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名字是跟随学生生活的符号，含义不同的名字，对学生的影响也不同。起名是一件大事，有些家长翻了半天字典也选不出一个适合自己需要的名字。
当学生来到这个世界上，他们得到他们的名字作为礼物。一个好名字可以让他们受益终生。小学生比较野，比较调皮，学生之间很容易互相起外号。如果学生有特殊的名字，可能会被孩子的话，孩子的话伤害，影响以后的发展。
还有同学的名字，或者别扭，或者有趣，老师上课点名的时候会刻意回避。不是他们对学生有意见，而是他们真的开不了口。
随着时代的发展，曾经的“非主流”学生已经长大成人，成家立业。给学生起名的重任落在了年轻的父母身上。中国人口多，姓氏有限，有好寓意的名字不多。重名是很常见的现象。
为了给孩子起一个独一无二的名字，年轻的父母绞尽脑汁，有的父母用生僻字或繁体字给孩子取名。甚至还有学生拼出的四字名，名字五花八门。
老师给班级起名是很常见的套路。它检查学生的课堂状态和学习情况，也是与学生交流和互动的一种方式。为了一碗水，基础班的学生都可能被点名，但是如果学生名字模棱两可，可能会影响老师点名。
一个小学生被这样对待。因为名字特别，老师几乎不给她起名字。这个叫“方”的小学生很苦恼，生怕老师不喜欢她。老师说给她起名字的时候全班都很开心。
方姓并不罕见，但在日常生活中并不常见。小学生家长给她取名的时候，考虑到学生是冬天出生的，是个女孩，所以给她取名“房雪”，既有寓意又意味深长，朗朗上口。一点也不复杂。
但上学后，父母口中的好名字失去了优势，班里的学生都很调皮。一上一年级，她就给房雪起了个外号，叫“放学后”。这两个词发音相近，不仔细辨认是分辨不出来的。
起初，当老师点名时，学生们总是一起大笑，这让房雪很尴尬。后来为了班级纪律，很多老师渐渐不再叫她的名字。时间长了，房雪就会瞎想。老师的想法很简单。在课堂上突然说“放学后”真的很尴尬。学生们很尴尬，老师不得不煞费苦心维持纪律。
最后一节课一结束，老师还在讲台上和侃侃说话。当房雪偷偷和她的同桌聊天时，被老师看见了，她冲她大喊，“房雪”！房雪内疚地低下了头，班里的学生却背着书包跑了出去。大家都以为老师说的是“放学”！房雪也很无奈。
可能家长在给学生起名的时候没想那么多，没注意到“房雪”和“放学后”的关系，但也是因为粗心，房雪从小就被人嘲笑。后来连老师都不愿意叫名字了，很可能给学生留下了不好的心理阴影，也影响了学习状态和成绩。
房雪这个名字很正常。现在很多年轻的父母为了显示名字的特殊性，胡乱拼凑四字名字。比如《黄埔军校》《左右逢源》《六兵敦敦》大概会成为孩子长大后的痛点。
有谐音词干，繁体字等。学生很难写出来，也不好意思念出来，会影响学生的生活。长大后有机会改名字是好事，但他们小时候很难过。
名字是一个人的标签，一提到他的名字，就能让人想起这个人。要有一个朗朗上口又有意义的名字。
尽量不要用生僻字。毕竟生僻字在日常生活中很少使用，大多数人都不知道正确的读音和意思。他们在学校很好。老师已经很了解汉字了，叫错也没关系。
但学生工作后，会经常认识新朋友，社交时可能会成为话题。以后领导之间互相叫错会很尴尬。纠正一下。显得领导没教养，也会影响风气。如果不纠正，学生还是会觉得不舒服。
大方的名字一般不会遇到特别尴尬的情况。比如证件上的名字不能输入，影响社保等系统的验证。
好听的名字还能增加学生的自信心，得到老师同学的偏爱。特别可爱温柔的名字，提到的时候总觉得像个春风，也会给学生留下好印象。
好的名字有助于学生的发展，家长在起名前要慎重选择。不要只做一个特别的名字，一个美好的寓意也很重要。
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