家长应该如何为孩子选暑假培训班？

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家长应该如何为孩子选暑假培训班？,第1张

家长应该如何为孩子选暑假培训班？
导读：辅导培训越发受到家长的关注和重视，暑假即将来临，假期就成为学生们选择衔接辅导班学习的高峰期，但许多家长在课外辅导班的选择上基本没什么经验，且现在辅导培训市场十分混乱，这就更增加了家长的选择困难，如何在假期给孩子选择一个优质、高效的衔接班？让

辅导培训越发受到家长的关注和重视，暑假即将来临，假期就成为学生们选择衔接辅导班学习的高峰期，但许多家长在课外辅导班的选择上基本没什么经验，且现在辅导培训市场十分混乱，这就更增加了家长的选择困难，如何在假期给孩子选择一个优质、高效的衔接班？让许多家长头疼。“辅导班太多了，到底应该选哪个？”这也恐怕是今年暑假想给孩子报班的家长最常抱怨的事。暑期孩子接受课外培训有没必要选择辅导班：专家表示：暑期补习很有必要现在教育部门严禁学生在校补课，更不准老师参与外面培训机构的补课活动。但其实，在暑假中学生补课是有必要的。假期虽然有暑假作业，但是光做作业不能反映出学生平常学习中的不足，假期正好可以通过有针对性的补课进行查漏补缺，从而为今后的学习打下坚实的基础。专家表示，特别是对将要进入初三、高三学习的学生，更应该补课，不然到了新学期，时间就很紧张了。家长网友认为：辅导班是暑假很好的选择对于暑假报班，有家长网友认为，孩子假期无人看管，上网、打台球，不利于孩子健康成长，补习还可以学到知识。还有家长网友认为，孩子上辅导可以强化巩固平时在校学习的知识，不至于玩一个暑假后还给老师。要根据自家孩子的学龄、成绩、特点选择适合自身的学习课程。

很多家长会发现，孩子上补习班之后，效果并不明显；

但是又怕孩子输在起跑线上，只有坚持送孩子上补习班；

殊不知，这样的情况只能是耽误孩子又赔钱。

所以汇爱家想跟有这方面困扰的父母谈谈：

如果想要补习有效果，家长首先弄清楚这几个问题。

第一，要尊重孩子的意见。孩子真的想上培训班吗？

孩子想上，愿意改变才给他们报班，不然就不报

家长先要解决孩子的学习动力问题；

第二，孩子上补习班有没有提升学习能力？

不能只看学习成绩，而是看学习能力的改变。

好的补习班，一定是让孩子成绩提高，综合学习能力也要同步提升；

第三，千里马也要有伯乐。这个老师适合教自己的孩子吗？

适合孩子的补习老师是能够根据孩子的具体情况，量身定制学习方法；

如果三个月之内，发现老师不适合马上要换；

只有合适的老师，才能让孩子补习事半功倍。

所以，孩子补习是门技术活，“补习三问”更是每个家长都该掌握的育儿之道。

新的一年寒假马上开始了,一些成绩比较差的学生家长又要开始新的议论补习战术利用寒假的空闲时间对孩子的学习上的不足进行补习,但是这需要考察孩子是否有独立学习的能力寒假补习一般都是针对较大年级的学生,那该怎样正确的给孩子寒假小学补习进行呢

给孩子进行寒假小学补习要注意一下几点:

第一、与孩子们一起认真讨论关于课外培训课程的课程

今天的孩子基本上都很有主见,尤其是性格顽固的孩子更会有自己的想法,他们不喜欢父母对他们施加的东西这样的情况主要是需要孩子端正学习的态度,和孩子讨论未来的就教育问题,让孩子发现提高成绩对将来的好处,孩子提高成绩后对孩子来说有哪些优势等等

第二、选择正确的课程并选择合适的机构

如果是要学习艺术,那么在主要类别的艺术课程中,选择适合孩子年龄的艺术课程进行学习孩子们在上小学之前可以尝试更多,小学毕业后,他们应该专注于学习毕竟,初中高中的学习压力很大最好看看一些专家对年龄与课程之间关系的看法

艺术培训机构太多了,当父母选择时,他们只需要为孩子感到舒适,并且可以轻松地接送毕竟学习艺术需要长期的坚持,如果您觉得该机构很远或其他问题,在学习中途被打断就很可惜

第四,相同类的培训班太多了,实地考察是必不可少的

实地考察是父母在报名之前需要做的事情,看看学习氛围,看看教师素质水平,看看孩子们在学习什么如今,普通教育和培训机构都有经验课程,所以这也是参加体验课的好方法

第五,保持与孩子一起学习的热情,并对孩子负责

报名后,父母应该让孩子准时上课最好不要在学习过程中请假,学习是持续的,测试父母的热情如果你热情,你的孩子学习的热情也会高涨此外,你应该和你的孩子一起学习,如如果孩子在学习中遇到困难或问题,家长要给孩子提出正确的指导意见,帮助孩子去克服

给孩子进行寒假小学补习,不论你补习那类知识,以上的几点都是能够作为参考的父母的选择是否正确,对孩子的提高是起着关键的作用通过对文章的阅读,你肯定能明白如何给孩子进行寒假小学补习

家有孩子，父母操心；假期开始，父母更操心。怎样过假期为好？应给孩子哪方面强化训练让孩子上假期培训班好还是不上好？如要上，应上怎样的培训班？自从放了暑假，此方面的咨询络绎不绝。由于每个家庭和孩子的情况都不一样，很难做出直截了当的判断和回答。但我想说的一句话是：教是为了用不着教，上辅导班是为了再也不用上辅导班。学会学习是目的，其它的名目繁多的培训、辅导都是手段，切莫把手段当目的。

之所以有那么多的父母不惜代价送自己的孩子进各种各样的培训班，并不是这些培训班培养了多少优秀、杰出的人才，而是父母错误认识所致。第一种父母是“迷信”。他们根本不知道，也根本不过问辅导站、培训班的价值、意义。只是觉得，有那么多的辅导、培训机构的存在，有那么多孩子在接受培训、辅导，肯定有其自身存在的合理性。第二种父母是“从众“。人家的孩子都上了，我家的孩子也要上，否则，自家的孩子就要落后了。至于人家的孩子上了辅导班后获得了什么、有怎样的进步一概不考虑。第三种父母是“无奈”。孩子在家无所事事，虚度光阴，觉得上辅导班、培训站多多少少总能学点知识、技能，比在家混要强。但是，搞不好，会导致“不肯学上辅导班——上了辅导班更不肯学——更不肯学更要上辅导班”的恶性循环。那么，父母到底该怎么办呢？以下是我的建议，供父母们参考。

1、上辅导班是为了让孩子喜欢学习。上辅导班、进培训站，是能获得一些知识、一些技能，但与人的兴趣、爱好相比，这些都是微不足道的。兴趣比知识重要，能力比考试重要。我们不能给孩子以“金子”，而应是“点石成金的手指头”；我们不能给孩子以“鱼”，而应是“捕鱼的方法”。进了辅导班，没有获得相应的学习兴趣，这是没有价值的；进了辅导班，失去了原本具有的学习兴趣，这是失败的。强迫孩子进辅导班，或者进辅导班后的单调乏味，都可能让孩子产生学习上的厌倦，失去对学习的兴趣。是不是能激发孩子的兴趣，是我们是否让孩子进辅导班的依据。

2、上辅导班不能让孩子患上“辅导班依赖症”。有的孩子也不是不喜欢上辅导班，有的还主动提出要上辅导班。他们只有在辅导班才会学习，离开辅导班就不会学习；认为只有统一组织起来的时候才是学习时间，个体在家时就不是学习而是玩耍时间。这样的孩子就得了“辅导班依赖症”，他们缺乏学习的主动性，缺乏自主安排学习的主见，缺乏自学的能力，因而也就缺乏学习的后劲。优秀孩子，都是自己确定学习目标，自己调整学习内容，自己选择学习方法，自己安排学习时间，自己克服学习困难。现实中，凡依赖家庭教师、辅导班的孩子，最终都是学业成绩平平的学生。上了辅导班，孩子有了独立学习的能力和自学的习惯，这是成功的，反之，就要对学习方式和途径作重新选择了。

3、要让家成为最佳的学习场所。对于会学习、具有自学能力的孩子来说，在家中学习的时间利用率是最高的，成本是最低的，干扰是最小的，学习的个性化和自主性是最充分的。孩子潜力的挖掘、特长的确立、优势的取得都是基于这样的学习。美国已有3%左右的中小学生放弃了学校教育，选择在家中学习，我们为什么除了学校教育外还要让孩子接受形形色色的校外辅导班的学习呢？家长在看到家作为学习场所的重要性的同时，也要做好与孩子同学习共进步的准备，让家不仅成为温馨的生活场所，更让家成为有效的学习场所。

家长要知道：好学生不是“教”出来的，是“学”出来的。

现在国内的情况基本稳定了，各地的工作以及学习基本也都恢复好一阵子了，而且暑假班为了保证教学质量，会控制好每个班的人数，而且也会进行体温测量，所以让孩子去暑假班还是可以放心的。上半年的学习过的比较快，所以让孩子去暑假班也是有好处的，并且青岛市贝尔安亲通过暑期强化课程，用孩子们感兴趣的动画和游戏进行双师课程，帮助孩子补习和预习下半年要学习的内容，同时进行思维拓展训练，帮助孩子掌握解题方法。