊重幼儿意愿、凸显幼儿的主体位置，让孩子们自主尝试、探索，获得认知、能力的发展。对于小班幼儿，能够遵循幼儿的年龄特点和学习特点，用游戏导入、观察、谈话讨论、合作创作等方法激发孩子的参与兴趣，鼓励孩子大胆表达，并耐心倾听并给予积极回应和鼓励。在孩子自主学习过程中，教师不干预，不做过多要求，当孩子需要帮助时再给予具体的指导。对于重难点的把握和解决，也能做到主次分明，环节紧凑，使目标达成度高。
中班美术教案：美丽的花朵 5活动目标：
1、能用漂亮的颜色来绘画花瓣。
2、知道废旧材料也可以制作出漂亮的东西。
活动准备：
蛋糕纸盘、油画棒、剪刀、记号笔、筷子、双面胶
活动过程：
一、出示范花
1、今天，老师带来了一朵漂亮的花，向请你们欣赏一下。
2、这朵花的花瓣上有几种颜色？花瓣的颜色有没有重复的？
3、这是一朵漂亮的五彩花。它的花瓣上有许多颜色，而且花瓣的颜色也没有重复的，所以特别的漂亮。
4、可是老师的花只有一朵，不能送给全班的小朋友，所以老师想请你们帮忙制作，好吗？
二、教师讲解
1、拿一个蛋糕纸盘，然后用记号笔画出花瓣，再用剪刀剪下来，最后用油画棒涂上漂亮的颜色，最后将花贴在筷子上，一朵花就制作完成了。
2、注意画花瓣的时候一定要将花瓣画得一样大小，不然就不好看了。而且花瓣的颜色最好不要重复，因为它是一朵五彩花。
三、幼儿制作
1、幼儿安静地在位置上制作五彩花。
2、教师巡视幼儿的活动情况，帮助个别能力较弱的幼儿。
四、讲评
1、将幼儿制作完成的花放在花瓶里，供幼儿欣赏。
2、鼓励、表扬制作的漂亮的幼儿。
中班美术教案：美丽的花朵 6活动目标：
1、学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
2、初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。
3、喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、感受作品的美感。
活动准备：
16张花朵、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干，印画成品一幅
活动重点难点：
活动重点：
学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
活动难点：
初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。
活动过程：
一、创设情景，吸引幼儿的兴趣。
师：小朋友，我们最近有一个节日，你们知道是什么节日吗
师：是母亲节!你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物
师：我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗
二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色，初步感知冷暖色。
师：老师这里有两朵鲜花，它们美丽吗哪里很美丽(幼儿自由发言)
1、感知暖色调。
师：这朵花的花瓣是什么颜色的你看到了这些颜色你有什么感觉这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。你还知道哪些颜色是暖色调
教师小结：像这些红色、**、橙色能我们感觉温暖的颜色我们叫它们暖色调。这些花都是什么色调的
2、感知冷色调。
师：旁边这朵花是什么颜色的你看到了这些颜色你有什么感觉这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。你还知道哪些颜色是冷色调
教师小结：像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。这些花都是什么色调的
三、引导幼儿探索纸团印画。(2朵花)
1、出示纸片，认识纸团印画。
师：制作美丽的花朵，我们需要用到一种工具，看，这是什么它能变成什么
师：让我们一起来变一下，看，老师把他变成了纸球!(教师搓球)
师：请你们猜猜看，老师是如何用纸球制作出美丽的花朵的
教师小结：我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。这种方法我们叫它纸团印画。
2、示范讲解用纸团印画的方法。
师：(教师先从箩筐里取一个小纸片)我们从篮子里拿出一张小纸片，团一团，然后选择一个你喜欢的颜色，老师选择了蓝色，纸团用力蘸上颜料，然后再花瓣上重重一压，多压几次，形成好看的造型。印好一种颜色后把纸团放回篮子里，再揉一个纸团印另外一种颜色。
师：现在我要请一个小朋友来帮助老师完成这朵花。请你选择另外一种同色调的颜色印花。
师：(邀请一名幼儿)你想选择什么颜色她选的颜色对吗什么色调是和蓝色一样的冷色调吗
教师小结：她印的好看吗
四、幼儿集体操作，教师巡回指导。
师：我们小朋友在印画的时候选择2种同一色调的颜色给花瓣进行装饰，注意印画的时候不能印在花瓣外面。给花朵印上好看的造型。现在请你们找位子开始创作吧!
五、欣赏、评价幼儿作品
师：你们觉得哪朵花最好看为什么
师：请小朋友来介绍一下你的作品。(教师适时引导：你用的是什么色调你怎么给花瓣进行装饰的等等)
活动延伸：
我们回去后请把自己纸团印画送给妈妈好吗
活动反思：
本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中，幼儿对纸团印画感到非常有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时没有完全具体，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不容易上色，让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上，样子也比较单一，多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加美丽。最后展示欣赏的时候可以做一块花园的展板，让幼儿的作品展示出来，呈现一种美的感觉，这样活动就更加完美。
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的六年级礼物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级礼物作文1前几天，爸爸去外地公出，我心里很想他，爸爸回来会不会给我带一个礼物呢？
爸爸快要回来的时候给妈妈打了一个电话。
“你爸爸来电话啦！“
“我要接电话，我要接电话！”
电话通了很长时间，爸爸说要给我带一个既可爱又珍贵的礼物，这两天，我时时刻刻都在想：我有个好爸爸，每次公出回来都会给我带礼物！
我每天盼着，盼着
爸爸回来了！会是什么样的神秘礼物在等着我呢？
爸爸把礼物小心翼翼的拿了出来，我想：呦！什么礼物呀？这么小心。
“天哪！一个憨态可掬的小猪木枕！”我抱着它爱不释手。
爸爸一本正经的对我和妈妈说：“你们可小心点儿，这可不是一般的木头！这是红豆杉木，在植物界中，被称为植物大熊猫，是非常珍贵的植物界国宝，在我国，如果谁砍了这种木头，可是犯法的！我买的这个是从朝鲜运来的。
小小的礼物代表爸爸对我那深深的爱！
六年级礼物作文2我曾受过很多礼物，比如说：姐姐送我的生日礼物，哥哥给我的一本书，爸爸送我的一台电脑……但是那件礼物，是我受过的最特殊的一个礼物，想知道那个礼物是什么吗？我在这里给你透露一下，你可别外传，那个礼物就是一句话。下面我跟你说说这件事。
那一天的晚上，我写完了老师布置的作业，就在前面看起电视来，我正看得高兴时，爸爸砰地一声把电视机关了，并生气地说：“数学有两道错题，你来看看！”当我拿到我的作业时，惊讶的看到了两个大大的错号，爸爸又生气又疑惑的问我：“你检查了吗？”我坚定的说：“检查了，我绝对检查了。”爸爸又忍着性子给我讲解，“原来是我的思路错了。”我听了爸爸的讲解，说出了错误的原因，爸爸又说了一大堆话：“你以后遇到问题要仔细分析，知道吗……”我不耐烦的说：“哎呀，知道了知道了，去干您的事情去吧。”爸爸听了这话，气得火冒三丈，扇了我一耳刮子，我当时的眼泪禁不住的流了出来，这是妈妈对我语重心长地说：“父母现在打骂你是为了你的将来，古人云：‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。’”我听了停止了哭泣，把错题修改了。
虽然这件事距今有大概4年了，但是每当想起时就像刚发生的一样，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我终生铭记。
六年级礼物作文3我的课余生活丰富多彩：玩蛇板、画画、唱歌、跳舞、做手工……可我最喜欢的还是读书。
我家里有可多书了，我最喜欢的是《钢铁是怎样炼成的》。课间，我捧着书，仔细的读者，不放过每一个标点和每一个生字，把句子读通顺，明白意思。几天过去了，我的书看完了，可妈妈说过，书要多看几遍，于是，课间我又捧起了那本书，仔细地看起来，旁若无人。读书给我带来的快乐是用金钱买不到的，书中的知识也是用金钱买不到的。在班里，很多同学跟我借书，我高兴极了，班上有更多同学也越来越喜欢看书了。
我喜欢读书，读书给我带来了快乐。
六年级礼物作文4早上，妈妈早早的把我叫起来，我还没睡够。
我今天早上要去徒步！
我以为我们已经的很早了，可是，到哪儿的时候子琦和刘承茁妈妈，已经到哪儿了。我们的徒步开始了！要绕着马钢公园走一圈儿。
在这一圈里，我看到了很多用石头雕刻的东西（石雕）。最先看到的是恐龙，那里有长颈龙，建龙。然后是小海豚，金钱豹，蜗牛，乌龟，青蛙，长颈鹿，孔雀，凤凰，斑马，骆驼，大象，老虎，狮子，藏羚羊，熊猫，棕熊，牛、马、猴子。
有些动物，我都不知道它们的特征，知道的'我都一一妈妈讲出来。
比如说骆驼，骆驼有“沙漠之舟”的美称，他的驼峰可以储存食物，有的骆驼的驼峰是一个有的是两个。骆驼的眼睫毛很长，眼睫毛长，是因为，为了阻挡风沙的伤害。
还有金钱豹，他移动的速度是的最快的，还是世界上有着最多斑点的动物。
我给妈妈讲的这些内容，妈妈还不知道。妈妈说，我是她的小博士！
六年级礼物作文5在我小的时候，得到了很多很多的礼物，有吃的，有玩的，但有一件礼物是最珍贵的，那就是各种生活能力的锻炼。
每年的 月 9日 那天是我的生日。去年要过生日的时候，妈妈说她要送给我一件礼物，我很期待，但妈妈却一直很神秘地不让我知道是什么，我问过多次她只是笑。到了生日那天的中午，我本以为妈妈会送我礼物，可妈妈说：“你先把午饭做了，我再送你礼物。”
我听后很高兴，便决定做妈妈最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋。过了半小时，经过千辛万苦，我把菜做好了，但我的身上已经全是油，手也烫出了几个泡。我把菜端到桌子上，便迫不及待地问妈妈：“妈妈，你给我的礼物是什么？”妈妈笑着说：“你做的菜就是我给你的礼物——锻炼。”
从此，我每年都会收到类似如此的礼物，我也变得越来越出色了，我觉得这是我得到的最珍贵的礼物，它也让我懂得来跟多很多……
六年级礼物作文6今天是元月二十二日，中国传统节日，过年！
小朋友们一个个都穿着新衣裳，脸上挂满了笑容和喜悦，家家户户都贴上了春联，挂上了红灯笼，到处都是欢笑声和鞭炮声。
春节是一个团圆的节日，在五湖四海工作和生活的人们千方百计地赶回家和家人团聚，小姑一家也是从很远的地方特意赶回来和我们大家一起过年的。我的小姑一家住在上海，很难回家一次，我见到我的表哥很开心。吃团圆饭时，奶奶他们给了我和表哥很大的红包，我和表哥很开心。
只是今年过年我爸爸没有在家和我们一起团聚。因为工作爸爸放弃了与表哥一家团聚的机会，去广东了。我心里有些不开心，因为爸爸没在家，要不然我们将是一个真正的大团圆。我祝福爸爸在那里过年快乐！
六年级礼物作文7童年就像天上的星星，数也数不清。童年难免有哭有笑，有悲有哀。
在我的记忆里最深刻的就是“和姐姐在一起玩。”
记得有一次，我和姐姐还有爸爸一起去抓“小鱼”。那里的水末过膝盖，我就和姐姐开始抓小鱼。我们两个越往外走就陷得越深。就在我们两个走到中间的时候，看到一条小鱼。我和姐姐急忙的抓它。可是，没想到。就在有机会的时候我们两个撞到了一起。哎~不但没有抓到它，反而我还把手插到了牛粪里。哎~臭死了。回到家，妈妈说了我一顿。
六年级礼物作文811月29日，是我的生日，那一天，我很高兴，同学们送我了好多礼物，我还办了一次生日派对，大家把蛋糕往我脸上抹，我也抹到他们脸上，然后看看自己，笑的是顶朝天呐！我拆开了礼物，有很对我喜欢的东西，比如说；旋转木马音乐盒、**衬衫、米老鼠笔盒。
下午了，爸爸还是没有回来，妈妈说：爸爸有事呢，所以晚点回家，别着急。可是今天是我的生日啊，爸爸怎么能这么晚还不回来，过了一会儿，爸爸打开了门，居然跑过来了一只毛茸茸的小狗，爸爸说：这是泰迪狗，我今天这么晚回来，就是因为买它，又要给打预防针、洗澡，所以晚回来了。
我当然是懒得听爸爸说的话喽，因为已经被这只棕红颜色的泰迪狗吸引住了，它真的是好可爱哦，我希望以后做事情很幸运，所以给它起名‘幸运’。
我非常喜欢它，因为它是一个听话的小泰迪。
六年级礼物作文9今天是妈妈的生日，我要给妈妈送一个特别的生日礼物。送什么礼物呢？我想了想，终于想出了一个好主意，这个好主意就是一个生日贺卡，在哪里找材料呢？我终于知道在哪里找材料了，我就拿妈妈给我买的彩纸和水彩笔、油画棒来做贺卡，我做了好长时间，终于做好了。
我做的是两面贺卡，里面我写了四个字就是：“生日快乐！”而且，我还用自己的贴片贴到了正面，外面我画了两个公主，一个是白雪公主，一个是爱洛公主。妈妈是白雪公主，我是爱络公主。
我想妈妈一定觉得这是最好生日礼物吧！
六年级礼物作文10今天是母亲节，是为了感谢母亲节的伟大，无私和辛苦而设立的节日，所以，我们这些妈妈的宝贝们，应该好好地珍惜这次母亲表达爱意的机会。
放学后，到家了，先把作业写完了。就听弟弟在一边唠叨说，今天是母亲节哦。我就说，你送什么礼物哦。他说，我早就送了一个折康乃馨花纸。这时我非常难为情，弟弟在一边高兴着呢。
这时，我想老师教我们为妈妈做事。过了一会儿，妈吗叫我洗澡，我就叫妈妈先洗。妈妈听了我的话就去洗澡了，当妈妈洗脚时，我就跑到妈妈面前，把洗脚布抢了过来，叫爸爸用手机拍下来，当我给妈妈洗脚时，擦着她那宽大的脚，我心里也感到高兴，我帮妈妈洗好了，抬头我看到妈妈脸上露出笑容。也就是给妈妈最好的礼物。
到了第二天我叫爸爸到照相馆，把手机里照片洗了出来。大家看了看都笑了。
六年级礼物作文11快过年了，我和我的姑姑在不同的地方生活。姑姑在我的家乡，而我却在这里——西樵这个地方读书，真是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”啊。说是姑姑，其实是一个比我大两岁的亲戚，她叫婷婷，今年读六年级，我读五年级，你说这不是太······可我和她却像亲姐妹一样。
快过年了，我也考完试了，也只有两个星期就回去过年了。这，过年嘛！总要送礼物是吧，大人送红包！我送什么给婷婷呢？花？不行。红包？更不行，因为大人才送嘛。有了！我考试时语文考到好成绩，老师发礼物给我们，而且还让我们这些小组长挑礼物，我挑了一块橡皮，现在我有两块橡皮，就送她青色这样快吧。
但礼物嘛，总要有包装啊。可······怎样啊？我既没有盒子，又没有包装纸。这简单，就拿一个小盒子，把橡皮装在里面，过年了，我就用红包的纸包在上面，这才有新年的味道嘛。你们觉得这个主意不错吧？
六年级礼物作文12明天就是“三八”妇女节了，我打算送给妈妈一份神秘的礼物。
要送给妈妈什么礼物呢？我苦思冥想，突然一个念头从我脑海中闪过——送妈妈一条手链。对！制作一条镶有小花的手链。
说干就干，首先我找来手工纸，按照折扇子的方法，把手工纸正面折一下，反面折一下……最后在将折好的手工纸对折，并将两边用双面胶黏住，展开就成了一朵美丽的小花。我正得意，突然发现花太大了，当手链装饰不合适。我只好沿着小花边沿小心翼翼地剪了一圈，让小花变小成适合当手链饰品。剪完后，又在小花的花蕾处穿个洞，然后找了一根漂亮红绳子当链条，从小花中间穿过去，把绳子两头打结，并剪掉线头封住口子。一条漂亮的手链制作终于大功告成！
我把自己的杰作送给妈妈，开心地对她说：“妈妈，祝您节日快乐！”“谢谢你，宝贝！我没想到妇女节节还可以收到宝贝女儿的礼物。”妈妈接过手链就挂在手上，一边看一边感动地说。看着妈妈脸上满意的笑容，我心里美滋滋的。
六年级礼物作文13今天是妇女节，一大早起来，我装作不知道。看到这里，你一定想问为什么，就让我来告诉你：是因为我想给妈妈一个惊喜。
前几天，潘老师布置了一项特殊的作业：让妈妈笑一笑。我打算送一朵花给妈妈。一放学，我就来到花店，叫爸爸帮我买了一朵康乃馨和一张小贺卡。回到了家，我趁妈妈还没下班，制造起了惊喜：首先，我把买好的小贺卡拿出来，写上自己想对妈妈说的话，又拿来一个回形针，把花儿的包装和小贺卡别在一起，最后，我把花儿放在妈妈平时回来时放包包的地方，一回家就能看见。我还画了一张特别的画像，准备在妈妈回来的时候送给她。等到妈妈回了家，看见了我的惊喜，妈妈感到幸福涌上心头。我也很高兴。妈妈把我的惊喜发到朋友圈，瞬间，点赞无数。我看见了这一幕，心里美滋滋的。
这是个特别的节日，也需要特别的礼物——用心。
六年级礼物作文14我从小就爱看书，因为它给予我无穷乐趣。
我小时候不识字，就吵着妈妈读书给我听。我渐渐的从书中认识了许多生字朋友们。现在我一放学回家写完作业，就一头扎进书本，在知识的海洋中漫游。
我爱看书，因为它给了我丰富的知识。从书中知道了爱迪生一生中发明了多少种东西；明白了恐龙是怎么灭绝的；了解了宇宙的奥秘；还学到了许多成语故事……我的知识还少得可怜，我要继续从书中汲取更多的“养分”来充实自己。
我爱看书，书给予我极大的乐趣。
六年级礼物作文15直到今天，送妈妈三月八日妇女节礼物的情景还浮现在我的脑海里。
那天早晨，我早早地起了床。走在乡间的小路上，我自由地呼吸着清新的空气，真是惬意！突然，我惊奇地发现了路边的一些很小很不起眼的花，它们长得是那么精神！有些花儿是蓝色的，有些是淡淡的紫色，其中有一种**的小花引起了我的注意，我仔细地端详着，它的花蕊是白色的，在花蕊的顶端有两个小黑点，远远望去，就像一只只花蝴蝶……
这些花儿多漂亮，要是把它们作为节日的礼物送给妈妈，这不是非常好吗？对，心动不如行动。想到这里，我便精心地采了许多花带回家。
回到家，我找来彩纸，先用铅笔轻轻地在彩纸上写上“祝妈妈节日快乐！”这几个字，然后，我小心翼翼地拿着彩纸包这些采来的鲜花。功夫不负有心人，我终于准备好了妈妈的节日礼物。
妈妈下班回家了，我郑重地献上了这份特殊的礼物。看到这份节日礼物，妈妈开心地笑了。
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的礼物优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物优秀作文1
马上就要到中秋节了，妈妈从外地出差回来，给我们带来了一些礼物——鲜花饼。在云南那个遍地花香的“世外桃源”，香甜的鲜花饼是那里的特色。
鲜花饼尝起来甜丝丝的，有一股玫瑰花的香味，甜而不腻，使人陶醉。方形的包装盒内，放着一块块圆形的饼，外面一层酥皮松松软软，金黄的外衣令人忍不住想摸一摸。刚一碰，外面的酥皮像花瓣一样散落下来，盒子里像铺了一层“枯树叶”。透过薄薄的皮，鲜花饼里面隐隐约约透出点紫红色，散发着迷人的玫瑰花香，令人垂涎三尺。
鲜花饼看起来简单，做起来难。要把一朵朵鲜花加工成花泥，还不失香气是很难得的，再加上那酥松的外皮，想要让它松而不散，软而不黏，更是谈何容易！
鲜花饼虽看不清花型，但是却在入口的唇齿间充满着馥郁的芳香。云南人做点心比较注重口味，而不是只求精致华丽的外表。这也是为什么一个“莲蓉月饼”可以卖到几十元，而制作再好的月饼也只能卖到几块钱的原因。
鲜花饼也是如此，虽然其貌不扬，但酥皮里的玫瑰花瓣，只有掰开才能看到暗红的花瓣和闻到芳香四溢的香气。
我喜欢鲜花饼，感谢妈妈给我们带回来的礼物！
礼物优秀作文2今天是3月8日，妇女节，我打算用海豚好学银行里自己挣来的金币，和爸爸换钱，给外婆，奶奶和妈妈买一份礼物。结果爸爸出差了，所以我和妈妈商量用我的压岁钱来买礼物。 我先问妈妈她要不要新衣服？妈妈说不要。突然，我灵机一动，想到了她最爱的咖啡，妈妈高兴地答应了。一杯咖啡用去了31元钱。然后我们一起商量给外婆和奶奶买什么礼物？ 妈妈建议鲜花，我觉得这主意不错。
上午上完补习班的课后，我和妈妈本来要去一家在网上找的离我们最近的花店，结果没找到。最后我们去了家附近的花鸟市场。那里的鲜花可真多呀！五颜六色的。妈妈让我选花，可是我不懂。妈妈说买康乃馨，但后来还是选了香槟色和粉色的玫瑰。我们把两种颜色拼凑在一起，扎成两束花，共用去120元。
奶奶收到花时，高兴地说：“我儿子都没有送给我礼物，反而我孙子却给我礼物了。”外婆收到花时，惊讶地说：“噢，我还有礼物啊？！”
虽然今天是雨天，地上湿滑，买花的一路上很辛苦，但我觉得还是很开心的。晚上妈妈在我的存折上扣去了151个金币，我以后会再赚回来的。祝妈妈，外婆和奶奶节日快乐！
礼物优秀作文3我已经很久都没有收到礼物了，在我生日那一天，我收到了一份大惊喜……
这一天，我在家里悠闲地看电视，我去日期表那看看今天几号了，我一看今天正式我的生日三月二日，我转身问妈妈：“今天是我生日呀。”妈妈说：“你姐姐和你哥哥也会来，还准备了一份大蛋糕，还去饭店吃火锅，姐姐还准备了一份礼物。”我心想：礼物是什么？礼物是什么？可能是一只手表，可能是玩具，不过我最想要的是一只手表。我恨不得把这个消息告诉所有人，于是我就下去玩了，我遇见了我的好朋友贝贝，我给他说：“今天是我生日，你来不来庆祝？”贝贝说：“下午再说吧。”然后就走了，这时候我心里有一个字就是厄……，我还是问问别人吧，结果下面没有人！我只好回家，已经中午了，我到门口，一阵凉气吹在我身上，我一开门，我全家人都在，不过已经做好饭了。当到了下午时，我邀请两个人帮我庆祝，他们是丁丁和张晓，他们个我送礼物了，分别是钢笔和文具袋，我和家人和朋友吃完蛋糕就去吃饭了，分别是两桌我们这边是小孩桌，几乎没有人能抢过我们，不过谁来了，也会让给他的，吃完饭后，我打开了姐姐送给我的礼物，是一只迪斯尼的手表，旁边的丁丁很羡慕。
这是我收到的最好的礼物。
礼物优秀作文4母亲节快到了，小明想送一件特别的礼物给妈妈。
他走进礼物店，被一个玻璃瓶吸引住了。这个玻璃瓶是完全封闭的，里面装满了水，一条指甲盖大小的鱼正在水里游着。小明好奇地问老板：“这只瓶子连一条缝隙也没有，鱼是怎么进去的呢”
老板回答：“现代科技那么发达，没有什么做不到的。”小明想，这个礼物这么奇特的，妈妈一定会喜欢的。于是，他拿出钱来，满心欢喜的买了它。可是，他刚走出店门口，心里又产生了一个疑问，他问老板：“你能告诉我，我如何给这条鱼喂食，如何给它换水吗”
老板解释道：“你什么都不用做，瓶子里压缩了氧气，这条鱼能在里面活一年呢!”“一年”小明睁大了眼睛，问道：“那一年以后呢”当然就死了!”老板十分轻松地说。“那……那它原来能活多久呢”小明又问。老板有些不耐烦地回答：“三四年吧!”
小明不再说话，他抱着那个玻璃瓶走出了礼物店。可是，他并没有急着回家，而是来到了一条小河边，撬开了玻璃瓶，让小鱼重获自由了……
礼物优秀作文5母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……“有钱能使鬼推磨。”可现在小明没钱，想到这儿，小明想到了放弃。可是，他在想到别人送妈妈礼物时的情景，一种嫉妒和不服输的心情又使小明立下了决心——一定要让妈妈感受到爱意！
他向小朋友们借，可小朋友们都把零用钱花在给自己母亲买礼物上了。但，小朋友们都很热心，将自己家的废品变卖，还向父母预支零花钱。
小明数了数这些钱，买支康乃馨绰绰有余。小明对小朋友们感激不尽，含着眼泪对朋友们表示感谢！
他抓着钱跑进花店，选了一支带着露珠、很新鲜的康乃馨，脸上洋溢着激动而又快乐的笑颜，向家走去。
回到家时，妈妈正在等小明，小明扑上前抱住妈妈，给妈妈一个甜蜜蜜的吻，说了声：“妈妈，我爱您！”拿出康乃馨送给妈妈，妈妈带着感动的哭腔说：“宝贝儿，只要有爱，我宁愿只要一个甜甜的吻！”
礼物优秀作文6今天是小猴的生日，森林里的朋友来为它庆祝生日。
小狗一进门就迫不及待地说：“小猴，这块骨头最鲜美了，今天是你的生日，就送给你了。”小狗一边说一边流着口水。小猴摇了摇头走开了。
小猫把礼物藏在身后说：“小猴，你闭上眼睛，猜猜我给你带什么礼物了”小猴赶紧闭上眼睛说：“让我猜猜，你一定给我带来了一个大桃子吧!”小猫摇摇头说：“不对，再猜猜。”小猴想了想，说：“你一定给我带来了一根大香蕉吧!”“不对。”小猫神秘地说。小猴有些忍不住了，便偷偷地睁开眼睛，一看，原来是一包又腥又臭的鱼干，小猴捂着鼻子走开了。
最后，轮到小黑熊送礼物了，它说：“我没有什么好的礼物，只有一个嫩玉米，希望你能够喜欢。”小猴接过小黑熊送的嫩玉米，狼吞虎咽地吃起来，它说：“谢谢你小黑熊，这个礼物是我今天收到的最好的礼物。”小黑熊听了小猴的话，心里像吃了蜜一样甜。
礼物优秀作文7三八节那天，阳光明媚，早上起来我就在想：今天是妈妈的节日，该送一个什么礼物给她呢？
那天中午，上好兴趣班后，我就特意到学校边上的商店逛了逛，在一个店里，我看到了一个特别的礼物，是一本“最佳妈妈证书”，我心里顿时一喜，心想：妈妈每天早上起早贪黑，送我上学，接我放学，还精心的张罗着做好吃有营养的饭菜给我吃，一直觉得妈妈为我付出了得很多，而我也一直想表示对她的感谢。而这本的证书的内容正好能够表达我想对妈妈的爱。于是我当即买下了这本证书。
那天回到家后，妈妈出去买菜，我想该把证书放在哪里呢？本来想放在妈妈每天拎的皮包里，发现她把皮包拎出去了，我把目光投在了她每天必穿的睡衣口袋里。
第二天早上起来后，我正在想，难道妈妈还没发现我送她的礼物吗？ 突然间，她笑眯眯地对我说“你放在我口袋里的礼物我看到了，谢谢你！我感觉这个礼物很特别，昨天晚上看到时候真的非常感动！”
事情已经好几天了，直到现在妈妈有机会还向周围的人提起送礼物的事，可以看出她是由衷的感到很高兴。想不到这个小小的礼物能给妈妈带来这么大的愉快！
礼物优秀作文8一年一度的圣诞节就要来临，每年的这一天，大家都只知道过圣诞节，却不知道到它的由来，圣诞节又称耶诞节，因为这一天是耶稣诞生的日子，因此，大家就把他出生的那一天取名为圣诞。
小时候，无邪的我还信以为真，想像圣诞老公公会背着又大又重的礼物袋，家家户户的跑，像小叮当一样，圆圆胖胖的身体，从烟囱跳下来。那时，我还担心我家没有烟囱，怎么办啊!现在我懂事多了，知道礼物是爸爸妈妈送给我的'。
我想要的东西都得到了，可是，想到有些小朋友三餐不继，无家可归，冬天不但没有保暖的的外衣可穿，饱受挨饿、流浪之苦，更不用说一顿丰盛的圣诞大餐及礼物，同学们的圣诞愿望，不是想要电脑、手机，不然就是电动玩具。或许，这些弱势小朋友的愿望就单纯想要有个地方，享受天伦之乐罢了吧!
因此，我最想要的礼物，不是奇珍异宝，只是一个简简单单的小愿望，我希望那些渴望的过美丽白色圣诞的小朋友，能早点完成他们的梦，并且希望那些可怜的小孩可以找到人生温暖的避风港，圣诞节的喜悦也是要分享的喔!
礼物优秀作文9有人说礼物是杯芬若的美酒，陶醉了我们的生活。在我的印象中最深刻的是冬天过圣诞节的时候妈妈送给我的礼物。
圣诞节不久就来到了，早上我和爸爸妈妈来到了姥姥家，我和妈妈还有姥姥负责准备圣诞树，爸爸和舅舅负责挂家里的装饰品。一天结束了，到了晚上，我们全家人围在一起吃饭，我吃着吃着看见妈妈从位子上站了起来，妈妈从床上拿了一样东西，藏在身后。我带着一肚子的疑问问妈妈：“你拿着什么东西？”妈妈说：“这是给你的圣诞礼物，你猜是什么？”我对妈妈说：“难道是一个水杯吗？”妈妈摇了摇头说：“当然不是，是一个你做梦都想要的叶罗丽娃娃。”我高兴地蹦了起来对妈妈说：“谢谢你，你真是一个世界上的好妈妈。”妈妈对我说：“不用谢，只要你好好学习就行了。”晚上吃完饭，爸爸妈妈带我回家，到了家，准备睡觉的时候，我把叶罗丽娃娃放到了床头，抱着它一起睡觉，这真是我收到的最好的礼物。
啊！这真是我过得最开心最幸福的一天。
礼物优秀作文10从我们呱呱坠地到我们成家立业之前，陪伴在我们身边最多的、最贴心的、最唠叨的的女人是我们的妈妈。孩提的时候，给母亲最好的生日礼物就是不惹是生非，不生病，快快乐乐的成长。
少年的时候，给母亲最好的生日礼物就是用最好的学习成绩换取她的笑容，让她知道我是学校里学习最好的、身体最好的、助人最多的三好学生。长达后，给母亲最好的生日礼物，就是工作之余常常回家看看，陪着母亲说说话，谈谈高兴的事情，拉着母亲的手就像小时候母亲拉着我一样，让她感觉到不孤单。成家后，给母亲最好的生日礼物，就是除过爱自己的老婆（老公）之外，母亲也是我们常常要爱的人，如果经常不在母亲身边，回家后记得帮母亲洗一次头、洗一次脚，你会发现，母亲的白发又多了许多，母亲的脚底又增添了新的老茧。
不管何时，无论何地，母亲用十倍的爱给我们，给她最好的生日礼物，应该是回馈爱的礼物。
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的礼物四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物四年级作文1礼物表达了人与人之间最温馨最美好的心意。
----题记
记得小时候，我最喜欢过圣诞节，因为在这一天，我能收到圣诞老人送给我最想要的礼物，可是圣诞老人怎么知道我想要什么呢？妈妈悄悄告诉我：只要把想要的礼物写在一张精美的卡片上，晚上把卡片放在枕头上，早上就能得到礼物了。
为了得到礼物，我早早地把卡片写好---是我在精品屋里看上的小花牛，然后轻轻地放在枕头上：真的会有那么神奇么？我半信半疑的进入了梦乡。清晨，我感到身边软软的，是什么！我睁开眼睛，“哇！这是真的吗？”正是那只可爱的小花牛。这可是我问妈妈要了好几次的礼物，妈妈每次都不答应，没想到圣诞老人真的送给我了。我一蹦三尺高，急急忙忙跑到妈妈屋子里，推醒妈妈，指着玩具：“妈妈，你预测的好准啊！圣诞老人真的给我送礼物了！”这一天，我都沾沾自喜，走到哪里都要抱着小花牛，而且不管碰到谁，都要好好的炫耀一番。
慢慢长大了，我才知道，原来是妈妈在扮演着圣诞老人。是妈妈每次都把我盼望的礼物买回来，再悄悄的放在我的床边，为得是让我有一颗梦幻般的童心，也让我在等待中享受着快乐。
妈妈的礼物是爱的表现，我感受到了妈妈对我深深的爱。
礼物四年级作文2上周五，对我来说意义非凡！那天下午，我的电话手表响了起来，原来是老同学游知卓的，我想：“哟！这小子有空啦？整个暑假，人影都找不到，这次，自动找上门了。”我赶紧接了电话，原来他邀请我明天去他的生日聚会，我兴高采烈地答应了他。
挂完电话，我突然想起明天要上课，我盘算着，等妈妈回家后就跟她商量，妈妈回来后，我把我的想法告诉了她，但妈妈却说：“不行！”
我十分惊讶！好朋友的生日不能参加是多么可惜呀！妈妈看出我的难过说：“不如，我们今天去吧！”哈哈！真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！
我们跑到一家商店，我左顾右盼，精挑细选，终于，在浩如烟海的乐高玩具中找到了一盒心仪的玩具，我抱着它坐上了出租车，不断地催促司机开快一点。
终于到他们家门口了，我兴奋地敲开门，他刚一开门，我就说：“叮咚！礼物到啦！”一进门我俩就迫不急待地想搭好这份礼物。我们十分默契，很快就搭好了。
但我们的临别时间也到了，我们依依不舍地离别了，我想：“真正的朋友不会因为对方在天涯海角而消失，因为，我们的心连着心！
礼物四年级作文3每次我过生日，爸爸、妈妈都要送我生日礼物，今年的生日也不知道会收到什么样的礼物。
我最想要的生日礼物就是一只比熊狗。因为有一次，我出去玩的时候，看见有个小朋友抱着一只小比熊狗在小区里玩。那只小比熊可爱极了，它机灵的小脑袋上长着圆圆的耳朵，黑溜溜的小眼睛下面长着小小的嘴巴，胖胖的身子上长着棕色的卷毛，身后还有个象兔子一样的绒球尾巴。比熊狗属于小型犬，长不大，它成年了以后也就有一只猫那么大。听爸爸说这种狗很干净，非常适合在家里养。因为，它不掉毛，不会象有的狗那样到换毛期，把家里弄的到处都是毛毛。它还没有臭味，抱在怀里也不会把身上弄的臭烘烘、脏兮兮的。比熊狗非常聪明，对人也很友好，不会象有的狗见了生人就乱叫。棕色的比熊狗就象一个会动的小布熊，谁见了都想抱抱。
妈妈说我必须靠自己的表现来争取，只要我表现好，就会给我买一只。我多么盼望比熊狗能早一天来到我身边，陪我一起玩耍啊！
礼物四年级作文4那是一个周末，我闲得没有事，就开始整理自己的屋子，当打开一个旧柜子时，我发现里面躺着一个落满尘土的笔记本。
故事还得从几个月前说起，那时我还在北京读书，我有几个从幼儿园玩到大的朋友。记得离开的前一天晚上，我们几家一起聚餐，快要结束了，他们从包里拿出一个笔记本，那是他们用自己的零花钱买的。收礼物的时候，我非常高兴，但却有一种卡在喉咙里说不出的滋味，那是一种心酸，因为这次走了，还不知道什么时候可以再见呢！
那个笔记本是我最喜欢的紫蓝色，上面画着一个大太阳，我们三个就坐在一个面向太阳的向日葵上，对着太阳做鬼脸，翻开第一页，上面写着歪歪扭扭的一行字“我们永远是好朋友……”这时，我们所有快乐的回忆，一下子都涌上了心头，那时，我们一起背着书包上学，一起玩耍，一起完成作业……
我拿起卫生纸，使劲地擦着笔记本上的尘土，眼泪不禁落了下来，这分别的礼物，终将成为我美丽的回忆。
礼物四年级作文5昨天，是小明10岁生日，姥姥送给他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子。小明可高兴了，搂着它俩就睡着了。他梦见自己来到了一片大森林里——大狮子和小兔子也来给他庆祝生日。
大狮子去找奶牛弄牛奶，小兔子去找野果子作果酱。大狮子和小兔子准备好了材料就开始一起做蛋糕，眼看就要完工了，这时，一只狡猾的狐狸趁他们不注意将蛋糕偷走了。
大狮子和小兔子为了小明只好重新做，这次他们十分小心，而且做得更认真、更仔细了。最后，小兔子给蛋糕做了一个盒子，大狮子还用彩带将蛋糕包装得非常精美，小明的生日礼物做好了。小明看到生日蛋糕后高兴极了，他将蛋糕分给了自己的朋友，当然也包括大狮子和小兔子，朋友们吃着蛋糕还不住的夸奖大狮子和小兔子，有的还和他们拥抱，有的……突然，小明笑醒了，原来是一个梦，他就把大狮子和小兔子放在了房间里最显眼的地方，因为他们是小明收到的最好的生日礼物。
礼物四年级作文6时至今日，我还是记得那一次，老师给全班的“礼物”。
20xx年5月31日，“六一”儿童节的前一天下午，王老师让我们看了一个视频。故事的主人公名叫乌达木，当时11岁，和我们同龄。父亲在车祸中丧生，母亲瘫痪在床，不久也走了。他来到了《中国达人秀》的舞台，以一曲《梦中的额吉》表达了他对亲人的思念。
他每每想起母亲，就一个人独自，坐在辽阔的大草原上，唱着这首歌。“（中文翻译版）你在哪里我的妈妈 好像让你轻轻地吻我 你在远方我的母亲 梦中的你在亲吻着我的脸……”歌声回荡在草原上，天地万物皆在倾听，这爱的呼唤。
视频播放罢，我们一个个为这个蒙古族男孩为之动容，不少人早已泪流满面。我们同情这位蒙古男孩，但是有几个会联想到其他，反省自己呢？我们的父母都健在，要吃有吃，要穿有穿，我们有什么理由向父母发脾气、闹情绪！与他作对比，我们真身在福中不知福！
现在，我回头看这些早已尘封的记忆，才明白老师的醉翁之意：其实只是想让我们爱自己的父母，不向他们发脾气而已。
老师真是用心良苦啊！
礼物四年级作文7我渴望有一个风铃。
一天，我路过小商品店，看到了琳琅满目的商品。“叮铃铃，叮铃铃……”一阵阵悦耳的铃声引起了我的注意。原来是一个漂亮的风铃。“买一个吧！”我求着妈妈。“不行，家里的东西还不够多吗？这种东西买了有什么用？”妈妈毫无表情地说。
听了妈妈的话，我想买风铃的念头并没有打消，反而更加坚定。我一定要通过自己的努力得到这个风铃。
一个艳阳天，数学老师组织我们考了一次简便计算考试。考试开始前，我暗暗地下了一个决心，一定要考到一百分。只听见老师说了一声：“开始了。”我立即拿起笔，开始在试卷上奋笔急书起来。我感到整个世界对于我来说好像消失了。直到考试结束，才听到同学们问我为什么不去上厕所。原来老师在考试时已经让同学们去上过厕所了。
上交了试卷，我急切盼望着考分的出炉。我感觉过每一秒就好像在过一个世纪。
中午，考试成绩终于出来了，我不负众望，考了一百分。老师宣布成绩的那一刻，我的心仿佛要从嗓子眼里跳出来了，我终于成功了！
放学回到家，一阵阵清脆悦耳的铃声。原来，老师已经把我们的成绩告诉了爸爸妈妈。
每当看到这个风铃，我就像看到了希望，我相信：有付出必定有收获！
礼物四年级作文8每个人都有自己最珍贵的礼物，森林是野生动物礼物；池塘是小鱼儿的礼物；天空是小云朵的礼物；而地球是我们大家最珍贵的礼物！
听妈妈说，以前的地球是很美的，到处山清水秀，鸟语花香，空气十分清新，令人心旷神怡，在河岸上看那水平如镜的河，河水清清的像一块洁白无瑕的翡翠，美丽极了！在许许多多枝繁叶茂的树下望着，感觉像是走进了梦幻的境界,令人陶醉。可是地球现在变成了什么样呢？由于人类自私自利，毫不珍惜水源；破坏和砍伐树木，把污水倒进河里，还有污染空气，使空气对人体造成一定的危害。人类让那曾经美丽的地球毁灭了，树木不在像以前那么多；清清的河水，已经变成了烂泥；美丽的景色看不到了。我真想大声的对每个人说一声:“人类睁开你的双眼吧！为大自然植树造林吧！让那惨不忍睹的地球，永远消失吧！让地球改天换地，变成一个铺满鲜花的地球！”
同学们，爱护地球吧！让明天的地球活的更加多姿多彩吧！
礼物四年级作文9五月十一日就是母亲节，今天都五月八日了，该准备一份什么样的礼物送给妈妈呢？嗯，昨天考试卷发下来了，本来以为考个九十五分当做礼物送给妈妈，天哪！考砸了！89分！就差一点了！
我觉得应该去市场看看。现在东西卖的真贵啊，贺卡：3元，假花：2。5元！我看了看手中仅有的5元钱，却犹豫了，我为什会那样自私！妈妈为我花的可不止那么5元！我看看贺卡，又摸摸假花，哎呀！到底送什么好啊？呀！一只机械小彩蝶，把它送给妈妈吧！可是要10元，我颓丧的离开了。没办法，5元钱能办什么啊？！我只好取出仅有的“积蓄”：5枚硬币。我是多么想买下那只机械小彩蝶啊！还是先逛逛更妥当。哇！好漂亮的发光石啊，七彩的哟！只要8元，我刚想掏钱买下它送给妈妈，但我脑袋里突然划过一道“指令”，为什我不能自己做一张心意浓厚的贺卡呢？说办就办，我立即跑回了家，用了一张粉红色的卡纸，做成了贺卡，我又在上面刻了几个桃心，就等待着母亲节到来的那一天，亲手送给妈妈……
我真想对妈妈说一声：“妈妈，我爱您！你对我的爱比任何糖都甜蜜啊！”
礼物四年级作文10在我的'书桌上，有一对“狗母子”——我的闹钟。这是我生日时姑姑送我的。
这个闹钟上有一只小狗和她的“妈妈”，小狗闭着眼睛，紧紧地抱住狗妈妈的腿，舍不得放开，生怕狗妈妈会离开它。而狗妈妈则站在那里一动不动，瞪着一双又大又圆的眼睛，好像是在防预敌人，怕它伤害自已的孩子，又像在寻找食物，好把小狗喂得白白胖胖。
在狗妈妈的肚子上有一间椭圆形的“房子”。在这间特殊的房子里，住着时间一家子：时针爷爷、分针儿子、秒针孙儿、定时针重孙儿。它们都很听话，都能尽职尽责，一家四世同堂。
钞针孙儿最勤快，跑了一圈又一圈，不过有时也很淘气，总是爱跟时针爷爷打嘴仗，它说：“时针爷爷你走得太慢了！”时针爷爷不好意思地说：“人老了，走不动了。”而分针儿子总是一言不发，好像生怕得罪它们之间的任何一人，只是每过一分钟就咳嗽一声。而定时
针呢，这个重孙儿它意志坚定地指着一个时刻：早晨七点。那是我上学的时间。自从有了小闹钟，我上学从来就没迟到过，这全都要归功于小闹钟呀！
我爱你，小闹钟！
礼物四年级作文11相信大家是不是都有自我生日的礼物吧！一辆小汽车，一个洋娃娃，一个大蛋糕……那时的我一件件小小的礼物已经不能满足。
那天正是我们长久以来的寒假，可是那天正下着倾盆大雨。所以我的礼物也变少了，因为来的人很少。我很悲哀躲到了自我的房间的门后面就悲哀的哭起来，因为这次生日我盼了好久才到的，我探出头望着我的书桌。咦！那是什么？我发现上方好像有东西，我走了过去，是一本书——《做个有出息的女孩》这时爸爸走了出来对我说“不要因为一点点小小的事情就哭的泣不成声，你以后要走上人生的道路，人生是漫长的。你得做一个有出息的女孩！”
透过了这次生日我得到了一个道理“我们不能因为一点点挫折就泣不成声，我们要以一次失败做为一次成功的经历”。
礼物四年级作文12今天下了入冬以来的第一场大雪，到处是一片银装素裹的景象。
厚厚的积雪堆满了树梢，像给树木披上了一件雪白的绒衣，垂落的树枝，好像挂着一串串白色的珍珠；就连田间的小麦也盖上了一层厚厚的“棉被”；农民伯伯更是高兴得合不拢嘴，因为这场大雪意味着来年将是一个丰收年。
中午，雪还没有停，透过窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的树木，楼房，行人，天地之间迷迷蒙蒙的，多么壮观啊！坐在家里的我，早就等得不耐烦了。和小朋友们一起跑出去玩，有的打雪仗，有的堆雪人……一个雪球打在小朋友的脸上，他立刻变成了一个圣诞老人，多有趣啊！我滚了许多大雪球，试图让我的伙伴们个个变成“圣诞老人”，可是他们很快看出了我的意图，立刻转守为攻，蜂捅而上，一下子把我的“战争储备”全消灭了。
雪地里到处充满着欢声笑语，这是冬爷爷送给我们的一份最珍贵的礼物。
礼物四年级作文137月29日是外公的80大寿。据妈妈说，外公的一生也很不容易，小时候，外公家里穷，外公要做许多苦活，长大了以后，还参加了解放军……为了庆祝这个日子，大人们开始商量着要给外公过一个愉快而有意义的生日。
我也真想送一个礼物给外公呀！我本想买一束花给外公，可是，我还小，还没赚钱，而且买来的东西并不是自己亲手制作的，意义也不大，最后，我决定用毛笔写一张条幅送给外公，作为生日礼物。
可是，到底要写什么内容呢？我苦想冥思，终于想到可以取《游子吟》的诗句。但诗比较长，不用都写吧！于是，我选了“谁言寸草心，报得三春晖。”这一句。为什么要选这句呢？因为，我认为我们的前辈对晚辈细心呵护，精心照料，前辈的恩情我们感激不尽，也报答不完。
写到“祝外公生日快乐”时，因粗心把“生”字写成“日”字，毛笔字是不能改的怎么办？我绞尽脑汁，也想不出个办法！可又看了看，想也没多大关系，因为，“祝外公日日快乐”不也挺好吗？将错就错吧！
晚上，大家都到齐了，我恭恭敬敬地把礼物送给外公，大家都说字写得不错，又挺有意义的，外公显得特别开心，我也高兴地笑了。
礼物四年级作文14我最珍贵的礼物是“折叠车”，因为有一天，我爸爸去参加一个比赛，然后得了第三名，奖品就是这一台脚踏车。
有一天，我们去爱买帮哥哥买一台脚踏车，我也好想买一台脚踏车，可是脚踏车实在太贵了，所以只能买一台，当时我很失望，因为我还是没有拥有自己的脚踏车。在我生日的前几天，我爸爸去参加了一个比赛，真是幸运极了！居然得到了第三名，结果奖品竟然是一台银灰色的折叠车，当时，亲爱的爸爸立即把它放在我的眼前，我的心里非常的高兴，从此以后，我终于有了自己的脚踏车。
我有了脚踏车之后，我再也不会羡慕哥哥有脚踏车了，现在，如果要练习骑脚踏车，再也不需要花钱去租借，或是，俩兄弟去公园玩时，再也不会抢着骑脚踏车了，我有了这台脚踏车之后，真的改善了好多的问题。
这台折叠脚踏车不但是我从出生到现在收到最棒的一份生日礼物，而且还是我休闲时最重要的运动好伴侣，日后不论它有多脏、多坏，我都会非常爱它，珍惜它。
礼物四年级作文15有个小女孩，她的名字叫婧婧安。今天，母亲节到了，她决定给妈妈买个礼物，给她一个惊喜。于是，她吃完早餐后，就背着自己的**小书包，兴致勃勃地出发了。在路上，婧婧安美滋滋的想着，我背过一首这样的小儿歌：商店里的花儿多又多，大家都喜欢。玫瑰花，鲜鲜红；水仙花，洁洁白；康乃馨，送妈妈；满天星，真漂亮。
大家都喜欢这些花。她背完后，就想道，必须得买一束最美丽的康乃馨啊！于是，她走进一家花店，跑过去问：“阿姨，你能给我一束美丽的康乃馨吗？”阿姨说：“可以，我这里有很多康乃馨，我给你挑一朵最美丽的吧。”婧婧安高兴的说：“好啊，好啊！”于是，阿姨真的在花束中给她挑了一束最美丽的康乃馨。她捧起康乃馨，就回家了。
她把花送给妈妈，妈妈可高兴了，情不自禁的给了她一个吻。她们吃完晚饭，妈妈就做起了家务。婧婧安一边看动画片《逗逗迪迪爱探险》，一边吃起了瓜籽。她越吃越开心，可是，却把瓜籽壳扔在了地上。妈妈看见了，很生气，但是她没批评婧婧安，只对她说了一句话：“母亲节你花钱给我买礼物，这让我很高兴。可是，你要尊重别人的劳动，这样才是我最好的礼物啊！”
她听了妈妈的话，脸都羞红了。
