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导读：回复老师发孩子视频需要考虑到多方面的因素，包括孩子的年龄、性格、兴趣爱好等等。以下是一些巧妙回复老师发孩子视频的建议：1 表达感谢：首先，要感谢老师分享孩子的视频，表示对老师的辛勤付出的尊重和感激。2 关注孩子表现：观看孩子的视频后，可以针
回复老师发孩子视频需要考虑到多方面的因素，包括孩子的年龄、性格、兴趣爱好等等。以下是一些巧妙回复老师发孩子视频的建议：1 表达感谢：首先，要感谢老师分享孩子的视频，表示对老师的辛勤付出的尊重和感激。2 关注孩子表现：观看孩子的视频后，可以针对孩子的表现进行积极的评价和鼓励，比如“孩子唱得真好”、“孩子画得很棒”等等。这样可以增强孩子的自信心和动力。3 适当纠正：如果孩子在视频中有一些小错误或不足之处，可以适当地进行纠正和指导，但要注意语气和方式，避免伤害孩子的自尊心。4 鼓励孩子：除了对孩子的表现进行评价外，还可以鼓励孩子继续努力，争取更好的表现。比如“孩子你真棒，继续加油哦”、“孩子你做得很好，再接再厉”等等。5 尊重老师意见：最后，要尊重老师的意见和建议，对于老师提出的问题和建议要认真考虑并积极回应。总之，回复老师发孩子视频需要注重语言的艺术和方式，以积极、鼓励、尊重的态度为主，帮助孩子更好地发展自己。
老师把孩子们的视频上传到群里，可以理解为是为了增强孩子们在家学习的互动性和可视性，也是为了让所有的家长和孩子们都能够了解到每个孩子在学习中的表现情况，以便针对性地帮助孩子们提升自己。
对老师在群里发孩子们的视频这种行为，我们需要积极地响应和回应。首先，我们应该充分肯定孩子们在学习上所表现出的努力和成果，为他们的学习成长加油鼓劲。其次，也需要有进一步的交流，家长们可以针对孩子们的表现在群里进行回复和反馈，老师也可以结合家长的反馈，制定更好的教学计划和策略，更好地帮助孩子们提升成绩。同时，在群里也可以分享一些教育资源、经验和方法，为孩子们的教育提供更多的支持和帮助。
在回应老师在群里发孩子们的视频时，除了积极回应，也需要注意一些问题。首先，需要尊重孩子们个人隐私，避免在视频中揭露孩子们的个人信息。其次，也需要留意孩子们的学习情况和进度，避免太多的视频上传导致孩子们的学习量过多，影响了孩子们的身心健康。同时，也需要注意视频质量，避免因为视频质量差而影响到家长和孩子们对孩子们学习情况的理解。
总之，老师在群里发孩子们的视频是一种多元互动的方式，可以促进孩子们和家长们之间更好的联系和交流。我们需要积极响应和回应，在遵守隐私保护和学习量控制的前提下，共同为孩子们的成长提供更多的支持和帮助，让每个孩子都能够健康地成长和学习。
有网友拍到高铁上一位母亲用投影仪给孩子放无声**，该视频经过多次转发，大家都纷纷点赞这个行为。我想大家点赞的原因就是认为这位母亲的做法非常正确，显示了非常高的素质。这的确是一个解决孩子吵闹的好办法，值得更多家长学习借鉴。
近段时间以来，部分幼童在高铁上吵闹的现象再度引起社会热议，不少网友既对孩子的行为表示无奈，也对某些家长的放任态度表示不满。有网友提出了一些针对性的建议，比如在高铁上设置“儿童车厢”“亲子车厢”等，这些方法还是可以起到作用的，但是想要根本解决问题，提高素质，提高教育也是非常重要的。有些父母很自私，他们觉得小孩子吵闹是有理的，父母的这些纵容行为直接会影响孩子的教育。父母不仅是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师。大人们的所作所为会直接影响孩子的成长。
教育就是这样“润物细无声”，只要言传身教才能够更好的教育孩子。如果父母是一个非常自私自利的人，那么他们的孩子长大后大概率下也会是这样一个人，如果父母善良有爱心，他们教育孩子也会是这样。教育从来不是学校和老师单方面的责任，父母对于孩子们的影响才是最大的。
现代社会大多数父母由于房子车子的压力，都会忽视孩子的教育，最主要的就是缺少的就是对孩子的理解和共情，我们应当看到每个孩子都是独立的个体，我们应当尊重，并且在亲子关系中率先做出改变，率先向孩子迈出第一步而使得这场双向奔赴如期如愿！教育问题不容忽视，国家应该重视起来，孩子们就是做过的未来和希望。
佛兰德斯的狗
英国女作家奥维达的小说
这是一个净化人类灵魂的经典故事。
尼洛是一个孤儿，和姥爷一起生活在安特卫普城附近的霍布肯村。一个偶然的机会，他们收养了一条被人遗弃的大狗帕奇。男孩尼洛与大狗帕奇的患难友情从此展开……尼洛和姥爷过着穷苦的生活，帕奇尽自己所能帮助他们，为他们拉车进城卖牛奶。尼洛虽然贫穷，却拥有惊人的艺术天才，他心中有一个高贵的梦想，并为实现自己的梦想不懈努力。然而厄运却接连不断：因为穷富之别，尼洛被迫远离小伙伴阿洛伊斯，年少的清梦被搁浅；村里发生了大火，他被全村人怀疑为纵火犯；姥爷在贫困交加的风雪夜死去；甚至连他和帕奇赖以栖身的小屋也被房东夺走。在世人都抛弃尼洛的时候，只有老狗帕奇和他不离不弃……
男孩和狗一度分开。因为爱，尼洛把帕奇留给温暖的磨坊，自己却流浪在外。也因为爱，帕奇艰难而忍耐地在雪夜中追寻尼洛的踪迹与气味。他们终究要相守在一起。圣诞夜，在安特卫普大教堂里，他们肩并肩地躺在石阶上，沉睡在一个宁静幸福的梦境里……
确切地说，这不是写给孩子看的书。把这个故事说给孩子听，也只是为了许给他们一份记忆……它所传递的深邃的爱与同情，它所缔造的信念与勇气，足以重构所有读者的精神世界。一百多年来，《佛兰德斯的狗》早已成为经典中的经典，曾经4度被拍摄成**，根据本书改编的动画片名列日本“100个最经典动画场景”榜首。
同名动画片(这里指剧场版，52集TV版
原 片 名The Dog of Flanders
中 文 名佛兰德斯的狗（港译作《龙龙与忠狗》，CCTV引进时曾译作《尼洛和他的狗》）
导 演Yoshio Kuroda （黑田昌郎）
主 演Makoto Tsumura Nello (voice)
Sakura Tange Alois (voice)
出品年代1997
首映日期1997/03/15
国 家日本
类 别卡通
影片长度1小时42分
对白语言日语
剧情简介：
故事的背景是在19世纪的比利时 法兰德斯。有一天，一位修女造访了安特卫普镇的大教堂。这位修女仰望著鲁宾斯的「圣母升天」画，回忆一下子坠入到20年前…
小男孩尼洛和爷爷相依为命，靠给镇上的人送牛奶为生，过着清贫而快乐的生活。尼洛形影不离的伙伴是一条狗，叫帕托拉休。帕托拉休小的时候是因为生病被旧主人遗弃的，善良的尼洛和爷爷可怜它，就把本来不多饭菜的省下给它吃，救活并收养了它。另外一个最要好的伙伴是小女孩阿洛娅。阿洛娅家庭很富有，父亲是当地上层社会很有名望的人。尼洛喜欢画画，渴望看到鲁宾斯亲手画的画，梦想成为像鲁宾斯那样的画家。没有人支持他，除了爷爷和阿洛娅。阿洛娅经常给他鼓励，他们成了最要好的朋友。可是阿洛娅的父亲很反对女儿跟穷小子来往，对尼洛很不好。
光阴荏苒，两个孩子慢慢长大，终于到了上学的年龄，阿洛娅被送到镇上读书，尼洛继续帮爷爷送牛奶，送到镇上的时候，可以看到上学的阿洛娅。帕托拉休的旧主人找上门来勒索爷爷，为了让孙子的伙伴不离开，没有办法，爷爷只好把仅有的积蓄给了他。没了钱，景况雪上加霜。爷爷在困境中病倒了，留下孙子在人间他走了。尼洛愈发孤苦伶仃。
阿洛娅回家以后来找尼洛，久别重逢，两人在风车的房子里见面谈心。他们离开后，风车意外地着火了，烧掉了阿洛娅父亲的很多东西。他很愤怒，认定是尼洛干的。大家也因此认为尼洛是个坏孩子。没有人愿意给尼洛一份工作，尼洛的生活越来越困难了，不得不为生计犯愁。
这时镇上举行一次比赛，获奖的画可以得到奖金和上学学画的机会。尼洛花掉了所有的钱来准备这次比赛，阿洛娅也全力支持和鼓励他。他的作品《爷爷与狗》非常朴实感人，却被贵族家的孩子画的气势恢弘的宗教油画打败了。除了一个老师外，所有的老师都对尼洛的画不认可。奖金和学习的机会被贵族孩子拿走了。
这时已经到了圣诞节，尼洛在寒风中一个人流浪，不知道该去哪里。路上帕托拉休从雪里扒出了一个钱袋，有阿洛娅父亲的名字。原来这是父亲为重新修建风车而准备的钱。尼洛把钱送回阿洛娅家，阿洛娅的母亲对尼洛开始改变看法，阿洛娅鼓励尼洛不要因为一次失败而失去信心。尼洛把帕托拉休托付给阿洛娅，一个人偷偷溜了出去。到了教堂，因为是平安夜，教堂里遮盖油画的幕布全部打开给人们看，尼洛终于看到了鲁宾斯的画，如愿以偿。
帕托拉休思念尼洛，也从阿洛娅家跑了出来，找到了教堂。寒冷中他们抱在一起相互取暖。雪在下，风在吹，天使们在颂歌里飞下来，光环围绕在尼洛和帕托拉休周围。这时那唯一的一个老师找到了阿洛娅家，说他愿意收尼洛作学生。阿洛娅找不到尼洛和帕托拉休，跑在雪地里大喊尼洛的名字，声音被寒风卷走，消失在光秃秃的树林里……
若干年后，阿洛娅长成了婷婷少女，可始终忘不了尼洛。她到修道院做了修女，和一群孩子们在一起，总是在思念尼洛。尼洛儿时的两个朋友会从村子里来看他，带来村子的消息。孩子们从教堂门前跑过，惊起洁白的鸽子呼呼啦啦绕着教堂飞向蓝天。歌声响起。
