小学生给交警送伞后冒雨跑开，小学生为何如此爱戴他？

2023-12-05 18:45:06 孩子 0 48

小学生给交警送伞后冒雨跑开，小学生为何如此爱戴他？,第1张

小学生给交警送伞后冒雨跑开，小学生为何如此爱戴他？
导读：小学生爱戴这位交警叔叔，是因为这名交警叔叔每天都在这些小学生的学校门口为他们指挥交通，保障他们的安全，平时这些默默的付出，慢慢的在小学生心理积累发芽，当警察叔叔遇到困难的时候，小学生们也会义无反顾的去帮助他。一、事件梳理网上有这样一则报道，

小学生爱戴这位交警叔叔，是因为这名交警叔叔每天都在这些小学生的学校门口为他们指挥交通，保障他们的安全，平时这些默默的付出，慢慢的在小学生心理积累发芽，当警察叔叔遇到困难的时候，小学生们也会义无反顾的去帮助他。

一、事件梳理

网上有这样一则报道，令人感到暖心。讲的是在一场暴雨的时候，一名小学生冲到正在指挥交通的警察叔叔眼前将手里的雨伞递给交警叔叔随后就快速的跑开。事后这一起视频在网上引发了热议，雨中送伞这一幕感动了不少的网友。

二、事件本质

据说这起事件中的交警是54岁，涟水县交警一中队的一名交警。在涟水县军民小学附近护学岗工作已有8年。

在此次执勤中，因为天空正下着暴雨，而这位交警叔叔还在马路上执勤，看着被暴雨淋湿的交警叔叔突然有一位小学生跑到交警叔叔面前，将手中的伞递给他，随后跑开。这温馨的一幕被不少人见证。

为当时小学生跑的太快，来不及说一声感谢，事后交警叔叔在朋友圈分享的这一起事件，以此来表达谢意，感动了不少的网友。

有记者事后向这名小学生采访，这名小学生说她当时看到交警叔叔在雨中冒雨指挥，很是心疼。所以看到其妈妈接她的车中，后备箱有一把备用伞就毫不犹豫的冲过去交给交警叔叔了，因为平时交警叔叔总是在路口护送他们，让他们感到安心而安全，这也是向交警叔叔表达谢意的一种方式吧。

三、写在最后

为这起事件中的小学生和交警叔叔点赞，他们都是好样的，这名小学生从小都懂得感恩，看来父母的教育做得非常的好，以后的情商肯定是非常的高。

　作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的交通安全中班幼儿园教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

交通安全中班幼儿园教案1

　活动目标：

　1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。

　2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。

　3、培养幼儿自我保护能力。

　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　活动准备：

　1、交警叔叔的一张。

　2、孩子们以前做的手工礼物。

　3、准备交警帽子一顶。

　活动过程：

　一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

　老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔）

　1、这是谁？

　2、他在干什么？

　3、他会对小汽车说什么？

　二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）

　出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。

　提问：

　1、交警叔叔都作了哪些事情？

　2、你们喜欢他吗？

　3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。

　三、给交警叔叔送礼物

　让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。

　活动反思：

　孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论。

交通安全中班幼儿园教案2

　一、活动目标：

　1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。

　2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。

　3、引导幼儿理解各种交通标志。

　二、活动准备：

　1、环境布置：

　①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。

　②室外创设一条“模拟马路”。

　2、知识准备：

　①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。

　②幼儿已有一定的安全意识。

　3、物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。

　三、活动过程：

　1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿理解各种标志。

　2、理解标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？

　3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。

　4、游戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。

交通安全中班幼儿园教案3

　教学意图：

　通过小鸡的旅行，生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避免危险，在轻松的氛围中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。

　活动目标：

　1认识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。

　2遵守交通行为规则，知道什么是正确的什么是错误。

　3培养幼儿自觉遵守交通规则。

　活动准备：

　1．PPT。

　2．警帽，警服。

　活动过程：

　一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。

　引导语：咦，听什么声音？

　二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规则的重要性。

　1学习过马路的小知识。

　2认识几个常见的交通标识。

　3对一些马路上常见的现象判断对错。

　三、游戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。

　1组织幼儿观看交通警察指挥交通的并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

　2游戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮流交替扮演做游戏。

交通安全中班幼儿园教案4

　设计意图：

　幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规则的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。

　活动目标:

　1、通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识一些重要的交通标志,并学习做交通手势。

　2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。

　活动准备：

　1、邀请交警阿姨来园参与活动。

　2、多媒体课件。

　3、幼儿交警服装。

　活动过程：

　一、集体活动。

　1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。

　2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。

　3、认识常见的交通标志和信号。

　4、让幼儿了解简单的`交通手势并学一学。

　5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。

　问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？

　二、区域活动：

　带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。

　三、实践活动：

　教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与交通指挥，真正的当一次小交警。

交通安全中班幼儿园教案5

　活动目标：

　1认识常见的交通标识。

　2能够区分不同类型的标识代表的意义。

　3养成遵守规则的好习惯。

　4探索、发现生活中的多样性及特征。

　5教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　活动准备：

　一些重要交通标识的卡片若干、白板一块、

　活动过程：

　一、游戏导入。

　师：今天，我们一起来玩个交通小游戏，想玩吗选择自己喜欢的交通工具(出发喽!)

　(带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。)

　提问：告诉老师，如果我们真的是走在马路上或者你们在马路上开车的话，能随便开，随便走吗

　幼：不能，那样太危险了，会被车子撞了的。

　师：宝贝，你说的我赞同。

　二、认识标识

　1出示(叮叮当当在放学的路上发现了一个奇怪的标志)小朋友们见过吗如果见过，记得在哪里见过呢

　2小朋友们畅所欲言。

　3老师这里有很多交通标识，你们都认识哪些(教师出示交通标识，幼儿自由说)

　4我们现在一个个来认识。(逐一认识并解释其作用)

　三、拼图游戏

　师：小朋友们真棒!今天认识了许多交通标识，现在请给我们的标识宝宝拼出一个完整的身体吧。

　(小朋友们小组合作拼交通标识)

　小结：交通标识在我们的生活中很重要，我们一定要遵守交通规则，如果我们不遵守交通规则，就会发生危险的交通事故，导致自己和他人的受到伤害，小朋友们一定要养成遵守交通规则的好习惯。

　四、学唱儿歌

　五、总结、延伸

　师：今天，我们不仅认识了这么多交通标识，还知道了它们的作用，我们每个人都要遵守交通规则，文明出行。小朋友们假期里可以和爸爸妈妈一起外出找找还有哪些交通标识

　活动反思

　本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标识的不同含意，并学会了运用标识，知道交通安全的重要性，我们的生活中离不开标识，使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯，让幼儿知道我们必须要遵守交通安全秩序。

交通安全中班幼儿园教案6

　一、活动目标：

　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　二、活动准备：

　1、精心布置活动场景。

　2、收集各种交通标志（照片或）。

　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

　三、活动过程：

　（一）展开联想，揭示活动主题

　1、出示交通事故，请幼儿仔细观察。提问：

　孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

　（二）在活动中体会交通规则的重要性

　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

　参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

　（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）

　幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

　（三）初步了解常见交通标志的作用

　（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

　（四）现场指挥

　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

　（五）评价幼儿游戏情况，结束。

一段交警跳跃式接小学生过马路的视频走红网络，交警看到小朋友们过马路的时候，蹦跳着过去，将小朋友护送到马路对面，这个方式很温暖吗？

当然是温暖的，因为这样的交警是善良的人，他知道孩子们的背后是一个个家庭，要是小朋友们不小心，被马路上的车辆撞倒，对于孩子的家庭而言，是一个巨大的伤害，所以，他采用这样的方式接送孩子过马路，值得点赞！

交警的这个蹦跳着过马路的方式，可以增加跟孩子们互动，让孩子觉得这个叔叔很可爱，更加愿意听警察叔叔的话，再说回来，警察叔叔对过往的车辆敬礼致意，也是对他们配合工作的赞赏。

这个交警的年龄，应该是很大了，也应该是一个有孩子的家长，看到小朋友们过马路，说不定也想起来自己的孩子，就情不自禁了。说明这个交警平时里也是一个很有爱心且逗趣的人，跟这样的人在一起，总不会寂寞。

善良的交警，可爱的举动，在平时高节奏的生活中，看到这样的情形是不是也会觉得生活中还是有美好的？这样的举动也是很温暖人心的，每个人都有自己的孩子，对于孩子的关爱，越多越好，这个交警的平时之举，就可以看到他很爱孩子。

有网友认为，这是交警的职责，没有什么可以宣扬的。做好自己的本职工作，本来就是义务，为什么现在成为了一件高尚的事情？这是谁生病了？难道是社会价值观？肯定不是！应该是大家要求太低了。

也有网友认为交警的举动也是一种正能量，知道孩子们要过马路，自己亲自去接，这也是对孩子负责，也是对当时的交通秩序负责，这样的人，值得一个赞！大家对交警的看法是怎样的？

引言：西安由于疫情全面封城，但是即使再如此严重的疫情下，仍有一群人默默守护着我们，西安一名交警深夜护送着昏迷的婴儿就医，这一幕有多暖心？

一、疫情下的感人一幕

近日，在西安出现了感人的一幕。在一个深夜的晚上，一位母亲求助于路旁的执勤民警，说自己5个月大的孩子抽搐并伴有昏迷症状，想要立即去往医院。想求助交警帮忙开道。执勤交警迅速让母子二人上了车，路上还一直询问着孩子的状况。不到十分钟，民警就将母子二人送往了医院，在到达医院之后，民警也没有立刻离开，而是一直守护在旁边。还安慰母亲说，如果孩子有什么状况就非是转院，直到民警确认孩子得到救治之后，才转身离开，返回工作岗位。在疫情如此严重的情况下，交警们还能如此的守护在人民身边，这在西安也是非常温暖的一幕。

二、儿童已脱离生命危险

在交警及时的送往医院情况下，儿童得到了及时的救治，目前已经没有大碍了，孩子的母亲也是非常感谢执勤民警，执行民警并没有因为疫情而不去帮助这位母亲。我想在这位孩子的心中，应该也是十分感谢这位执勤民警的，在如此寒冷的冬夜里，仍有一群人在我们身旁守护着我们，会在我们需要帮助的时候伸出援手。这让很多群众都感到非常的欣慰。

三、疫情下的互相帮助

在今年，西安突然被疫情所笼罩，但是这并没有浇灭西安人战胜疫情的信心。在西安封城后，也是受到了来自四面八方的救助，很多人都自愿去加入这场抗疫斗争。在努力的对抗疫情，记得有这样一幕，一位只有几岁的儿童，因确诊感染上了疫情，独自前往隔离区隔离，在与送他去隔离的医护人员告别的时候，也也是非常温馨的，疫情无情人有情，相信在人们共同的努力下，这场疫情攻坚战一定能打赢。

近日，一则“沈阳交警冒雨执勤，出租车司机扔伞相助”的消息，引发了广大网友们的热议，在网上闹的沸沸扬扬。那么，交警这份职业有艰辛呢？第一，就是风吹日晒。我们知道，一旦是哪里红绿坏掉了，导致了堵车，那么就会出现交警的身影，他们什么样的天气都需要执勤。第二，就是在交警日常开罚单的时候，会有一些人不服管教，深圳殴打交警的情况。第三，就是一些车祸的现场，往往有的时候比较血腥，交警取处理此类的事情，也会看到一些不好的场面。那么具体的情况是什么呢？我来给大家分享一下我的看法。

一风吹日晒

首先，经常受的苦就是风吹日晒雨淋。我们知道，一旦哪里的红绿坏掉了，哪里就容易堵车。而如果出现了堵车的情况，那么交警就需要过来进行指挥。不管天气是暴晒，还是暴雨，交警都是得坚守在岗位上面进行执勤，不能够去离开，所以就发生了这次的出租车司机扔伞的事情。

二拒绝配合

其次，就是在日常开罚单的时候。有的人会不符合交警的管教，跟交警抗衡，甚至出售殴打交警的情况都是存在的。特别是交警拦下一些电动车的时候，是常常发生的情况。

三精神压力

最后，就是精神压力。交警去处理一些重大的交通事故的时候，常常会看到一些血腥的画面，这也会让交警感觉到不适，出现精神的压力，甚至出现心理阴影。

以上就是我对于这个问题所发表的看法，纯属个人观点，仅供参考。大家有什么不同的看法都可以在评论区留言，大家一起讨论一下。

1 作文,见闻写交通警察在学校门前值勤的事

1月8日，川埠小学的老师亲手将一面印有“爱心浇灌花蕾绽，警校共建谱华章”的锦旗和表扬信，送到了丁蜀交巡警中队领导手中，以表达对中队全体警官的深深敬意和由衷的感谢。正是有了交警们辛勤的工作，才让学校周边地区的交通状况得到了极大的改善，为师生们铸就了一道平安防线，营造了和谐畅通、安全有序的交通环境。

川埠小学校门正对通蜀路，来往车辆较多，车速较快，学校门口虽然划有人行道，但没有设置交通信号灯，学校现有师生1300余人，到了上学、放学高峰时段，家长纷纷驾车接送，交通状况拥挤，秩序混乱。去年9月起，川埠小学成为我市首批实施校车接送的试点学校，增派校车4辆，安排7条线路，负责247名学生的上下学。丁蜀交巡警中队了解情况后，主动承担起了维护交通秩序的责任，抽调专门警力，于早晚高峰时段，在学校门口指挥交通，每当遇到家长会或是校外社会实践活动，交警们更是放弃休息，主动参与交通秩序的维持。

表扬信中，老师们深情写道：“无论是热浪袭人，还是寒风肆虐，都能看到他们忙碌的身影，他们认真负责地维护学校门口的交通秩序，保障了全校师生的出行安全，解除了学校的后顾之忧，民警们恪尽职守、认真负责的精神，耐心细致的工作态度，严格而又不乏人性化的执法方式，让全体师生十分感动，体会到了‘人民交警为人民’的深刻含义，在师生们心中，交警们执勤的身影是校门口的一道美丽的风景线，是师生们的安全守护神！”

为进一步强化校车安全监管，消除各类交通安全隐患，紧密结合辖区道路交通安全管理工作实际，丁蜀交巡警中队还针对冬季气温低、雾多、路面易结冰等容易引发交通事故的特点，全面加强冬季校车管理工作，切实保障广大中小学生的出行安全。加强学校“护学岗”建设，在强化上下学高峰指挥疏导的同时，对学校周边道路滚动排查，完善交通安全设施，增设限速行驶、禁鸣等交通标志牌，有效改善了学校周边道路通行环境。

据了解，从去年9月起，我市新购置的首批35辆校车正式投入运行，共涉及6个乡镇、76条线路，每天运送学生2400余人。为此，交警部门专门制订工作方案和预案，落实管理责任，严格校车交通安全监管，做好校车标牌核发、驾驶人资质审核等工作，对校车接送线路逐一踏勘，切实维护学校周边道路交通秩序，净化校车行驶交通环境，全力保障学生上下学出行安全，得到了师生、家长和社会的一致肯定。

2 校园最美风景线作文我写校门警可以吗

当然可以，而且还可以大写而特写！

素材：

3 作文：心中的好交警600~700字是写关于学校里的交警,就是他保卫

我心中的好交警无论是严寒还是酷暑，我们总是可以看到一个渺小的身影徘徊在我们的校门口，那个人就是我心中的好交警——贾叔叔他长得较高，头戴钢盔，身穿制服，脚穿皮鞋，浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛他的长相并不出众，但是他有一颗关爱他人的心记得那一天是雨天，我没有带雨伞，而我又是自行回家的，需要去公交站乘公交车，我就像是在热锅里的蚂蚁——团团转天公也不作美，见到我焦急的样子，它反而让雨越下越大这时，贾叔叔来到了我身边，弯下腰，亲切地对我说："小朋友，雨那么大，你怎么还不回家 "我答道："我没有带雨伞，冒雨跑到公交站会感冒的，不过现在只有这种不是很好的方法了"他说："那我把我的伞给你吧，反正我戴着头盔，不会被淋湿的""那我怎么还给你呢 ""嗯"他沉思了一会儿，说，"你明天早上还给我就行了"我千谢万谢后便走上了回家的路贾叔叔虽然一直在默默无闻的维持交通秩序，但是他有一颗金灿灿的爱心，我们大家是永远不会忘记他的2009年，我们的祖国将迎来60周年的庆典，我们的身边更需要一些贾叔叔这样的好人，其实世界上有许多像贾叔叔这样的好人，他们是值得我们敬佩的，值得歌颂的，我在这里要向这些人说声："你们辛苦了！"。

4 交警在校门口指挥的一个时刻的作文500

每天放学回家时，我总能看见一位外穿红黄相间的背心，背心里穿着制服的交通警察。别看他平平无奇，可他却比别人多付出了很多很多。

每天他都站在那儿指挥川流不息的车辆，维持着交通安全。无论是热火朝天的夏日，还是寒冷刺骨的寒冬，他都诚诚恳恳地站在那儿，没有半句怨言。举几个例子吧。一天狂风大作，大雨滂沱。地上满是水，还不时溅起水花，如果稍微停一会儿雨衣就会漫出水来。有一件事出乎了我的意料，只见那位交通警察还站在那儿，打着一把“弱不禁风”的雨伞，平静地站在那儿。和平时一样指挥着来来往往的车辆。

这深深地打动了我的心：啊，他为了事业，为了人民的安全把自己的身体都置之度外。实在令人钦佩！冬天的工作更苦了，除原有的装束外又多了一件大衣，可穿着它工作仍是不暖和的。可他为了维持交通秩序，他还是强忍着刺骨的寒冷坚持上班，他一丝不苟对工作认真负责的精神令我十分佩服，望着他刻苦工作的身影，我的心久久不能平静。夏天他在那烈日下工作，豆大的汗珠从他的额角上滚了下来，他也顾不上擦，只顾着工作。烈日照射着大地，他也显得有些疲惫，可他还是坚持下来了。有时到了深夜，他仍不回家。他还在那儿指挥交通，虽然夜已深了但他并不因疲倦而不来工作，而是更加地仔细，毫不含糊，效率仍和早晨一样高，他的认真工作令司机们十分钦佩。

交通警察把人民的安全放在第一位，把人民的生命看得比自己的生命还重要。他那样拼命地努力工作就是要让人们能安全地在道路上行走。要是没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这井井有条的街道。他们是道路上的英雄！交通警察我向你们致敬！我真想给你们送上一束鲜花，慰劳你们，愿你们永远健康幸福！

5 告别交通陋习倡导文明出行如果我是一名小交警的作文

交通，你知多少每天我们上下学的必经之路是哪里呢？——马路如果我们不遵守交通规则，马路就会是让一位位不幸的人飞向天堂的道路，汽车也会像一位位残忍的刽子手老师说过两则发生在我们学校学生和他们的家人身上的交通事故一位面包车司机开着车载着许多孩子，到了一位一年级学生的家门口，面包车司机随意停靠，那个学生可能急着要回家，没有看清过往的车辆，惨剧就发生了另外一个事故是学生家长接孩子回家，路上车速过快，结果撞上了迎面的车辆，大人粉碎性骨折，孩子也受了重伤看到这些血的教训，不禁让我想起一首顺口溜：出家门，靠右走，交通法规要遵守；过马路，仔细瞧，确认安全才通行；红灯停，绿灯行，交通信号要看清；出远门，乘汽车，不坐超员超载车；学交法，守交规，平安出行最安心在我们心里要牢记它，在我们的日常生活中要养成文明出行的好习惯独自外出时，不要在马路边玩耍，过马路时要一看二停三通过和父母外出时，要提醒父母保持清醒的头脑，千万不要酒后驾驶我们不止马路上要注意交通安全，校门口也是如此，每次放学时，校门口总会大堵车，要不是那两位交警叔叔不怕风吹、不怕日晒地维持交通秩序，要不是学校的老师不辞辛劳地值班管理，不知校门口还会乱成什么样呢？交通安全，既然是如此的重要，人们应该要遵守它希望不要让我国每六分钟就有一位人死在车轮底下的悲剧天天发生。

6 校门口拥挤原因调查报告作文

我们学校门口的道路上，到了上学和放学的时候，路上总是拥挤不堪的，虽然学校路口立了一块禁止机动车出入的牌子，但那些家长们还是把车辆开了进来。

我每次放学都跑到学校对面的桥上，看着下面人山人海的现象，我心里非常苦恼。调查我调查了路上的人数，约两千名师生、家长在道路上经过。

我用步量法测量了学校到路口的长度，约一百米，如果没有拥挤现象，走到路口大约五分钟，现在每天都要走十来分钟。哎！分析1、这条马路的左边是小卖部，占地面积约百分之三十。

右边是停放自行车的，约占百分之二十。三轮车、自行车、摩托车等乱停放，所以影响了我们顺畅通过。

2、小卖部虽然方便了我们买东西，但也带来了许多问题，比如占地面积太多，而且占道经营。3、学校后面有一所幼儿园，每个小朋友都要家长接送，家长为了接送孩子，就把车辆开过我们的校园，造成水泄不通的现象。

结论校门口堵塞的原因只要有：1、道路太窄，人太多了。2、小摊贩只顾自己的利益，为了使生意更好，就占道经营。

3、有些家长为了接送自己的孩子，就把车辆开进来，使道路堵塞。大量的事实告诉我们，除了一些客观因素，大多是人为因素造成的。

建议1、交警部门应该重视这一点。2、商店最好开得离学校远一些。

3、我希望校园内设一个大停车场。4、家长们应当遵守公共秩序。

7 关于交警到我们学校的作文300字

当道路堵塞时，是谁在疏通----是交警叔叔，当发生交通事故时，是谁在处理——是交警叔叔，当汽车闯红灯，超速时，是谁在管理——是交警叔叔。

为了人们的安全，交警叔叔不管是在炎热的夏天，还是在寒冷的冬天，他们依然都在尽职尽责的工作。

每天，爸爸送我去上学时，我都能看见交警叔叔指挥着交通。交警叔叔一边吹着口哨，一边做着手势，告诉市民安全行驶。每当看到行动不便的老人走过斑马线，当花坛周围有垃圾时，交警叔叔就会主动捡起来，扔入垃圾桶。

每当节假日时，我们可以和爸爸，妈妈一起去游玩，而他们却不能象我们一样带着家人去玩耍，都要牢牢地守在岗位上。

这就是无私无畏的交警叔叔，他们不求索取，不求给予。为了城市建设，为了人们的安全，交警叔叔在岗位上，日日夜夜的默默无闻的工作。我敬佩你们，我向你致敬！

8 求一篇作文关于校园里正能量的300自己够了应该是写小说比如你帮助

摇晃的青春，需要正能量我的青春里，有一股正能量。

在我刚踏进这所人生地不熟的学校时，是它收容了我。在它为我营造的环境里，我那颗浮躁的心逐渐沉静下来，并得到了许许多多的快乐，驱走了心中的许多阴翳。

刚踏进二中时，我觉得自己的青春注定要耗费在这所被高高的围墙围起来的校园里，我是心里一团糟，失落得要命，我把自己的人丢在这里，把自己的心禁锢在这里。当时我的失落情绪是那么明显，可我不想去改变，只想以嘻嘻哈哈去打发那些无聊的日子。

然而，265班以拯救者的姿态包容了我。我们有那么好的老师，陪伴着我们成长。

那个总是一脸衰相的物理老师说：“万有引力定律是真理啊，同学们就像那只落地的苹果，迫切地需要投入知识的引力中去。”那个很会搭配衣服的数学老师说：“我们的成长存在着一种‘负负得正’的数学递变规律，生活环境越艰辛，学习越困难，我们就越要坚持下去，这样会收获到更多东西，不仅仅是知识。”

那个总喜欢说大话的化学老师说：“生活就像做化学实验，只有肯动手，才会有新的发现。”我们有那么多开朗热情的同学，伴随着我们成长。

甲同学成绩好，积极帮助他人学习。乙同学爱好广泛，才艺惊人，常用歌声逗笑沉闷的同学。

丙同学嗓门大，一下课就说个不停，随时随地蹦出的一句无厘头的话，往往让人捧腹大笑……我就生活在这样一个大集体中，随处可见快乐的影子。老师说：“你们是一群积极上进的‘孩子’，没给我丢脸。”

就是这样一句话，夹带着成长的青春正能量，一点一点，进入我们的心脏，一步一步，帮助我们成长为青春中最美好的模样。青春没有我们想象的那么坏，也没有我们预期中的那么好，总有一种正力量将你摇摇欲坠的青春扶住，无论它以何种方式出现，但总归，让几乎所有人都在叛逆之后归于平静，拥有最平淡而单纯的快乐。

9 速求一篇描述学校周围交通的作文

你好，我有一篇《

聂耳小学周边交通现状调查

》

我就读的玉溪聂耳小学，原名玉溪第二小学，创办于1961年，具有45年的办学历史，学历史悠久，办学水平高，是省一级示范性学校，在市民中享有很高的声誉。我的爸爸、妈妈都是聂耳小学毕业的。但是，由于我们是学校是在原来校址上逐渐发展起来的，地理位置特殊，所以现在存在着很严重的交通问题。为了改善我们学校周边的交通情况，我首先对和交通有关的一些情况进行了一些小调查：

一、我请爸爸找来我们学校周围的地图如下：

可以看出，我们学校在一个叫“九曲巷”的南巷口，“九曲巷”是由南向北的单行道，道路很窄，刚刚够两辆小型汽车并排行驶。靠近聂耳路的这个路口也很窄，并且进出我们学校旁边的市人民医院（我市最大的医院）也要经过这个路口，另外，在我们学校门口，还要很多摆摊的小贩如下图，更加影响我们学校门口的交通。

二、我请老师和同学帮助，调查了我们学校部分学生上学的交通方式，并根据调查结果，测算了全校学生的上学方式。结果如下：

序号上学交通方式调查人数比例测算人数备注

1 汽车 18 26% 720 家长主要是用汽车接送孩子

2 摩托 17 24% 680 家长主要是用摩托车接送孩子

3 自行车 13 19% 520 家长主要是用自行车接送孩子

4 步行 16 23% 640 家长主要是步行接送孩子

5 独立 6 9% 240 孩子主要是自己上学和回家

6 合计 70 100% 2800

可以看出：在我们上学、放学的时间，我们学校门口和道路上，要容纳的交通工具太多，就现在的条件是远远不能满足要求的。

针对以上情况，我提出了短期改进和理想改进两种措施