把孩子送辅导班写作业好不好
导读： 不知道从什么时候开始，在中小学尤其是小学出现了下午放学后，小学生不是直接回家完成老师布置的作业，而是由家长送到或者是学生自己直接到辅导作业的老师那儿，完成作业后再回家，这种现象已经蔚然成风。那这种现象可取吗？ 把孩子送辅导班

不知道从什么时候开始，在中小学尤其是小学出现了下午放学后，小学生不是直接回家完成老师布置的作业，而是由家长送到或者是学生自己直接到辅导作业的老师那儿，完成作业后再回家，这种现象已经蔚然成风。那这种现象可取吗？

把孩子送辅导班写作业可取吗

反对意见

首先，孩子独立完成作业是一个巩固课堂学习知识的关键环节。一节课也就45分钟的时间，老师在课堂上会灌输大量的知识点，有些知识点学生很容易接受，有些则需要通过课后的作业来逐渐掌握。把孩子送到作业辅导班，孩子会养成一种依赖心理，遇到不会做的作业自己不独立去思考，而是直接向老师求助'。长此下去，就会造成孩子平时作业完成得很好，考试时成绩却不如人意的情况屡屡发生。

其次，家长把孩子送到作业辅导班是一种不负责任的表现。有些家长会说，我没有时间陪孩子作业，回家还有一大堆的事要做来，送到作业辅导班省心；有些家长会说，我能力不行，孩子的作业我辅导不了，还不如直接送到作业辅导班，这也是我很爱孩子的一种表现；还有些家长会说，别的孩子家长都把孩子送到作业辅导班，自己不送的话，会让孩子的成绩落于那些上作业辅导班的孩子后面。

其实，孩子做作业的过程，更多需要的是家长的精神鼓励。在孩子遇到作业的“拦路虎”时，家长能做的就是引导孩子从课本中，从老师的讲解中寻找答案，给孩子一个指点，一个思路，而不是直接给孩子一个答案。而且陪孩子做作业也是和孩子培养感情的很好的互动过程。孩子遇到难题时，陪他一起去寻求解决问题的途径；孩子经过努力攻克堡垒时，和他一起欢欣鼓舞，这才是良好的、负责任的亲子关系。

支持意见

1、孩子还小，放学后回家。有的家长可能没有足够多的时间来督促孩子按时按量的完成作业，或者孩子遇到问题家长没有时间来辅导、要不就是没有能力来辅导，那么把孩子送到有专业老师的辅导班写作业还是可以的，一个是可以督促孩子完成作业，另一个是遇到问题可能帮助孩子解决。这样就不至于拖三落四的，能按时的完成作业。

2、孩子放学后，单独在家做作业也是可以的。但孩子自觉性要较高、要有良好的习惯。但是有时因为这事那事忘了也有的事。而且有些孩子因为都是跟父母在一起，不听指教也有的事，这样的孩子把他送到辅导班写作业是有帮助的。

家长如何辅导孩子写作业

别盯着孩子做作业

看到有些家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错了，就会一边帮孩子擦掉，一边批评、责备孩子:“怎么做呢，又做错了，总是要改。”“说了多少次，就是记不住，气人!”想象一下，在这样紧张焦虑的氛围中，孩子对学习的兴趣和精力还有多少呢

此时，父母再怎么说教，孩子也不是在听，而是在变。

具体方法是先问有多少作业，然后让孩子自己做，家长认真做自己的事情，不轻意打扰孩子，等做完再按照上面的方法来检查。

培养专注写作业习惯

可以使用有时限的激励方法来纠正孩子错误。如先了解孩子的家庭作业，在心里估计一个完整的时间，然后问孩子“40分钟可以做完语文吗能在30分钟内完成数学吗如果你在规定的时间内完成，给你一颗小星星，当达到五星时，会奖励你一件喜欢的东西或带你去XXX地方玩。”通常，孩子们会很高兴地接受这个说辞。

如果发现孩子玩得很疯，没有专心做作业，只要不是太过分，就让他换地方，毕竟家是一个休息的地方。如果孩子的注意力不集中，有拖延行为，大人可以在一旁提醒，如“已经做15分钟了，加油!小星星在等你呢!”在这一点上，孩子可能会专注于做事。

以上就是我整理的把孩子送辅导班写作业可取吗，感谢阅读。

把孩子送到配送机构补习，就真的能提高孩子的成绩吗？我觉得吧，不一定吧，最重要的还是取决于孩子的想法，如果孩子愿意去学习自己有这个兴趣的话，那么我相信是能够提高孩子成绩的，如果孩子不愿意的话，是家长逼着孩子去配送机构补习的话，就可能导致事倍功半的效果，可能还会起反作用，导致孩子厌学的心理。

兴趣是最好的老师

如果孩子的新趋势去学习，那么我相信去配送机构补习的话，那么孩子成绩是能够提高的，因为兴趣是最好的老师，如果孩子对这一方面有兴趣的话，我相信能够起到事半功倍的效果，孩子非常愿意去学习，那么就接受非常快，但导致他的学习成绩提高的也非常快，那么如果孩子不愿意去学习，是家长逼迫着孩子去学习的话，结果可能造成事倍功半的效果，孩子不愿意去学，那么就会起反作用，导致孩子去验血，这样就得不偿失，甚至孩子会起逆反心理，到时候孩子就会讨厌学习，讨厌去上课，不仅学习成绩提不上去，而且还会下降。

要注重孩子的想法

把孩子送到配送机构补习的话要注重孩子的想法，不要一味的就自己考虑到孩子要去补习，没有考虑孩子的想法，如果孩子不愿意去的话强迫他去是没有用的，要考虑到孩子的想法要给他自主的意见，因为这是关乎他自己的事情，如果孩子不愿意去补习机构补习的话，那么我们也不必要去强迫孩子，因为强扭的瓜不甜强迫孩子去补习的话，甚至会起反作用。

总的来说，把孩子送到配送机构去补习的话，是否有作用，最重要还是取决于孩子自己孩子愿意去学，那么我相信是能够把孩子成绩提高的，如果孩子不愿意去学习的话，那么可能不仅学习成绩提不上去，甚至会起反作用，导致孩子学习成绩会掉下来，这就要考虑到孩子的想法，孩子愿意去学飞丞去想学那么是很容易能够提高学习成绩的，如果孩子不愿意去学习的话，那么任何人强迫他去学习是没有任何作用的，甚至会导致孩子有厌学心理，这样的话他的学习成绩就会下降，要考虑他孩子的想法，让他自己决定是否去学习，要给他自主选择的意见，因为这是他自己的事情。

孩子刚上小学，但因为工作原因无法辅导孩子，可以送到辅导班吗？

1可以的，因为工作的原因，我没办法自己去学校接孩子，也没时间帮他做作业。然后我把他送到了临沂市北安市勤普苑小学的校区。一开始我很担心他会不适应，但没想到在托管老师的照顾下，他很快就能和新朋友一起玩了。那么，参加双师课堂同步辅导课程，可以帮助孩子提分，取得好成绩。毕竟是小学生课后辅导的知名品牌，而且采用了他喜欢的动画形式，所以他很容易就能理解其中要表达的意思，而且记得很清楚。回来后他还跟我描述了细节，可见他复习的时候应该有多认真。

2选个专业负责的托管班就行。不去托管班，孩子在家可能自制力不足。现在好的托管班还是很多的。学习是一方面，关键是孩子能融入到同学之间的互动和游戏中，对孩子的成长有好处。孩子父母分工明确。如果父母一方忙得顾不上，另一方就会承担起教育孩子的重任，不会耽误孩子的学习。在这样的情况下，我觉得你应该给孩子请一个家教，你应该尽量抽出时间给孩子补习。千万不要因为工作而忽视孩子，这样会对孩子造成非常不好的影响。

3家长能高质量陪读就不用去托管班了。如果家长有时间和精力的话，家长最好多陪陪刚上小学的孩子。因为没有人能像父母一样关心自己的孩子！托管班的老师再负责，托管的性质摆在那里，也不可能一直只辅导一个孩子，也不一定能及时关注到孩子的问题。这对刚进小学的孩子不好。孩子在外面可以很快养成良好的学习习惯和独立性，这比在家由父母陪伴要好。但是，如果运气不好，孩子可能会逐渐走向不规律的学习道路。

你好！想送补习班，又不放心安全。其实每个家长都会有这样的担心。我就是不知道你为什么要把孩子送补习班。如果说辅导不了孩子的学习，可以送补习班，不放心安全问题，就专人接送、陪伴就行了。如果是太忙，没时间辅导的话，你可以和辅导班老师协商一下，让辅导班的老师帮你接送，你额外再给辅导班加些费用就行了，不过，你得让辅导班同意才行。即使这样也未必放得下心啊。如果有时间辅导，并且也会辅导的话，最好还是自己辅导的好，这样你也可以顺便了解一下孩子对知识的理解能力，在学校听讲情况以及对知识的掌握情况，可以时刻掌握孩子的心理、学习、纪律、健康等方面的动态，对孩子的教育百利而无一害。

孩子的成长就是用功夫堆出来的，没有省力、省心一说。任何事情都不是轻轻松松就能成功的，育儿也是如此。是，有的孩子特别懂事，自小就不让父母操心，不管干什么都是样样都行。但这只是极少数，绝大多数的孩子都是很费劲的，不费劲孩子能长大吗？所以，对孩子的学习还是自己操心最好。

孩子学习不好想给孩子补课，可以让孩子跟上老师吗？

1可以的。给孩子补课，学习效率也会更高。父母面对孩子学习不好，就想给孩子补课。家长在给孩子找补习班的时候，一般都会选择最好的老师，让孩子跟着孩子学。考虑到在老师面前给孩子补课会有效提高学习成绩，一些校外培训班受到了严重打击。当家长考虑把孩子送到老师的补习班补课时，更容易得到老师的特别关照，但实际上老师和家长的关系只是一种利益交易。

2我觉得还是跟着自己的老师比较好，因为老师和孩子之间关系比较密切，老师知道孩子的情况，孩子也知道老师的讲课方法，这样可以更好的掌握知识。如果孩子学习不好，要找孩子聊聊天，分析一下孩子学习成绩不理想的原因，然后根据具体原因对症下药，才是最可行的办法。如果孩子对学习不感兴趣，我们首先要解决这个问题，和他们聊聊未来的生活，谈谈对未来的憧憬。这样有助于激发他们内在的学习动力，也是提高学习成绩最直接的方法。

3站在老师的角度，让老师帮忙分析原因，这样家长会有更全面的信息和更有针对性的解决问题的方法。如果家长在和老师沟通，老师建议孩子报课外班，家长可以先问问老师能不能给孩子补习。如果老师不方便，就去课外辅导机构，积极寻求帮助，因为毕竟初中才三年。对于孩子来说，青春是有限的，孩子的成长是等不及的。而且给孩子补课，家长一定要想尽办法让孩子明白补课的目的，得到孩子发自内心的认可和支持，这样的补习才能收到最大的收益，成绩才能有更明显的提高。