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导读：我是不建议小学生送托管班的 ，孩子还太小 ，托管班虽然能够保证孩子的饮食和休息 ，保证他基本的生活 ，但是毕竟不是父母和亲人在照顾 ，孩子缺少家庭的关爱 ，这是托管班所给予不了的 。我见过一些家庭 因为父母工作太忙 ，或者是农村的 想要给孩
我是不建议小学生送托管班的 ，孩子还太小 ，托管班虽然能够保证孩子的饮食和休息 ，保证他基本的生活 ，但是毕竟不是父母和亲人在照顾 ，孩子缺少家庭的关爱 ，这是托管班所给予不了的 。
我见过一些家庭 因为父母工作太忙 ，或者是农村的 想要给孩子更好的教育条件 ，把孩子送到城市里面来上学 ，是父母又不能在身边照顾 所以把孩子送到托管班去 ，其实这样的孩子是挺可怜的 ，尤其是如果孩子是很小的那种 一年级的也就七八岁的样 ，那么小的孩子 其实根本不能生活自理 ，托管班虽然可以这孩子的饮食还有休息 ，给孩子洗衣服 帮助孩子辅导作业 ，但是这些基本的生活满足以后 ，其实孩子还需要父母的关爱 。
反正我觉得如果是我的孩子 无论我多难 我都不会把他送到托管班去的 ，那样的话 孩子会有一种寄人篱下的感觉，他的心理上也会感觉好像爸爸妈妈抛弃了他一样 ，这样的孩子会非常的没有安全感，缺少关爱。
我觉得送托管班没有好处 只有坏处 ，可能唯一的好处就是家长省心 省事儿了 ，不需要考虑接送孩子的问题 ，但是这样也会造成孩子性格孤僻 ，和父母的感情没有那么好 ，学习上也不一定很上心，毕竟托管班只是完成自己的任务而已 ，孩子具体学习好不好 他们不是很关心 ，这样也会让父母对孩子的学习比较忽视 。
孩子刚上小学，我认为没有必要送托管班。
只是图省事，过了很多陪伴孩子的时间
有的家长，其实也没什么事，但是就是为了省事，把孩子放托管了，有的光是中午托，让孩子在托管班吃中午饭，然后睡个午觉。有的光是晚上托，让托管班辅导写作业。有的是中午、晚上都在托管班，晚上写完作业了，家长再接回去。我是这么觉得的，孩子的小学阶段（也就是他的童年阶段），家庭教育是很重要的。这种图省事的家长，其实错过了很多陪伴孩子的时间。你在接送孩子，辅导孩子的过程中，你可以了解到孩子的思想动态，知道孩子心里在想什么。我们知道，童年期的孩子可塑性是很强的，是可以被引导、被教育的。你经常陪着孩子，你就能第一时间察觉到他的变化。所以，我的看法，有时间的家长，不能图省事，该自己管的，还是自己管，毕竟孩子长大就这一次，在他需要你的时候，你能满足他，你也不会留遗憾。
找人看作业，让孩子把作业全写对
有很大一部分家长把孩子放托管是因为想给孩子找一个写作业的地方。很多家长是这么想的：孩子放学了，先去托管写作业，等自己下班了，孩子作业也该写完了。下班了接孩子回家后也不用辅导孩子写作业了，自己上了一天班也挺累的，也想休息了。对于学习习惯良好的孩子来说，这么做也没什么不好的，给家长也减轻了负担。但是，如果你是想省事，找人帮改作业的，让孩子交一份全对的作业给老师，那我觉得这么做不好，也没有必要。
我觉得，写作业的目的就是在检查知识的掌握程度，对和错都是对那个知识点掌握程度的初步反应，如果没有掌握，真的没有必要全对。我觉得卷面工整比做得是否全对更重要。
算家长白天再忙，晚上和孩子在一起了，还是要和孩子说说话，问问他在学校有没有碰到难以解决的事情，在学习上有没有需要帮忙的地方。他在托管就算写完作业了，你也要拿出来看看，看看卷面干净不干净，看看完成的情况。从他的作业里也能发现情况。我们跟孩子聊天就能掌握孩子的很多情况。比如，孩子每天都会愉快地跟你说一天发生的事，突然有一天吞吞吐吐不说了，那你就要意识到，可能有什么事他不知道怎么说的，你要引导他。所以，千万不要在孩子需要你的时候，你把他推开。
托管老师并不是补课老师
找人代管的。有的孩子学习习惯不好，作业不能按时完成，经常还偷工减料。这类孩子的家长觉得自己孩子也实在难管，干脆就放托管，并且下了一个规定：作业写不完不让回家。我觉得把这类孩子放托管，指望着托管老师帮教好、带好，几乎是不可能做到的。
首先：托管老师并不是补课老师。这一点，托管老师很清楚的，她们的职责就是管孩子吃饭，管孩子写作业，如果孩子不交补课费，托管老师也不会那么有耐心给你孩子补课的。至于你的孩子为什么能把作业写完，把作业写对，很有可能就是抄的。这么做是不会让孩子有进步的。
家长都不愿意管了，托管老师凭什么会认真管？
有的家长就想不通这一点，孩子是自己的孩子，孩子的学习出现问题了，为什么不自己去想办法解决这个问题，而偏偏去指望别人帮你把孩子教好？所以，如果你发现孩子的学习真的已经到了非改变不可了，那你要找的人就是你自己。跟孩子好好谈谈，了解他需要什么样的教育，他希望你怎么教，了解他的性格，根据他的性格制定辅导他的方式、方案。只要有开始，方法对了，孩子也愿意配合了，孩子的进步会是很快的。
也可以将孩子送去托管班。幼儿托管对孩子成长渐渐地克服了焦虑，刚入园时，家长和孩子都会出现分离症，可是等父母离开之后，老师们会耐心地哄她们，迁移他的专注力。再加上园里趣味盎然的小游戏，丰富多样的文化教育，耐玩有意思的课程内容，让小孩渐渐地沉浸于在其中，逐渐学会接受，对其新领域不容易造成排斥的心态，继而转换变成好感度，还会逐渐学会放下警惕心。
幼儿托管对孩子的成长通过在托育园的环境适应，小朋友们进到幼稚园后不怯场，会体现出巨大的信心、开朗和胆大，善于和其他小朋友沟通交流，或是与老师积极主动表述自己的想法，有心态还会胆大地释放出。
出手技能提升非常大，一些必须操作能力的小手工，我们的孩子登过幼儿托管的入门得特别快 ， 在玩游戏中，反应能力也比一般小孩快，身手敏捷。实际上幼儿托管便是托＋育的集合体，主要包含照料、抚养及其激发潜能和初期早期教育。
自控能力层面的提高，孩子可以熟练地应用自身的厨具，每一次用餐都坚持不懈要自己吃，用餐也不会把餐桌搞得太脏。此外养成了优良的上厕所习惯性，我们会积极表达自己的要求，亲自动手脱裤、提裤、洗手消毒等，一点都不我用操劳；最终作息时间特别规律性，以前睡眠时间很没有规律，并且一定要我陪着，现在我完全可以做些自己的事情。
社交层面的提高，在入园前我会常常带宝宝出来跟小朋友玩，虽说她不可能担心路人，但和别的小朋友玩耍时还会有一些束缚。入园以后在表述上英勇了许多，看到其他小宝宝伤心难过还大会上前往宽慰。
家长平时没有时间，把孩子送去托管真的好。
第一，要去有营业执照的正规的托管班。
第二，要去师资力量强，托管水平高的托管班。第三，孩子在托管班能按时完成老师布置的作业，托管人员负责检查孩子的作业，有错的改错，不会的地方也给讲解。
第四，你可以安心工作，有情况及时和脱管班负责人联系。
各地托管内容不相同，你再详细咨询。
如果孩子年龄太小没人带，作为一个家长，有以下几个选择：
1 找亲戚朋友帮忙：如果家里有亲戚或者朋友，可以请求他们帮忙照顾孩子。当然，需要考虑对方的时间和意愿，最好提前协商好时间和报酬等事项。
2 请保姆：如果没有亲戚朋友可以帮忙，可以通过找保姆来照顾孩子。需要提前考虑好保姆的资质和背景，确保其是可靠的人选。
3 请假：如果情况紧急，可以请求公司或者学校请假，亲自照顾孩子。这需要跟上级或老师协商，尽量提前通知，避免影响工作或学习进度。
4 找托儿所：如果时间较长，可以考虑把孩子送到托儿所或幼儿园。需要了解托儿所的教育理念、教师水平、安全措施等方面的情况，确保孩子能够在良好的环境下成长。
需要根据自己的情况和实际情况来选择合适的方式，确保孩子的健康和安全。不过，在孩子过小的情况下，需要家长或者其他成年人一直监护，确保孩子的生命健康安全。
暑假托管是好还是坏？是有好处的。
