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导读：关玲玲。在电视剧《奶爸当家》第一集中，嘟嘟的妈妈叫关玲玲，是高寒初恋女友的孩子，高寒的初恋女友出车祸意外死了，女方的亲戚只知道高寒，所以便以为嘟嘟是高寒的儿子，所以他们才会将嘟嘟送到高寒家里，让高寒抚养。所以《奶爸当家》嘟嘟是关玲玲的孩子。
关玲玲。在电视剧《奶爸当家》第一集中，嘟嘟的妈妈叫关玲玲，是高寒初恋女友的孩子，高寒的初恋女友出车祸意外死了，女方的亲戚只知道高寒，所以便以为嘟嘟是高寒的儿子，所以他们才会将嘟嘟送到高寒家里，让高寒抚养。所以《奶爸当家》嘟嘟是关玲玲的孩子。
1、体格外观。按照中国儿童发育标准参考值，8个月男童体重为719-1119公斤，女童为671-1059公斤，身高男童为67-77厘米，女童身高为656-756厘米。头围是45厘米左右。嘟嘟体重处于中位数略偏下，而在5个月前他的体重是中等偏上的，随着长牙、添加辅食，他每天吃奶的量不增反降，加上运动量增加，翻、爬、扭动，总之在醒着的时候没有一刻消停，原来肉肉的婴儿肥眼看着下去了，但好在发育指标都在正常范围内。
2、大运动发展。在没有支撑的情况下也能坐稳，腹部着地爬行，扶着可以站立，有的手抓着东西也能站立。嘟嘟在6个月中期的时候已经能自己坐稳，现在更是能稳稳的坐着，去够身边的玩具或扭动身体，仍然能回复到原来坐直的姿势，我们把他放在地垫上坐着基础不用担心，但不小心向后仰倒的情况偶尔也有发生。在不满8个月的时候，嘟嘟已经能双手支撑身体，同时双腿蹬着，肚皮离地，身体与地面平行，但他还不会在肚子离地的情况下爬行前进，只会曲腿然后用力 一蹬，身体即可向移动，用这种一蹿一蹿的爬行方式，他也能很快从床这一边爬到那一边，用玩具逗引着，他会满床来回爬，在地垫上，他会很快爬出地垫的范围，到地板上去探索新世界。扶着他的腋下，可以笔直的站立，偶尔还会向前迈步，但脚趾有时还是向内弯曲。
3、手和指头的技能。能够用手撕纸，把物品放进嘴里，玩具能从右手倒到左手，喜欢拍打，掉落的东西知道去找。其实我感觉这些技能早在一两个月前，嘟嘟就可以进行其中的几项，如把物品放进嘴里，撕纸。现在嘟嘟依然非常喜欢撕纸，只要看到纸，无论是卫生纸还是报纸、书纸，都要抓过来撕，并放进嘴里吃。有时候安抚奶嘴掉了，他能够自己抓起来再放进嘴里。给他一小片馒头，从这个手里倒到那个手里，来回换，有时候就掉落了。拍打也是嘟嘟喜欢的一项运动，洗澡时，他双手轮番拍打水面哗哗做响，水花四溅，他乐此不疲。每当手里的东西掉落时，他会低着头努力去找，非常有意思。
嘟嘟是动画**《熊出没之夺宝熊兵》的主角之一，孤儿院的一个普通小女孩。
嘟嘟，国产动画**《熊出没之夺宝熊兵》中的女主角。嘟嘟是一个孤儿，是一个因为车祸意外来到森林的一岁多的小女孩。她活泼可爱，纯真美好，天真烂漫，她的背后似乎隐藏着一个很大秘密。这个秘密还无人知晓。
她在一次车祸中从车内摔出，遇上了光头强等人。她为森林里的大伙带去了快乐而美好的记忆，成为了大家重要的伙伴。所以在她和光头强被绑架时，大家不惜一切营救光头强和嘟嘟。随着事情的发展，嘟嘟的身份被渐渐被揭开。
角色经历
嘟嘟前身是孤儿院的小女孩，在被老爷爷领养后，成为老爷爷最亲的亲人。因种种变故，后来被光头强照顾。《熊出没之夺宝熊兵》**到了最后又被熊强送回孤儿院，在《熊出没之熊心归来》中有一位很像嘟嘟的小女孩，在光头强的想象中出现。
此后在《熊出没之冬日乐翻天》和《熊出没之怪兽计划》，嘟嘟出现在熊大和光头强的回忆、照片中，丁亮亲自声明回归消息敬请期待。
一、设计意图故事
《橘子宝宝》是根据《幼儿园主题式课程》"水果宝宝真好吃"这一主题生成的一个语言活动。孩子们在"水果宝宝真好吃"主题教学中对"橘子"有了初步的了解，秋天又是水果丰收的季节，黄橙橙的橘子惹人喜爱。
《幼儿园教育纲要》指出："教育内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验。"我所带的班是小班，结合班上部分孩子不爱吃水果的情况，我设计了本次活动。活动主要通过给幼儿欣赏故事、情境体验、动手制作橘子宝宝等，让幼儿在轻松愉快的氛围中感知吃橘子的好处。
二、活动目标
（一）积极参加活动，体验活动的快乐。
（二）知道橘子的营养，吃了身体好。
（三）理解故事的基本内容，丰富词汇：酸酸的、甜甜的。
三、活动重难点活动重点： 理解故事内容活动难点：培养幼儿对橘子的喜爱之情。
四、活动准备
（一）故事《橘子宝宝》ppt一套，歌曲《开汽车》、《轻音乐》。
（二）四棵立体橘子树、四张桌子。
（三）一篮橘子。
（四）即时贴制作的眼睛、鼻子若干，实物橘子人手一个。
五、活动过程
（一）师幼随音乐入场，引导认识橘子的名称、外形特征、味道。（播放音乐《开汽车》）（二）教师利用ppt完整讲述一遍故事，幼儿欣赏。
1．提出问题：故事名称？橘子宝宝从哪里来？
2教师小结：橘子是果园的叔叔阿姨辛辛苦苦种出来的，我们不要浪费。橘子酸酸甜甜，有丰富的维生素，吃了对身体好。
（三）师幼体验橘子旅行的心情。
教师请幼儿扮演橘子宝宝，进行情境体验。（播放音乐《开汽车》）（四）制作橘子宝宝。
1．师幼共同制作橘子宝宝。（播放音乐《轻音乐》）2．与同伴、老师一欣赏作品。
（五）活动结束。带着橘子宝宝去旅行。
附故事：
橘子宝宝
秋天到了，橘子妈妈身上结满了又大又圆的、黄橙橙的橘子宝宝，秋风吹来，橘子宝宝在树妈妈的枝头上荡秋千。
有一天，果园里的叔叔阿姨轻轻的把橘子宝宝摘下来，放进一个大大的筐里。橘子宝宝真开心呀！橘子宝宝说："我们就要开始旅行啦，真开心。"叔叔阿姨们把一筐一筐的橘子宝宝装上车，"嘟嘟嘟……"汽车载着橘子宝宝出发了。
汽车嘟嘟嘟……把橘子宝宝送到了水果市场。橘子宝宝在这里看见了许许多多的朋友：苹果、香蕉、菠萝、葡萄、柿子………
老师来到水果市场，买了许多橘子宝宝，把它们送到了幼儿园分给了小朋友。
小朋友们吃完了橘子宝宝，都说："橘子宝宝酸酸甜甜有营养，吃了身体好。"小朋友们吃完橘子，把籽儿种到花园里。大家都在想，到明年春天，这里是不是就会长出一棵一棵的橘树来。
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