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导读：我觉得能够选择去山区支教是一件非常伟大的事情，因为这些学校都是在非常偏远的地区，学校里面的环境是非常的艰苦没有好的生活配套设施，娱乐活动，有的只是一个个单纯善良的可爱孩子们，他们绝大多数都没有出过乡镇，渴望老师能引领他们走出大山。一，四川的
我觉得能够选择去山区支教是一件非常伟大的事情，因为这些学校都是在非常偏远的地区，学校里面的环境是非常的艰苦没有好的生活配套设施，娱乐活动，有的只是一个个单纯善良的可爱孩子们，他们绝大多数都没有出过乡镇，渴望老师能引领他们走出大山。
一，四川的支教老师一天收了学生140条腊肉
当老师收到腊肉的视频在网络上爆出来的时候引起了很多人的关注，当地有一所小学里面的孩子们当天全部抱着腊肉来到学校，最后统计了一下大概有140条腊肉，现在的猪肉价格还是非常的昂贵的算下来也是一笔不小的数目。其中最重的一块腊肉足足有20斤，收到肉之后老师们坚持了自己的原则，没有独自享用，学校和老师们想到了两全其美的办法就是将这些肉做成美食全校师生在午餐的时候一起吃，我觉得这个做法还是非常的不错的，可以促进师生之间的关系更加和谐。看着这些可爱的孩子们幸福的笑容，老师们也觉得非常的幸福
二，这些学生为何要给老师送腊肉？
这所学校是位于四川凉山彝历，他们这里有一个习俗就是新年后第一天需要给自己尊敬的人或者长辈赠送腊肉，于是这些学生们为了表达自己对老师们的谢意与感恩特意从家中带来了肉送给了老师来分享自己民族新年的喜悦，有的学生家里离得比较远单程就要两个多小时，他们拿出了自认为最珍贵的礼物献给老师，那种谢意是由衷的。真的是非常的感动，这所学校的老师们都是来自世界各地的因为有他们的存在这个学校也是发展的越来越好。在2016年的时候这里更是诞生了第一名大学生。
老师送学生猪肉。这样的寒假礼物非常的有年味儿。还有一位老师送给学生水墨牛，那个老师用了几天几夜画了40张水墨牛。送给班上40个学生。不一样的水墨牛，不一样的评语。可以看出来的是对学生非常的用心。他想通过这种方式让学生们感受到中国传统文化的魅力。
中国传统的水墨画。中国传统的书法。都在他给学生的这份寒假礼物当中。他希望通过这种方式，鼓励学生们更加认真的学习。与此同时，他也向学生们产生了中国的水墨魅力。学生和家长们收到这一份礼物都表示非常的惊喜。还有不少家长在朋友圈晒出了老师准备的这一份礼物，并表示非常的感恩老师。那个老师送给学生猪肉可能也想让学生们知道粮食的难能可贵。让学生们养成珍惜粮食的美德。毕竟这一份食物是来之不易的。而且每一份食物都是来之不易的。都是用辛苦的汗水所换来的。
这个老师给学生准备的寒假礼物不只是只有猪肉。老师在教室中间用很多张桌子拼成一长排。然后在桌子上放了很多蔬菜，有白菜，大葱。黄瓜等等，还有猪肉。老师说并没有按照成绩排名让学生们去选寒假礼物，而是公平的抽签，让学生们在老师这里抽取号码，然后按照号码再去依次在桌子上选取自己的寒假礼物。我给这个老师的做法点一个赞。这两个老师的做法都是老师们的典范。中国的教育需要这两位老师的存在。拥有这两位老师，不仅是学生们的福气。也是全国人民的福气。也是师范学生的楷模。希望更多师范专业培养出这样的老师来。
梁启超说。少年强则国强。少年强也需要由老师的带领。有这样的老师，就不愁中国的少年不积极向上。有这样的老师，中国学生的未来也会有希望。
近日，一位家长因质疑班费买礼物送老师而被踢出群的新闻引发了社会广泛关注。关于是否应该送礼物给老师，这涉及到社会风气、道德观念以及教育理念等多方面的问题。在此，我将从多个角度来谈谈自己的看法。
首先，从道德层面来看，送礼物给老师容易导致助长社会上不良风气。在教育领域，老师和学生之间的关系应该是纯粹的，建立在教书育人、传道授业的基础上。如果将送礼物作为讨好老师的手段，容易导致学生和家长产生不正确的价值观，将送礼视为一种潜规则，助长社会不良风气。
其次，从教育理念来看，送礼物给老师可能影响教育的公平性。教育公平是社会公平的重要基石，而教育的公平性主要体现在教育资源的分配和教育机会的均等。如果家长通过送礼来为子女争取到更好的教育资源，那么这对于其他没有送礼的学生来说是不公平的。长此以往，可能会导致教育资源的分配越来越不公平，加大社会不公。
然而，也有一部分人认为，送礼物给老师是表达感激和尊重的一种方式。他们认为，教师辛勤付出，送礼物是一种回报，也是对教师工作的肯定。这种观点并非完全没有道理，但我们应该看到，教师的职责就是教书育人，他们应当以高尚的职业道德来要求自己，而不是依赖于学生的礼物来获得成就感。
退一步讲，即便我们认为送礼物给老师是一种表达感激的方式，也并不意味着这种方式就是正确的。在现代社会，我们有很多其他更好的方式来表达对教师的敬意，例如，一句真诚的感谢、一张亲手制作的贺卡、一次优秀的成绩等。这些方式既符合社会道德观念，又能真正体现出学生对教师的尊重和感激。
总之，送礼物给老师这一现象需要我们全面审视。作为家长，应该树立正确的教育观念，关注子女的成长，而不是将送礼作为讨好老师的手段。作为教师，应该严于律己，以高尚的职业道德来要求自己，为学生树立良好的榜样。只有这样，我们才能共同营造一个风清气正的教育环境，真正为下一代的成长着想。
老师一天收学生140条腊肉，背后故事令人感动，学生为了感谢老师的无私贡献，把自家最珍贵的腊肉送给老师。一方面反映了老师不畏艰险，教授大山学生的高尚情操，也反映了学生知恩图报的优良品质，同时也看出大山学生艰难的生活条件。
一、大凉山学生给远道而来的支教老师送上腊肉2021年11月28日是四川大凉山彝历新年后的第一天，在这一天瓦吾小学的学生把家里的腊肉，带到学校送给不远千里前来支教的老师。瓦五小学建在海拔高达2700多米的大山上，全校有17名支教老师，分别来自全国各地。在彝族有个传统习俗，在新年的时候要给长者或者尊重的人送去腊肉。学生的家里离学校都很遥远，单单是单程都得步行两个多小时，学生们不辞辛苦把腊肉扛到学校送给老师。学生送给老师的140多条腊肉，足足把一张乒乓球桌堆成了一座小山。最后老师们把收到的腊肉，烹调起来和孩子们一起享用。
二、学生给老师送腊肉背后感动人心的故事学生把腊肉送给老师的故事催人泪下，在支教老师到来之前瓦吾十分简陋。在支教老师年复一年的坚守下，一改学校的容貌，同时也改变了家长对读书的看法。在支教老师的努力下，更多的学生得以进入学校读书，该学校更诞生了第一名大学生。学生送给老师的不仅仅是腊肉，而是沉甸甸的爱和感恩。腊肉只有在新年等重大的传统节日，才可以吃得到腊肉，对于当地学生来说，这是家里的奢侈品。物轻情谊重，说明了学生与老师间亲密的关系。
三、敬佩支教老师不辞劳苦到大山支教的高尚情操支教老师大多数出身于灯光璀璨的都市，过惯了富裕无忧的生活。老师不辞劳苦跋山涉水，到大山学校支教，只为了把知识教授给大山的孩子，改变他们的人生。支教老师需要面对的挑战并不是常人所能想象的，除了要面对贫苦的生活，还有家长封建迷信思想的阻拦。支教老师都是背井离乡，带着一颗炙热的心，怀着授业解惑的高尚情操。把大山的学生当成自己的孩子一样关怀备至，希望通过自己微薄的能力助孩子一臂之力。
老师一天收学生140条腊肉，背后故事令人感动，腊肉表达了学生对支教老师的敬佩之情。
家长送礼给老师，既有好处也有坏处。
首先，送礼给老师的好处之一是表达对老师的感激之情。教师是孩子们成长道路上重要的引路人，他们承担着培养孩子们知识与品德的重任。送礼是一种尊重和感谢的方式，可以让家长向老师表达对其辛勤付出的敬意和感激之情。
其次，送礼也可以加强家校合作关系。通过送礼，家长与老师之间建立了一种互惠互助的关系，有助于促进双方的沟通和合作。老师在教育和引导孩子方面起到重要作用，与家长的密切合作可以更好地帮助孩子全面发展。
然而，送礼也存在一些坏处。首先，送礼可能引发道德困境和不公平的现象。有些家长可能过分追求送礼的规模和价值，导致不平等待遇的出现，给其他孩子和家庭带来不公平感。此外，过度的送礼也可能影响老师的专业判断和公正性，让教育变成一种被金钱驱动的交易关系。
另外，送礼也可能带来一些负面影响。家长过于频繁地送礼有可能给教师施加压力，让他们感到不适。过度的礼物接受可能会对教师的职业道德产生负面影响，甚至引发贿赂和腐败问题。
因此，对于家长送礼给老师这一行为，我们需要保持理性和适度。送礼应该以感激和尊重为出发点，避免过度走向物质化。同时，学校和家长应建立明确的道德和规范，以保护教育公平和教师的职业尊严。让教育成为真正由爱和关心驱动的事业，让我们共同努力，为孩子们创造更好的学习环境和未来。
