.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：刚开始听到这件事情的时候，不自觉的心头一震，觉得不可思议，不敢想象，但是在研究生里面到底有多少这样的群体呢？毕竟，研究生自杀的现象实在是太多，还有很多都跟导师有直接的联系。这位学生是因为得了冠心病请假被老师拒绝，然后不小心就猝死了，那么，既
刚开始听到这件事情的时候，不自觉的心头一震，觉得不可思议，不敢想象，但是在研究生里面到底有多少这样的群体呢？毕竟，研究生自杀的现象实在是太多，还有很多都跟导师有直接的联系。
这位学生是因为得了冠心病请假被老师拒绝，然后不小心就猝死了，那么，既然是猝死，肯定是心律失常等原因，要不然就是本身有一定的问题，要不然就是过度劳累，而这位学生死亡的原因是心源性猝死，对于这个结果，很多人都感觉到非常遗憾，但是好像也弥补不了什么，这位同学倒在了学校的自习室之后就被送到了医院，但是结果显示他已经不行了，才34多岁的生命就倒在了自习室里面，为了读一个研究生付出的代价真的是太大了，有很多研究生感觉到压力非常大，也有很多的苦恼，正是因为他们经常被老师们压榨，根据了解，在这个学生读书的期间，老师将很多不相关的工作都交给他来做，在他去世的最后一个晚上，曾经熬夜直到晚上两点半，就是因为压力太大了，也不敢违背老师的要求，从这个层面上来说，老师，其实是有一定的责任的。
那学校那边到底是怎样表示的呢？这件事情过去以后，学校跟这位学生的家长进行了几次沟通，但是一直不承认 他们有问题。虽然并不是他们造成了孩子的直接死亡，但是这个毕竟是一条人命，如果不是老师施加的压力太大的话，那么孩子也不至于加班到两点多吧！而现在出了这么大的事情，学校不想办法解决，而是一味的逃避责任，确实是有些过分的。
根据了解，有很多媒体都找到了学校反映情况，但是多次打电话却没有得到一个回应，看来学校那边是一点责任都不想负了。
一个学生去世，能引起我们怎样的思考呢？或许学校不应该背负全责，学生的心理状况也有一定的原因。但是如果一个学校没有那些乌七八黑的东西，怎么会有这么多悲剧的发生呢？
对此，大家怎么看呢？
2004年4月26日，北京大学中文系教授孟二冬在剧烈的咳嗽中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上。经医院诊断，他已患食管恶性肿瘤。近一年来，孟二冬在北京接受了3次大手术，他以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，在病情稍有缓和的情况下，仍然带病坚持工作。并安排研究生去石河子大学为本科生开设讲座。
2 1 一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……
当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
谭千秋老师 谭千秋 女儿 谭千秋 地震操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……
2 地震发生后，欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。
地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”
在幼儿园废墟里，记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被，还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助，但正因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多孩子得救。
在青海玉树一家孤儿院做慈善义工的香港人黄福荣，14日在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭遇余震不幸罹难。连日来，黄福荣舍身救人的事迹在香港和内地广为传颂。
黄福荣的姐姐黄月秀16日在香港接受专访时说：“感谢所有人的关心。希望福荣的故事能令其他有心人多做善事，帮助有需要的人。”
黄福荣本是到青海玉树的“慈行喜愿会”孤儿院做义工，于8日到达玉树。14日地震发生后，孤儿院受到严重损毁，本已跑出倒塌院舍的黄福荣，得知3名孩子和3名老师仍被困后，即折返现场协助搜救。其间余震频发，黄福荣在一次余震中不幸罹难。
教员是事业单位的工作人员，上班期间从事的是教学工作，假如教员在上班或者下班途中，因不测逝世的属于工伤范围，当然，假如在上课期间，在单位里不测逝世，也属于工伤范围。
比方一位教师在上课的时分忽然晕阙，急性脑梗或者急性心梗，在48小时之内死亡的，属于因公死亡。
因公逝世的教师能够享用工伤待遇，这种工伤死亡待遇是依据工伤保险条例的规则来停止赔偿的。主要能够享用三项死亡待遇：
1、丧葬补助金。
这是教员可死亡能够得到的第一项根本待遇及丧葬费的补助，这项补助的金额因不同地域而有所区别，普通以教员所在地域上年度职工的月均匀工资为规范，逝世教员能够得到六个月的丧葬补助金。
比方一个地域上年度职工月工资规范为1000元，那么，这个地域的因公逝世的教员能够拿到的丧葬补助金为6000元。
假设另外一个地域，上年度职工月工资的规范为5000元，那么，该地域的因公逝世的教员能够拿到的丧葬补助金为三万元。
这个地域该如何划分呢？所谓的统筹区，普通是指教员所在的地级市或者省辖市，比方，广东省汕头市的死亡教员，就会依照汕头市上个年度职工月均匀工资六个月的规范来发放。
由此可见，全国丧葬补助金没有一个统一的规范，都是依据教员所在地域的职工的收入程度为根据的，不同地域教员的丧葬补助金可能相差好几倍。
2、抚恤金
教员也有家庭，他们需求奉养老人，抚育孩子，这项抚恤金就是为教员生前供养的直系亲属所发放的。
教员的直系亲属有：父母、配偶、子女等，不同直系亲属所能得到的抚恤金的比例是不同的。
以教员生前的工资程度为规范，配偶每个月能够得到他生前工资的40%，而其他亲属每人每个月能够得到他的工资的30%，假如家中有孤寡老人或者有孤儿的，每人每个月能够得到40%的补助。一切亲属得到的抚恤金不能超越这位教员生前的工资程度。
这项工资由死者生前所在的单位依照当地的上年度职工月工资的程度找一定的比例来发放。比方一个地域的上年度职工月均匀工资为2000元，那么，他的配偶能够得到的抚恤金大约为800元。
3、一次性工伤死亡补助
在教员死亡待遇中，最大的一笔钱就是一次性的工伤死亡补助金，这笔资金不是每一个逝世的教员都能够享用的。必需是契合工伤死亡规范的逝世教员才干具有。
因工死亡的教员一次性工伤死亡补助金以上一年度全国城镇居民的人均可支配收入的20倍发放。
这是一个令人注目的数字，比方，假如上一年度全国城镇居民的人均可支配收入为一万元，那么，因公逝世的教员能够得到的工伤死亡补助金就是20万元。
因而，能不能拿到这一项高额的补助金，就看教员逝世能否属于工伤死亡范围。那么什么状况下，教员的逝世就属于工伤范围呢？
我们先来看一个真实的案例：
段某是一名90后的教员，在2017年的暑假期间，学校让他到学校加班。暑假某一天的中午，在食堂吃饭之后忽然晕倒，身边的人发现了之后，马上把他送到医院，经医院抢救无效死亡。
按理说，段某是在学校猝死的，而且是学校请求他到学校加班过程猝死的，能够得到工伤死亡赔偿。但是，当家里的人向学校申请赔偿的时分，学校断然回绝了。
理由是：更某的死亡不属于工伤事故，所以不能停止赔偿。学校一方以为段某死亡的时间是中午12点50分，可是学校规则的加班时间是早上八点到12点，下午加班时间是14点到18点。他猝死的时间并不是在加班的时间内，所以不能停止赔偿。
最后，家眷经过多方搜集证据，才被追以为工伤事故，最终得到了相应的赔偿。
妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗？”“我知道！”同班的一个小女孩一边回答一边从从地上捡起一片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往那边飘，不就知道了吗。”“嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风？”“我。”我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……
“报告老师，现在刮的是上下风！”…………。
我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命的挣扎了几下就气绝身亡了。后来据医院里的医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火入魔而死。就这样，我害死了一名人民教师。
一年级老师教我们认识家禽动物。老师：“有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪一种动物？”我回答：“妈妈！”把老师笑得差点断气！期中考试回家以后，妈妈问我考的怎么样,宝贝儿子说，我就一道题没有填出来,妈妈问是什么题呀!宝贝儿子说有一道题:问3乘以7得多少我当时不管三七二十一填了15。我妈把刚喝的水喷到我爸脸上，哎我太伟大了！父亲问，“你的女老师对满意你吗？”“啊，是的，爸爸，十分满意。”“你怎么知道？是她亲口对你说的？”“当然，爸爸。前天她对我说：‘要是所有的学生都象你这样，我马上就离开学校！’这说明，我已经全学会了。”
我爸大脑马上! @#$# @! $%$#@ @
一天上数学，老师问1+1=？，我说不知道。老师叫我回去问。我问妈妈，妈妈在烧饭，叫我滚出去。我问爸爸，爸爸再看球，大叫‘爽’。我问姐姐，姐姐在唱歌，唱到BABY。我问哥哥，哥哥在打电话，说；我在外面等你。
第二天，老师问1+1=？我说；你给我滚出去，老师给我一个耳光，我大叫爽，老师骂我饭桶，我反骂卑鄙。老师说；滚。我说；我在外面等你。我们数学老师当场高血压又犯了，晕倒了
小学我上语文课时，全校语文老师都去听倪老师课。倪老师在黑板上写了一个“被”字，问我：“这个字你认识吗？”我回答“不认识”，倪老师就这样开始启发我：“你家里有床吗？”我答“有”，“床上有什么？”“席子”，“席子上呢？”我答：“我妈妈”，倪老师心想，这也对，妈妈身上就是被子了，就接着往下启发：“你妈妈身上呢？”“我爸爸”。倪老师万没料到我会这么说，在这么多老师面前出洋相，一急之下问道“那被子呢？”我回答说：“被子在地上”倪老师“被我”也气得发羊羔病住院了！
后来学校换了个老师让我们造句，我从容不迫完成作业老师对我是刮目相看我写的造句是：
难过----我们家门前的大水沟很难过。
如果----罐头不如果汁营养丰富。
天真----今天真热，是游泳的好日子。
十分----妹妹的数学只考十分，真丢脸。
从容----我做事情，都是先从容易的做起。
人参----老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。
棉被----小玉的卫生棉被偷了。
便当----小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。
老师摸着我头严厉说到：放学回家发奋图强10篇，我回到家里没有人，我就准备完成代课老师布置的作业，我上厕所开始发粪涂墙，我把洗手间整整涂十篇很满意我的作业才收手。家里人回来把骂了一顿，第二天我妈找校长告代课老师误人子弟，后来代课老师被炒鱿鱼。哎我心理自言自语说到：“我长的很有创意，丑并不是我的本意，上天不要发脾气，我会勇敢的活下去，衬托世界的美丽。！！！！！！！”在一天早晨上课的时候,我一边嚼着口香糖，一边把自己的脚放到走道上．这时，老师对我说道：”请把你嘴里的东西吐出来，再把你的脚伸进去”我大脑:" @$#%#$# ”
之后的一段日子里，相继又有几位老师惨遭不幸，好在没有出了人命，也就没有捅出太大的漏子来。不过我的名气却是不胫而走，一时间也成了城里的名人。然而，名人也有名人的痛苦，我就深深的体会到了这一点。当我初中的时候，物理课上物理老师问我：你说，如何变轨？我：据〈〈金刚经〉〉说若人在阳世光做坏事死后就会变鬼！原来老师正在讲卫星如何变轨！上历史课睡觉被老师叫醒，老师问我：“文成公主嫁给谁了？”小王小声告诉我：“松赞干布。”我没听清，张口就答：“宋朝干部。”后来历史也没上成。一日我从理发店扮酷回来，一开门，众女生惊呼：“酷哥来也！”我不好意思 的挠挠头：“哪里！哪里！只是剪了个酷头而已。”恰巧校长从一旁走过，一本正经的说：“捡个裤头也要交公！”我们大脑马就!!!!!!!!!!好在没什么，我往宿舍走去，从女生宿舍楼下走过，看到了一个好友，高声吹嘘说，看，我剪了一个酷头。二楼马上有一女生伸出头来说，我的裤头，你拣的是我的裤头……！！！！！
第二天考试，生物老师拿来一只用布盖着的鸟。然后他把鸟的腿露出来让学生猜这是一只什么鸟。我实在是不知道，就交了白卷。老师一看很生气，就问：“你为什么交白卷？你叫什么名字？”我一听，气呼呼的把裤腿卷了起来，露出两条腿说：“现在该轮到你来猜猜我是谁了吧？”生物老师马上倒了下去
我的名气给我带来了很大的麻烦。城里所有的中学都出于为本校老师的安全考虑，拒绝接收我入学。没办法，带着对重点中学无限的憧憬，我去了乡下。乡下的中学虽然条件是苦了点，但是没有了舆论的压力，我也算活地逍遥自在。然而是金子始终是要发光的，乡下中学特有的沉默并没有抑制住我的爆发。一次偶然的机会，我又横空出世，突然崛起，迅速占领了农村市场。
有一天，我迟到了，老师就问‘你今天为什么迟到’？我说：是早上我带邻家大叔的公猪去配种，所以就迟到了。老师还没有听完就把眼睛瞪得大大，说“这事应该让去邻家大叔做呀”我不解的说“这事非公猪不可，邻家大叔也不是生口啊”
那是一次智力竞赛，我们班和另外一个班经过最后的角逐仍没有分出胜负。于是主持人宣布了最然后的决出办法：每个班抽签派出一名代表。两个代表再进行猜硬币。
猜对者向猜错者提问一个问题，如猜错者回答正确，则猜错者胜。反之，则猜对者所在班集胜出。天灵灵，地灵灵，该我的差使躲也不行。我居然被抽为代表，并且顺利地猜错了硬币，进入问答阶段。老师和同学们一下紧张了起来，每个人都用殷切的眼光看着我。尤其是班主任李老师，面色沉重，一言不发。我也感觉到有一些压力，不过不是因为这个，而是因为我的对手--王小佛，王小佛是当时我们学校最具威力的“名师杀手”，他手底下也攒着好几条人命案子。据说，上一任校长就是断送在它的手中。不过我还是有几分底气的，因为不管怎么说我也是曾叱诧一时的人物。提问开始了。
王小佛两手插在裤兜里，慢条斯理的说道：“我妈妈今天煮了几个鸡蛋放在我兜里，你知道有几个吗？”“哄！”周围一片哗然。我不知道大家为什么起哄，但是我知道这个问题引起了我极大的兴趣。鸡蛋！我几乎没听清楚他问的什么问题，我只听见清清楚楚的有“鸡蛋”二字。要知道在乡下的几年苦日子几乎没有什么可吃的，有两个鸡蛋那可真是美味佳肴了。我似乎看到了那亮晶晶的蛋清和黄嫩嫩的蛋黄……。“如果我答对了，你会给我一个吃吗？”我早已忘记了什么智力竞赛，什么班级荣誉。我感兴趣的只是鸡蛋，鸡蛋！“如果你答对了，我把两个鸡蛋全给你。”“哄！”又是一片哗然。我看到对方同学脸上一片愕然，而我的同学们一个个欢呼雀跃，相互拥抱着庆祝胜利，李老师也向我投来欣悦的目光，我不知道他们在高兴什么，不过大家都在朝我笑，我也不好意思地朝他们笑了笑，然后答道：“是五个吗？”
同学们的笑容刹那间凝滞了，渐渐地，退潮一般消失地无影无踪。对方的同学却突然大叫大笑起来。这世间的事情真是瞬息万变，一转眼的功夫，大家哭的变笑，笑的变哭，哭哭笑笑的搞地我也不知道如何是好。我还没来得及仔细琢磨怎么回事。会场里忽然乱了起来。只见一人仰面朝天，口中鲜血如柱喷出，然后慢慢地倒了下去。“李老师！”“李老师！”是我们班主任老师！我也连忙赶了过去。只见老师面色惨白，双目紧闭，不省人事。“是他害死了李老师！”“是他！”
“是他！”唰！唰！唰！唰！唰唰唰唰唰！！！一束束愤怒的目光利箭一样向我射来。我的眼前一片空白，耳边回响起一个声音：“多隆！关门！放狗！闲杂人等一律后退！”后来据说李老师并没有死，只是大病一场，病好出院以后，看破红尘，在五台山削发为僧，从此不再教书。
