小猪佩奇的故事内容

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小猪佩奇的故事内容,第1张

小猪佩奇的故事内容
导读:故事内容多数环绕日常生活,比如小孩子们参加学前游戏小组、探访姥姥爷爷和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。《佩奇英文版动画片全集1080P》百度网盘高清免费资源在线观看    链接:https://panbaiducom/s/1H0onEUQ1

故事内容多数环绕日常生活,比如小孩子们参加学前游戏小组、探访姥姥爷爷和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。

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佩奇(海莉·博德 Harley Bird 配音)是一只可爱的粉红色小猪,她有一个名叫乔治(Oliver May 配音)的弟弟,乔治不喜欢吃蔬菜,最喜欢的东西是巧克力蛋糕和恐龙。猪爸爸(理查德莱丁斯 Richard Ridings 配音)有着一个胖胖的大肚子,在一家绘图公司上班,他的上司兔先生(布耐恩·布莱塞得 Brian Blessed 饰)的女儿和佩奇同在一间幼儿园上学。

看动画片《小猪佩奇》的时候,笔者不禁产生一个疑问,为什么像猪爸爸他们这些做父母的,每次去幼儿园接小孩都那么准时呢?

猪爸爸去幼儿园接佩奇

猪爸爸几乎从来没有迟到过,哪怕是用脚踏车赶去,也要按时接送小孩放学。

这在我们身边是很难想象的,于是笔者抱着试一试的态度查了查资料,结果一查才发现,原来超时是要罚款的,有的幼儿园直接罚款100元。

接孩子迟到就罚款有法律依据

小猪佩奇的作者是英国人,于是顺理成章,猪爸爸和佩奇他们一家也就定居在了英国。英国的幼儿园是这样的,小朋友从3个月起就可以送幼儿园,但是免费的幼儿园要等三岁以后才可以,根据当地规定,如果每迟到1分钟就要被罚款,金额有罚款10英镑的,也有2英镑的,具体因幼儿园而异,哪怕迟到几十秒都不行。

猪爸爸和家长们去幼儿园接孩子

10英镑什么概念,相当于中国的100块,我认为如果按这个标准罚款的话,我们也不会接孩子迟到的。

而幼儿园也是无奈之举,因为根据他们当地的规定,如果猪爸爸们迟到,那么他们必须另外安排人手在这个时间段看看孩子,因为不能随便让员工加班,否则违反劳动法,会吊销幼儿园的营业执照。

从羚羊夫人的幼儿园来看,不光屋顶没事就漏水,而且自始至终只有羚羊夫人一个老师,兔**偶尔兼职过来开开校车,一看就是经费紧张,想必羚羊夫人肯定乐意多罚款给幼儿园做基建修屋顶。

漏水的学校屋顶

作为一名曾经在外企工作过的员工,我对外国人把劳动法抬得非常高这一点,深有感触。因此,我认为猪爸爸和猪妈妈接孩子那么准时,纯粹是为了规避罚款啊。

另一方面,守时同样是一个家长尊重老师的体现,因为现代人都讲究时间观念,尊重别人的时间,本来就是现代社会人际交往必学的一课。

综上所述,尽管我们和小猪佩奇不在同一个国度,但是从这几只小猪身上,我们是不是学到了要守时这件事呢?

英国人极其看重“守时”两个字

笔者发现,不仅是接孩子这件事,其实在小猪佩奇生活的英国,很多方面都极其强调守时。

举个例子吧,曾经有一位国务大臣因为一场会议提前了几分钟开始,轮到他发言的时候别人抢先回答了,他误以为是自己记错了时间,当场向首相辞职。

猪爸爸和猫妈妈去接孩子们放学

所以说,小猪佩奇中猪爸爸为什么每次接孩子那么准时?不仅因为超时罚款,而且还因为守时这个观念早已经深入他们心中,成为一种潜在的尊重。

小编认为,迟到这件事,一方面会对孩子产生不好的影响,让孩子焦虑、孤独,看着身边的小朋友一个一个被父母接走,自己最晚回去,心里对父母的信任和安全感会不会一下子落空呢?

另一方面,守时同样是一个家长尊重老师的体现,因为现代人都讲究时间观念,尊重别人的时间,本来就是现代社会人际交往必学的一课。

中文版的“猪爷爷”“猪奶奶”是误译,正确应该是“猪外公”“猪外婆”。根据情节可知:Grandpa Pig和Daddy Pig很不对付,比如担心Daddy Pig搞坏他的船;同时Grandpa Pig家里有Mummy Pig小时候的房间。

S2E30,猪爸爸在金融企业工作,职业是金融分析师(在黑板上画各种数学公式)。他的好朋友兔爸爸负责盖章,应该是企业管理层,也就是猪爸爸的上司。猪妈妈是全职主妇,有个兼职工作,主要是网上回邮件。

小镇的服务业主要掌握在兔子家族手上,开超市开公车开飞机开冰激凌摊开博物馆开游乐场等等……这个bug在S3E38得到了补充,当时兔妈妈的妹妹兔**因为受伤休息了一天,兔妈妈代替去打工,结果没法兼顾兔**多份工作(超市、公车、冰激凌)。但是片中暗示了兔家上一代人丁兴旺——本来兔子在西方文化中就是能生养的代表——因此我们有理由怀疑兔妈妈还有其他姐妹在从事其他工作。

动物爸爸们有一支足球队,但他们集结起来基本不干正事,比如开BBQ Party(引发火灾)比如排队买冰激凌(化光了)。

猪爸爸运动能力很一般,比如不擅长跑步,然而却是跳泥坑世界冠军;猪妈妈运动能力超凡,在猪爸爸玩砸锤游戏被羞辱后,代夫上阵拿下历史最高分。弟弟乔治运动能力也强于Peppa,第一次学滑冰很快就能花样滑了。

Peppa在第二季之前最好的朋友都是小羊苏西(S1E04 Best Friend)。S2E44发生了朋友圈大事件。Peppa和苏西玩牌过程中,Peppa指责苏西作弊,然后双方断绝朋友关系。在游乐场Peppa要求和大象艾米莉做好朋友,而苏西要求和斑马佐伊做好朋友,虽然两人在本集最后又重归于好,但是后来兔子瑞贝卡的出场逐渐增加,开始超过苏西。

该片的世界观中,哺乳纲动物是智慧生物,而鸟纲在内的其他动物则是低等生物。猪外公有只鹦鹉宠物、家里养了一群鸡,Peppa几乎每次外出野营都会喂食野鸭子。而且鸟类应该是片中哺乳动物的肉食蛋白质主要来源,毕竟猪家是吃鸡蛋的,吃个鸡什么的应该不会有伦理压力。

评论里有个回复说出了我本不愿意提及的禁忌话题

猪的家系毕竟和人类不太一样。猪爷爷和猪爸爸不对付八成是因为当年猪爷爷曾经亲手把猪爸爸送去德国骨科

大家有没有发现,羚羊夫人幼儿园对每种动物只招收一个家庭,一般都是单只,如有两只的也是一个家庭的近亲亲属,例如猪家姐弟、兔家姐弟等等。上面说了兔子家有很多分支,但是只有兔子瑞贝卡和理查德进了羚羊夫人幼儿园。

只有一个例外!S2E09里,羚羊夫人挖出了家长们当年读幼儿园时留下的time capsule,里面的录像带显示,当时上幼儿园的有——兔妈妈、羊妈妈、猫妈妈、马爸爸、斑马爸爸、狗爸爸(?),以及……猪爸爸和猪妈妈。

我不禁陷入了沉思。

        本篇我们继续《养育男孩》这本书第二部分, 第一部分 :我们学习了 要想理解男孩的整个成长过程,必须要搞清楚他内在的驱动力是什么 。第二部分: 我们聊一聊养育男孩过程中必须面对的四个话题,包括学习能力、情绪能力、运动和性。

       第一个话题,说说 男孩的学习能力 ,这要从男孩的大脑结构开始讲起。尽管男孩和女孩的大脑没有哪个更优越的说法,但是他们的大脑结构确实存在显著的差异。如果把智力比作一场投资的话,我们可以认为男孩和女孩拥有的资金总量基本相当,但是他们把这些资金投到每个板块上的比重有很大的不同。我们前面提到过,男孩对空间和机械比女孩要敏感,但是男孩也有自己的弱项,最主要的就是 语言能力 。男孩大脑中负责语言能力的区域,比女孩要少20%-30%左右,加上在青春期之前,男孩的大脑发育会比女孩慢上半拍,于是造成了这么一种现象:当父母满怀期望地把家里的男孩送到小学,结果却发现班里那些学习最好的孩子绝大部分都是女生。这种现象也和学校的学科设置有关系,小学时语言类学科占比很大,而男孩擅长的空间和机械等则要到初中以后才会比较多地用到。因此,这本书建议男孩的父母一定要花足够多的精力帮助男孩培养他的语言能力,维护好他对学校学习的兴趣和信心。

      为此,父母可以尽可能早地给他们朗读、讲故事。有些家长在怀孕的时候会注意做胎教,等到孩子出生之后,父母却都被如何喂养搞得手忙脚乱,反而把给他读书的事撂下了,这显然是有问题的。在孩子1岁以前,你就可以开始给他讲那些韵律性很强的书。还有,父母要利用所有可以利用的机会,给孩子解释他们看到的、听到的一切事物。如果他们已经会说话了,能够提出自己的问题, 你就要保护好他的那种好奇心,耐心地给出回答。 这么做不仅是为了让孩子了解一些常识,而且对他们的语言能力是有很大帮助的。父母要通过这些方式来刺激他们大脑中语言区域的发育。

       说完学习能力,我们再来说说男孩的情绪能力。男孩的情绪能力经常受到来自父母的压制。很多父母训斥孩子的时候会说“堂堂一个男子汉,哭什么哭,不就是摔一跤嘛!”类似的话很多父母张嘴就来。还有的父母最见不得男孩哼唧,一哼唧父母立刻感到心里有股火腾腾往上窜,就忍不住爆发出来吼他几句。这都是在压抑男孩的情绪。其实,男孩也会有细腻的情感,会有很多烦恼。如果你想让家里的男孩有比较高的情商,在社交上有更好的表现,那么首先要做的就是不要让他压抑情绪。

       这本书建议,首先教他们尽可能多地掌握描述情绪的词汇,这是情绪觉察和表达的基础。总体来说,人有8种基本情绪,包括 高兴和悲伤、信任和讨厌、害怕和生气、期待和惊讶 。当孩子学会了这8种基本情绪之后,你还可以进一步地找到不同强弱程度的词。比如,对于害怕这种基本情绪,轻一点叫做紧张,重一点叫做恐惧;生气这种情绪,轻一点叫做烦恼,重一点叫做愤怒。要知道,孩子的潜力真的是无穷的,当你把这么多描述情绪的词汇教给孩子之后,他们会不断地把词汇跟自己内心的那个感受联系起来。他们会想,哦,原来现在我心里这种感觉叫做信任,而昨天那件事给我的感觉是惊讶。当男孩这么做的时候,他的情绪能力开始生根发芽了。

       是教他们如何通过面部表情来判断别人的内心感受,这是共情和同理心的基础。心理学家做过一个实验,证明了一点,就是那些在学校里的小霸王,整天胡作非为欺负人的孩子,他们有一个共同的特点是他们没法分辨别人的表情。就是你给他一张面部表情的照片,他不知道上边的表情什么含义,不知道这个表情背后的心情是什么样的。所以,他的内心才对别人那么麻木,做起事情来可以丝毫不顾及别人的感受。小霸王这种孩子当然是少数,但是每个男孩都需要共情、需要同理心来更好地社交,所以,父母可以有意识地锻炼他们辨别表情背后的含义。具体做法是,在你给他讲故事、看动画片或者逛街的时候,经常性地提几个问题就可以了。比如,你觉得小猪佩奇现在是什么心情,她为什么微笑着瞪大了眼睛,眉毛挑得高高的?没错,她在期待着猪爸爸送给它的礼物。看,做起来一点都不复杂,关键是父母要有这个意识。

       我们刚才说的这两条措施是提升男孩情绪能力的基石。事实上,当你帮助他敏锐地察觉和表达自身感受,并且对别人的情绪有感知、有共情的时候,提升的不仅是他的情绪能力,而且是在有效地锻炼他的大脑,让他的左脑和右脑之间的联系更加紧密。

       接下来,我们再说说 运动 。如果你去问一个男孩,在学校他最喜欢上哪一门课,他们的反应很可能会是:“体育课算不算?”对男孩来说,运动就是这么具有吸引力。除了强身健体之外,运动对于男孩有格外重要的几个意义:一是,睾丸激素让男孩充满了能量,他们需要运动来消耗精力,这样他们才有可能在其他的时候安静下来;二是,男孩与生俱来就有一种好勇斗狠的胜负心,运动给了他们一个较量的场合,他们从中可以学习如何看待胜负,以及如何一边竞争一边合作,成为团队中的一员;三是他们可以在运动中接触更多的成年人,从中观察成年男性如何相处,他们在遵守什么样的社会规则。

       另外,这本书也谈到了运动是一把双刃剑,父母需要警惕这么几个误区。首先,要警惕体育运动中一些常见的负面文化,比如很多体育明星吸毒、酗酒,或者在挣到高额的年薪后大肆挥霍,迅速破产。父母要多和孩子探讨体育界中好的行为和不好的行为,保证他们的价值观不受到负面的影响。第二,警惕运动有可能会给男孩的身体带来永久性的损伤,一定提醒孩子不要在没有保护措施的情况下做一些危险的动作,比如足球中的倒钩射门对背部的伤害,或者是篮球中大幅度的变向对脚踝和膝关节的伤害,这些可能会伴随孩子的一生。父母要告诉孩子,运动是为了有一个美好的生活,而不是说为了运动把生活毁掉。

       最后,这本书还谈到了性的话题,父母应该 如何帮助男孩形成对性的健康认识 。孩子长到10岁左右的时候,可以考虑给他举办一个小小的仪式庆祝他长大,比如去一个不太常去的餐馆,全家人放松地吃一顿晚餐。在这个仪式上,做父亲的可以告诉他一些有关性的常识,并且帮助他区分三样东西,分别是喜欢、爱和色欲,跟孩子讲清楚其中的区别是什么;做母亲的则可以告诉男孩,他拥有什么样的品质会让他在未来容易得到女孩的喜爱,包括 善良、会沟通、有幽默感 等等。总之,要让你的孩子觉得性是个正常的而不是神神秘秘的事情,在两代人之间是可以放到桌面上心平气和来谈的。你可能会觉得10岁这个年龄有点小,但这本书的作者认为,父母应该抢在错误信息占据孩子头脑之前做这件事,否则,接下来他们很快就会从朋友、电视或者网上去获得这方面的知识。

       对于男孩的养育,自古以来世界各地的文化都提出了自己的解决办法,像在古希腊,有斯巴达式的男孩教育;在北美,印第安人特别重视男孩的成人仪式。这些做法离我们比较遥远,他们的价值观和现代社会也会有很多格格不入,不过我们可以看到的是,他们对如何养育男孩确实做了很多设计和思考。这本书的内容建立在人体生物学和脑科学的基础之上,同时是作者对他多年来教育实践经验的总结,这里面包括:男孩的成长受到睾丸激素的驱动,他在6岁以前需要亲密关系和安全感,在6-13岁的时候学着成为一个男人,在13岁以后快速向男人转变,父母要在男孩成长的三个阶段中发挥相应的作用,同时关注男孩的四个方面,学习能力、情绪能力、运动和性。除了一些具体的建议之外,这本书 最大的贡献在于,它给每个养育男孩的父母提了个醒,在给予男孩诸多期待的同时,也要给予充分的理解,让他始终能保有温暖的内心和快乐的天性。

《小猪佩奇》里面的角色名字有:佩奇、乔治、猪妈妈、猪爸爸、猪奶奶、猪爷爷、小马佩德罗、小羊苏西、小兔瑞贝卡、大象艾米丽、羚羊夫人、小狗丹尼、斑马苏怡、狐狸弗雷迪、小狼温蒂、小兔理查德、大象埃德蒙、大象医生、小猫坎迪、小熊贝琳达、棕熊医生、毛驴戴芬。

PeppaPig(佩奇)

一只可爱但有点专横的小猪,四岁。和猪妈妈、猪爸爸和她的弟弟George住在一起。佩奇喜欢和她最好的朋友Suzy一起玩,看望猪爷爷奶奶,照顾乔治。最重要的是,佩奇喜欢在泥泞的水坑里蹦蹦跳跳,大笑,发出响亮的鼾声。

GeorgePig(乔治)

Peppa的弟弟,18个月大。喜欢和他的姐姐Peppa一起玩——即使她很霸道。乔治最喜欢的东西是他的玩具恐龙。他随身携带着它。乔治还不会说话,但有一句话说得很好:“恐——龙”。

MummyPig(猪妈妈)

Peppa和George的妈妈,和佩奇一样喜欢在泥泞的水坑里蹦蹦跳跳。她在家里用电脑工作,有时让佩奇和乔治帮忙,但不让他们敲键盘。她比猪爸爸更有方向感,而且在大多数事情的处理上都很明智。

DaddyPig(猪爸爸)

Peppa和George的爸爸,爱笑,尤其是当他和Peppa和George玩的时候。猪爸爸喜欢读报纸,对开车旅行感到兴奋,喜欢饼干和南瓜派。总是被Peppa取笑他圆圆的大肚子。猪爸爸有时会有点脾气暴躁,因为他不记得把眼镜放在哪里了。

GrannyPig

Peppa和George的姥姥,喜欢做美味的自制巧克力蛋糕,喜欢让佩奇和乔治喂她的鸡。

GrandpaPig

Peppa和George的姥爷,擅长种菜。喜欢和佩奇、乔治一起乘帆船或坐小火车旅行。

ZoëZebra

邮递员MrZebra的女儿,是一只法国斑马,喜欢帮爸爸送信。她最喜欢的东西是她的玩具猴子。Zoë经常发出的声音是:“Brrrrrr!”而他的玩具猴子发出的声音是:“哦哦哦哦!”

SuzySheep

一只小羊,Peppa最好的朋友,Suzy喜欢扮演护士。她最喜欢的纸牌游戏是“Snap”。Suzy经常发出的声音是:“咩~~”

RebeccaRabbit

一只小兔,Peppa的朋友,RichardRabbit的姐姐。她住在鼹鼠Molly家隔壁的一个兔子窝里。她喜欢吃胡萝卜——尽管她有时不好意思承认这一点。

PedroPony

一只小马,Peppa的幼儿园同学,眼镜商Mrhorse的儿子。Pedro笨手笨脚,经常迟到。他喜欢扮成牛仔,会演奏四弦琴。

GeraldGiraffe

一只长颈鹿,Peppa的幼儿园同学,在动物园工作的MrGiraffe的儿子。长的很高。

FreddieFox

一只狐狸,在商店工作的MrFox的儿子,Peppa的幼儿园同学。对气味很灵敏,这使得他特别擅长捉迷藏。长大后他想做一个警察。他经常发出“Yap!Yap!”的叫声。

EmilyElephant

一只大象,Peppa的朋友,喜欢玩积木。她最喜欢的游戏和Peppa的一样——在泥泞的水坑里跳来跳去。她发出的叫声就像一个喇叭:“Eeooooorrrhhhhhhhhhhh!”

DannyDog

一只小狗,喜欢在车库里帮助GrandpaDog修理汽车。Danny最喜欢的运动是足球。他发出的叫声是:“汪!汪!”

CandyCat

一只猫,非常擅长扮演老虎。她有时会悄悄地爬在地上,然后……跳。当她高兴时,她会发出咕噜声。她发出的叫声是:“喵!”

MandyMouse

一只老鼠,Peppa在幼儿园的新同学。Mandy虽然坐着轮椅,但曼蒂十分具有运动细胞,并且喜欢玩游戏。

MollyMole

一只鼹鼠,在游戏场遇见Peppa,并立刻成为了朋友。她很擅长挖洞,与RebeccaRabbit住在同一座山的地下深处。

《小猪佩奇》剧情简介

小猪佩奇是一只可爱的粉色小猪,她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。小猪佩奇最喜欢做的事情是玩游戏,打扮的漂漂亮亮,度假,以及住在小泥坑里快乐的跳上跳下。除了这些,她还喜欢到处探险,虽然有些时候会遇到一些小状况,但总可以化险为夷,而且都会带给大家意外的惊喜。

《小猪佩奇》(PeppaPig)是英国动画公司AstleyBakerDavies与EntertainmentOne制作的原创欧洲儿童系列电视动画,由内维尔·阿斯特利、马克·贝克、菲尔·霍尔与乔里斯·范胡尔岑执导,于2004年5月31日在英国电视五台首播[15],2015年6月,《小猪佩奇》引进中国,并在少儿频道首播。